(보건교육 B형) 중년 여성/남성의 운동증진교육 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2018/03/14 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 5,000 원

정책적 진단 7. 6단계 : 수행 - 중년 여성의 운동증진교육 1) 한 시간분량의 학습지도계획서 2) 프로그램 회기별 활동 내용(7회기) 8. 7단계 : 과정평가 9. 8단계 : 영향평가 10. 9단계 : 결과평가 11. 시사점...

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(보건교육 A형) 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2018/03/14 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 5,000 원

진단 7. 6단계 : 수행 - 아동의 가정 내 안전사고예방교육 1) 한 시간분량의 학습지도계획서 2) 프로그램 회기별 활동 내용(5회기) 8. 7단계 : 과정평가 9. 8단계 : 영향평가 10. 9단계 : 결과평가 11. 시사점...

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(보건교육 C형) 초중고등학생의 스마트폰중독에 대한 보건교육 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/03/25 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 4,000 원

7. 6단계 : 수행 - 초/중/고등학생의 스마트폰중독에 대한 보건교육 1) 각 회기별 보건교육 내용 2) 프로그램 회기별 활동 내용 8. 7단계 : 과정평가 9. 8단계 : 영향평가 10. 9단계 : 결과평가 11. 시사점...

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(보건교육 B형) 초중고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/03/25 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 4,000 원

정책적 진단 7. 6단계 : 수행 - 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육 1) 회기별 내용과 구성 2) 회기별 주제와 활동 내용 8. 7단계 : 과정평가 9. 8단계 : 영향평가 10. 9단계 : 결과평가 11. 시사점...

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[환경보건학과 D형] 장기흡연노인의 금연교육 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/03/18 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 4,000 원

행동 환경적 진단 4) 4단계 : 교육적 조직적 진단 5) 5단계 : 행정 정책적 진단 6) 6단계 : 수행 7) 7단계 : 과정평가 8) 8단계 : 영향평가 9) 9단계 : 결과평가 4. 한 시간분량의 학습지도계획서 5. 시사점 Ⅲ....

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[환경보건학과 C형] 장기흡연중년남성의 금연교육 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/03/18 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 4,000 원

행동 환경적 진단 4) 4단계 : 교육적 조직적 진단 5) 5단계 : 행정 정책적 진단 6) 6단계 : 수행 7) 7단계 : 과정평가 8) 8단계 : 영향평가 9) 9단계 : 결과평가 4. 한 시간분량의 학습지도계획서 5. 시사점 Ⅲ....

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[환경보건학과 B형] 흡연여성의 금연교육 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/03/18 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 4,000 원

: 행동 환경적 진단 4) 4단계 : 교육적 조직적 진단 (1) 소인성 요인(Prediposing factor) (2) 가능성 요인(Enabling factor) (3) 강화성 요인(Reinforcing factor) 5) 5단계 : 행정 정책적 진단 6) 6단계 : 수행 7)...

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[환경보건학과 A형] 흡연청소년의 금연교육 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/03/18 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 4,000 원

: 행동 환경적 진단 4) 4단계 : 교육적 조직적 진단 (1) 소인성 요인(Prediposing factor) (2) 가능성 요인(Enabling factor) (3) 강화성 요인(Reinforcing factor) 5) 5단계 : 행정 정책적 진단 6) 6단계 : 수행 7)...

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브론펜브레너의 생태학적 체계이론을 5가지로 설명하고 이 이론의 긍정적 평가와 부정적인 평가에 대해 자신의 의견을 서술하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/10/02 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

부정적인 평가 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 브론펜브레너의 생태학적 체계이론을 5가지로 설명 브론펜브레너에 따르면 개인은 즉각적인 환경뿐만 아니라 멀리 떨어져 있는 객관적인 환경과 복합적인 영향을...

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[보건교육 D형] 노인의 안전과 사고예방에 대한 교육 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/03/15 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 3,000 원

대한 교육 학습지도계획서 1. 낙상이란? 2. 낙상의 원인은 무엇인가? 3. 신체적 낙상의 예방은 어떻게 해야 하나? 4. 환경적 낙상 예방은 어떻게 해야 하나? 8. 7단계 : 과정평가 9. 8단계 : 영향평가 10....

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[보건교육 C형] 초(중.고)학생의 안전과 사고예방에 대한 교육 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/03/15 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 3,000 원

(2) 통학버스 안전정책 7. 6단계 : 수행 - 초등학생의 안전과 사고예방에 대한 교통안전 현장학습 교육 학습지도계획서 8. 7단계 : 과정평가 9. 8단계 : 영향평가 10. 9단계 : 결과평가 11. 시사점 Ⅲ. 결론...

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[보건교육 B형] 생애전환기대상인구(40대 이상)의 건강검진에 대한 보건교육 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/03/15 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 3,000 원

2) 정책 진단 : 노인건강검진제도 7. 6단계 : 수행 - 생애전환기(60세 이상) 여성의 건강검진에 대한 보건교육 학습지도계획서 8. 7단계 : 과정평가 9. 8단계 : 영향평가 10. 9단계 : 결과평가 11. 시사점 Ⅲ....

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[보건교육 A형] 감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/03/15 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 3,000 원

발생원인 4) 스트레스 반응 파악하기 5) 생각 바꾸기 6) 생각 멈추기 7) 호흡법 8) 심상법 9) 운동법 10) 수면 관리 8. 7단계 : 과정평가 9. 8단계 : 영향평가 10. 9단계 : 결과평가 11. 시사점 Ⅲ....

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행동수정이론의 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 기법 중에서 직접적 또는 간접적으로 경험한 방법 세 가지를 예를 들어 설명하시오. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/06/04 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

있어 후천적인 외적 환경의 영향을 중요시 하고 행동의 산물이 학습과, 환경과의 상호작용의 결과라고 보고 있다. 따라서 부모의 역할과 책임의 절대성이 강조된다. 좋은 모델자, 환경조성자로서 부모의 역할이...

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사회체계이론(social system theory) [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/05/02 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

관심이 있으며 인간과 환경 사이의 상호작용을 강조하고 체계를 하나의 전체로서 바라본다. 또한 체계 내에서 혹은 체계들 사이에서 발생하는 스트레스와 이에 대처하는 인간의 균형에 관심을 둔다는 공통점이 있다....

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