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유아 관찰일지 1학기 만 4세 16명 (3-8월 )
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등록일: 2024/04/25 | 등록자:
sk0815
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다음
에 배야.ʼʼ라고 하며 패턴판에 배 그림을 붙인다. 그리고는
다음
패턴판에 있는 그림을 손으로 짚으며 ʻʻ비행기, 버스, 오토바이, 오토바이, 비행기, 버스, 오토바이.ʼʼ라고 혼잣말을 한다. ʻʻ오토바이가 두 번...
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만5세 보육일지 5월 1주-5주
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등록일: 2024/04/24 | 등록자:
sk0815
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방법에 대해서도 알아볼 수 있었으며 어버이날을 이야기하면서 부모님의 고마움을 느끼고 감사한 마음을 표현해보았다. 자신에 대한 관심이 높아짐에 따라
다음
주에는 소중한 내 몸과 마음을 아끼고 사랑하는...
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만 4세 5월 보육일지
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[교육계열]
등록일: 2024/04/22 | 등록자:
sk0815
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하였다.
다음
에 놀이할 때는 다리, 팔 등의 다른 신체 기관이 되어보기로 하였다. [조작]신체기관 퍼즐 맞추기 유아들과 우리 몸에 있는 신체기관에 대해 이야기를 나누며 신체 명칭에 대해 알아았다. 유아들은...
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만0세 5얼 보육일지
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등록일: 2024/04/22 | 등록자:
sk0815
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순서에 대해 알려준
다음
영아의 흥미에 맞춰 같이 표현해보는 시간을 가져보았고 자연스럽게 목욕 용품을 이용한 놀이로 연계되어 동화 자료를 벽면에 게시 후 놀이하며 볼 수 있도록 지원하였다. 책상과 바닥에...
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만 0세 주간 보육일지 5월 1주-5주
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[교육계열]
등록일: 2024/04/20 | 등록자:
sk0815
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과일의 단면을 잘라준
다음
제공하자 냄새를 맡거나 손으로 잡고 만지는 등 탐색이 이루어지고 영아들이 먹기 편하게 잘게 자른 과일을 그릇에 담아 제공 후 먹었을 때 느껴지는 맛에 대해 언어적 상호작용을 해주며...
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만4세 1학기 관찰일지 18명
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등록일: 2024/03/29 | 등록자:
wodnjs7433
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그
다음
에 하면 되잖아.ʼʼ라 말한다. △△가 ʻʻ그래!ʼʼ라 말하자 ○○가 ʻʻ그럼 얼른 장난감 팔아.ʼʼ라 말하며 계산대를 두드린다. 예술경험 0/0 00가 악기를 연주하는 친구에게 “나도 같이 하자.”라고 이야기한다....
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유아 발달평가 1년 3-2월 만5세 21명 42페이지
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[교육계열]
등록일: 2024/03/26 | 등록자:
sk0815
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수 있습니다. 자연탐구 더하기 빼기의 개념을 이해하고 간단한 수 연산을 할 수 있습니다. 반복되는 패턴에 대한 규칙성을 이해하고
다음
에 올 것을 예측하는 모습을 보입니다. 자연, 사람의 힘, 건전지 등...
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만1세 4월 보육일지 1주-4주
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[교육계열]
등록일: 2024/03/24 | 등록자:
sk0815
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흩날리지 않는 모래로 준비하여 활동이 원활하게 이루어지도록 도왔고 영아들도 즐겁게 활동할수 있었다. 그리고 바깥놀이 자체에 대한 흥미 또한 지속되어
다음
주에는 바깥놀이와 관련된 놀이를 해보도록...
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만0세 4월 주간보육일지 1-4주
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등록일: 2024/03/24 | 등록자:
sk0815
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다음
봄 꽃 모형을 제공하자 탐색하던 과정에서 입에 넣는 경우가 있어서 입에 넣지 않고 블록 안에 넣어보는 것에 대해 모델링을 보이고 교사의 행동을 본 영아들이 따라서 안에 모형을 넣어보았고 들어간 모형을...
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만1세 관찰일지 1년 3-2월 6명 12페이지
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등록일: 2024/03/23 | 등록자:
solwon0815
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넣은
다음
대추를 가만히 들여다보다가 입에 대고 깨물어 보인다. 입안에 들어간 대추를 바닥에 뱉으며 얼굴을 찌푸린다. 교사가 입에 넣지 말고 냠냠냠하는 흉내를 보이자 웃으며 “냠냠냠” 소리내어 따라 한다....
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만 2세 1년 관찰일지 8명 16페이지
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등록일: 2024/03/22 | 등록자:
sk0815
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어깨를 잡는다. 교사가 “그
다음
은 어디 일까?” 라고 말하자 “여기” 라고 말하며 무릎을 가리킨다. 교사가 “맞아, 무릎
다음
은 어디 일까?” 라고 말하자 “여기” 라고 말하며 점프한다. ‘머리 어깨 무릎 ...
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만4세 관찰일지 6-8월 11명
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[교육계열]
등록일: 2024/03/21 | 등록자:
sk0815
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닦는다. 식사 시간이 길어져
다음
활동이 가까워지자 급히 먹기 시작한다.
다음
활동에 늦게 참여하면서도 다 먹겠다고 교사에게 이야기한다. 의사소통 8/ 간식시간 아기 같은 목소리로 교사와 친구들에게 이야기하...
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만5세 1학기 3-8월 관찰기록 일지
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[교육계열]
등록일: 2024/03/21 | 등록자:
sk0815
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고개를 끄덕이더니
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문제 낼 준비를 한다. 사회관계 5/ 가방에서 반짝이 색종이를 꺼내 온다. 친구가 부러운 눈으로 색종이를 바라본다. 이내 00이는 친구에게 ‘가질래? 색깔 골라봐’ 라고 말하고서는 선뜻...
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다문화교육론2공통 다문화교육은기존 교육과 무엇이 다르며 왜 필요한가 벵크스나 베넷교육원리비추어 기존학교교육문제점 무엇인가 제시하시오00 교육학과 다문화교육론2공통
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[교육계열]
등록일: 2024/03/19 | 등록자:
konggong12s
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필요한가? 교재와
다음
서적을 참고하여 자신의 견해를 논하시오. 2. (15점) 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 기존의 학교교육이 갖는 문제점은 무엇인가? 두 가지를 제시하시오. 나름대로 최선을 다해...
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아동복지의 실천방법에 대해 서술하시오2(아동복지의 실천방법)
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[교육계열]
등록일: 2024/03/05 | 등록자:
nelly3
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과정에 있으며, 자신만의 행동언어로 의사소통을 한다. 또한, 부모에게 의존하는 미성숙 상태에 있다. 참고로 클라이언트로서 아동특성을 바탕으로 한 아동대상 사회복지사의 행동목록을 인용해 보면
다음
과 같다.
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