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> 인문,어학계열
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[ 통합교육에서의 일반교사와
특수
교사의 협력에서 일반교사(통합
학급
교사)와
특수
교사 중에서 누구의 역할 ]
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[인문,어학계열]
등록일: 2020/08/27 | 등록자:
regend
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및 중요성에 대해 논의해보고자 한다. 참고 자료 이혜은, 정재권, 「통합교육에 대한 한국과 중국의 일반교사와
특수
교사의 인식」,
특수
교육재활과학연구, 2013, 52(3) 277-299 이주화, 「통합교육의 발전 방안에...
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유아교육학과 3
특수
교육학개론 - 과제명 : 통합교육을 하는 유아교육기관에서 유아, 놀이중심 장애아 지원을 하기 위해 필요한 ① 놀이상황, ② 놀이상황에 대한..
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[인문,어학계열]
등록일: 2024/04/08 | 등록자:
incyclopedia
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방식으로만 놀이하여
학급
에서 다양한 놀이를 참여 하는데 어려움이 있고, 한 가지 놀이에 몰입하기보다는 여러 놀이 공간을 다니며 짧게 놀이하기 때문에 또래와 놀이시간을 늘려가는 것이 필요한 상황이다. 민수는...
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(HR) 강의에서 다뤄진 장애지체장애를 선택한 후, 제시된 통합
학급
일과
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[인문,어학계열]
등록일: 2022/02/19 | 등록자:
happyhappy85
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이 자료는 해당 주제에 맞게 자료 조사후 작성하였습니다. - 짜깁기 한 자료가 아닙니다. - 제출용이 아닌 - 구매자께서 추가 조사후 재편집하셔서 - 완벽한 완성본을 만드시는겁니다. - 자료활용에 많은 도움이...
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(HR) 장애영유아 통합보육 활동 계획안 작성 - 통합
학급
의 일반보육활동에서
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[인문,어학계열]
등록일: 2022/02/13 | 등록자:
happyhappy85
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우리나라 장애인 정책에서 개선이 필요하다고 생각하는 것을 하나 설정
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[인문,어학계열]
등록일: 2022/01/26 | 등록자:
happyhappy85
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초임 교사로서
학급
의 환경구성을 계획하시오환경구성 원리, 흥미영역 [S]
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[인문,어학계열]
등록일: 2022/01/24 | 등록자:
skdi6890
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청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법 [S]
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[인문,어학계열]
등록일: 2022/01/24 | 등록자:
skdi6890
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[S] 장애인통합교육의 배경과 주요원리에 대하여 논하시오
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[인문,어학계열]
등록일: 2022/01/06 | 등록자:
skdi6890
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언어의이해1C) 언어치료에 대해 간략히 서술하시오0K 국어국문학과 언어의이해1C형
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[인문,어학계열]
등록일: 2020/09/08 | 등록자:
konggong12s
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언어의이해1C) 언어치료에 대해 간략히 서술하시오0K 국어국문학과 언어의이해1C형 언어치료에 대해 간략히 서술하시오(30점). 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면...
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[ 통합
학급
에서 장애아동을 위한 교수내용이 차별화 전략에 있어서 교수목표와 교수내용 수정전략에 대한 설명과 그에 따른 예를 들어 설명하시오 ]
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[인문,어학계열]
등록일: 2020/09/02 | 등록자:
regend
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3,000 원
통합
학급
초등학생들에게 미치는 효과. 한국
특수
교육학회 남용현,윤경인,홍자영,정관진(2012). 장애인식개선교육 개선방안. 연구자료 유용식,권순신(2013). 장애이해교육이 비장애아동의 장애아동에 대한 수용태도에...
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언어의이해1C) 언어장애와 치료에 대해 간략히 서술하시오0k 국어국문학과 언어의이해1C
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[인문,어학계열]
등록일: 2019/09/02 | 등록자:
konggong12s
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언어의이해1C) 언어장애와 치료에 대해 간략히 서술하시오0k 국어국문학과 언어의이해1C 언어장애와 치료에 대해 간략히 서술하시오 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 과제물 작성하는데 큰 도움이...
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[] [
특수
교육]
특수
교육의 미래(정상화와 통합화)
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[인문,어학계열]
등록일: 2010/10/15 | 등록자:
liekast
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특수
교육의 미래에 대한 조사, 연구입니다. 정상화할 것인지, 통합화할 것인지
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체험중심 독후활동프로그램 개발·적용을 통한 자율독서능력 신장
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[인문,어학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_pinker82
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체험중심독후활동 자율독서능력 독서교육 / ()
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