교육과정의 조직방식의 원리와 근거 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2013/06/09 | 등록자: layiest | 판매가격: 500 원

교육과정의 조직방식의 원리와 근거에 대해서 열과 성을 다해서 작성한 레포트입니다. 부디 많은 이용을 하시길 부탁드리겠습니다.

3 pages | 다운로드 0 | 구매평가

교육행정및경영4공통)여러 학자들의 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 의사결정(decision making)기획(planning)조직<.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2014/09/15 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원

교육행정및경영4공통)여러 학자들의 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 의사결정(decision making)기획(planning)조직(organizing)자극(stimulating) 조정(coordinating) 평가(appraising)로...

10 pages | 다운로드 62 | 구매평가

화랑도의 정의 및 특성과 역사분석, 근본, 발생원인, 조직구성, 수련방법, 세속오계, 향가 조사분석 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2012/07/10 | 등록자: rappermgk | 판매가격: 2,000 원

3) 미시랑 Ⅴ. 花郞徒의 組織과 修鍊方法 ………p. 3 1) 組織 2) 수련방법 Ⅵ. 花郞道 ………p. 4~5 1) 郞徒와 信仰 Ⅶ. 世俗五戒...

9 pages | 다운로드 0 | 구매평가

교육과정4공통) 유아교육과정개념제시하고 교육과정 행동주의적접근방법을 설명하고 학문중심교육과정의 개념과 원리특징 설명하시오0k 유아교육 교육과정4공통 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2020/05/29 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 10,000 원

3. 학문중심 교육과정의 개념과 원리, 특징 등을 설명하시오. (15점) 4. 아래의 각 문항을 간단히 설명하시오. (각 5점) ① 나선형 교육과정 ② 학습과 발달과의 관계 ③ 교육자 교과와 학습자 교과의 특징 ④ 학습...

9 pages | 다운로드 9 | 구매평가

방통대 교육학과 교육행정및 경영 레포트 2학기 레포트 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/07/04 | 등록자: wldbs0189 | 판매가격: 3,000 원

학자들의 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 ①의사결정(decision making), ②기획(planning), ③조직(organizing), ④자극(stimulating) ⑤조정(coordinating), ⑥평가(appraising)로...

6 pages | 다운로드 8 | 구매평가

유아과학교육의 이론 중 브루너의 발견학습이론에 대해 설명하시오 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2013/03/04 | 등록자: symbol2000 | 판매가격: 2,000 원

스스로 조직하도록 요구되는 상황에서 일어나는 학습이다. 과거 교육은 교실에서 대부분 교사의 지시에 의해서만 움직여왔는데 그러한 교육에 대해 반성을 하면서 새롭게 등장한 교육방법이다. 즉, 교사의 지시를...

5 pages | 다운로드 6 | 구매평가

[교육과정] 타일러 진보주의에 관해서 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2013/02/28 | 등록자: leewk2547 | 판매가격: 2,000 원

경험중심 교육과정의 토대가 되는 철학적 사상 ② 경험중심 교육과정의 특징 2. Tyler의 합리적 교육과정 개발 모형 1) 이론 소개 ① ‘8년 연구’와 Tyler의 논리 ② 교육과정의 네 가지 요소 가. 교육목표의...

30 pages | 다운로드 0 | 구매평가

멘토링(또는 코칭)을 조직 내에 효과적으로 적용하는 방안 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2011/09/02 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 3,000 원

멘토링(또는 코칭)을 조직 내에 효과적으로 적용하는 방안 1. 코칭의 정의 2. 멘토링(또는 코칭)의 필요성 3. 코칭과 성과관리 4. 효과적인 코칭을 위해 필요한 기술 5. 국내/외 우수 사례 6. 멘토링(또는 코칭)을...

7 pages | 다운로드 9 | 구매평가

대인기술에 대한 정의 및 전반적인 특징과 언어적 및 비언어적 대인기술을 설명하고, 자신의 대인기술을 분석하여 개선방향에 대해 논하세요 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/05/16 | 등록자: iscientist | 판매가격: 5,000 원

정의 및 전반적인 특징과 언어적 및 비언어적 대인기술을 설명하고, 자신의 대인기술을 분석하여 개선방향에 대해 논하세요 주제에 대해 정성껏 조사하여 작성한 레포트로 a+ 받은 자료입니다. 많은 도움 되시길...

7 pages | 다운로드 0 | 구매평가

공교육과 사교육의 장단점을 논하시오1(인간행동과 사회환경) [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/03/05 | 등록자: nelly3 | 판매가격: 2,500 원

국가적 자치조직의 통제와 관리와 지원에 의해서 국민전체를 대상으로 하여 운영되는 교육제도를 가리킨다. 즉, ‘국가 관리 및 지원’과 ‘국민전체를 대상으로 한 보편성과 평등성’의 두 요건을 포함하고 있다.

3 pages | 다운로드 0 | 구매평가

리더십의 유형과 조직의 커뮤니케이션 활성화를 위해 리더가 취해야 할 태도 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2022/09/11 | 등록자: dudtod1102 | 판매가격: 2,000 원

안녕하세요 학업플래너입니다. 해당 파일은 모두 직접 작성한 레포트입니다. 참고용으로 사용해주세요. ^- ^

3 pages | 다운로드 0 | 구매평가

[생애발달과교육2022]생애발달의 각 단계별 특징 가운데 1-2개 선정하여, 이에 적합한 평생교육이 어떤 것인지를 제시하시오. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2022/05/20 | 등록자: junhwan98 | 판매가격: 4,900 원

[생애발달과교육2022]생애발달의 각 단계별 특징 가운데 1-2개 선정하여, 이에 적합한 평생교육이 어떤 것인지를 제시하시오.

9 pages | 다운로드 0 | 구매평가

청소년리더십개발1) ‘리더는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다.’는 주장에 대한 자신의 의견을 작성하시오. 리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태를 구분하여 작성하시오.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2022/03/04 | 등록자: junhwan98 | 판매가격: 3,900 원

1.서론 2.리더십의 개념 3.‘리더는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다.’는 주장에 대한 의견 4.리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태 5.리더십의 근원적 상태였던 경험 6.참고자료

5 pages | 다운로드 2 | 구매평가

청소년인성교육3공통) 이기심으로 가득찬 사회를 따뜻하게 만들기위해 이타성 공감은 우리에게 필요한 대인관계발달 덕목이다 자신경험구체적으로 제시하시오0k 청소년교육과 청소년.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2021/03/08 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 7,000 원

대한 이론적 정의 및 심리학적 이해를 제시하기 2) 교재 p. 157∼162에 제시된 “이타성 증진을 위한 활동” 중 한 가지를 선택하거나 또는 자신이 생각하는 이타성 증진 활동을 고안하여, 자신의 삶에 직접 적용한...

8 pages | 다운로드 9 | 구매평가

임용고시 교육학 정리자료 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/11/03 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 10,000 원

이 자료는 임용고시 교육학 정리 자료로 26페이지에 걸쳐 광범위한 교육학 자료를 정리하였습니다. 좋은 자료입니다. 감사합니다.

26 pages | 다운로드 3 | 구매평가

rindex = [1]