해피레포트 - (보건교육 B형) 중년 여성/남성의 운동증진교육

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :(보건교육 B형) 중년 여성, 남성의.hwp 문서분량 : 12 page 등록인 : dove4949 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 18.03.14 / 18.03.14 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 5,000 원

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보고서설명
(보건교육 B형) 중년 여성/남성의 운동증진교육 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 중년 여성의 운동증진교육 - 선정된 대상의 인구 사회적 특성 2. 1단계 : 사회적 진단(Social diagnosis) 3. 2단계 : 역학적 진단(Epidemiological diagnosis) 4. 3단계 : 행위적, 환경적 진단(Behavioral and environmental diagnosis) 1) 행위적 진단 2) 환경적 진단 5. 4단계 : 교육적, 조직적 진단(Educational and ecological diagnosis) 1) 교육적 진단 2) 조직적 진단 6. 5단계 : 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis) 1) 행정적 진단 2) 정책적 진단 7. 6단계 : 수행 - 중년 여성의 운동증진교육 1) 한 시간분량의 학습지도계획서 2) 프로그램 회기별 활동 내용(7회기) 8. 7단계 : 과정평가 9. 8단계 : 영향평가 10. 9단계 : 결과평가 11. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 중년 여성의 운동증진교육 - 선정된 대상의 인구 사회적 특성 2. 1단계 : 사회적 진단(Social diagnosis) 3. 2단계 : 역학적 진단(Epidemiological diagnosis) 4. 3단계 : 행위적, 환경적 진단(Behavioral and environmental diagnosis) 1) 행위적 진단 2) 환경적 진단 5. 4단계 : 교육적, 조직적 진단(Educational and ecological diagnosis) 1) 교육적 진단 2) 조직적 진단 6. 5단계 : 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis) 1) 행정적 진단 2) 정책적 진단 7. 6단계 : 수행 - 중년 여성의 운동증진교육 1) 한 시간분량의 학습지도계획서 2) 프로그램 회기별 활동 내용(7회기) 8. 7단계 : 과정평가 9. 8단계 : 영향평가 10. 9단계 : 결과평가 11. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 운동증진행위는 규칙적인 신체활동과 건강한 생활양식의 증진을 강조하는 예방적 행위로서 질병을 예방하고 최적의 안녕상태로 나아가게 하여 궁극적으로는 삶의 질을 향상시킨다. 또한 운동증진은 스스로 건강을 관리하고, 유지·증진 할 수 있도록 하는 데에 초점을 맞추고 있어 자가 간호능력을 향상시키므로 운동증진 행위를 위한 프로그램을 중년후기 여성에게 적용한다면 노후준비를 위해 스스로 자가 관리할 수 있는 능력을 함양할 것으로 본다. 중년후기 여성의 노후준비를 위한 운동증진행위를 제공하기 위해 먼저 중년 여성의 특성을 파악해 볼 필요가 있다. 노후준비를 수행하는 데 방해인자가 될 수 있는 요소의 하나로 노화불안을 고려할 수 있다. 또한 건강한 생활양식을 이행하기 위한 운동증진교육은 건강증진 행위를 증가시키므로, 노년기를 앞둔 중년층에게는 노년준비에 필요한 정보제공과 운동증진교육을 건강증진 프로그램에 포함할 필요가 있다. 따라서 본론에서는 중년 여성의 운동증진교육에 대해 서술해 보겠다.

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