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방송통신 > 출석수업대체시험 정확도순 최신등록순 다운높은순 분량많은순 낮은가격순 높은가격순
2023년 1학기 유아교육론 출석수업대체시험 과제물(문화 맥락주의 프로그램 등) [새창]
[유아교육과] 등록일: 2023/04/28 | 등록자: knouzone | 판매가격: 16,500 원
대해서 기술하시오. 2. 유아의 놀이 및 활동 상황에서 보기의 교수학습 이론 중 한가지 교수학습방법을 적용해야 한다면, 자신이 가장 선호하는 교수학습이론을 제시하고, 그 이유에 대해 기술하시오. - 목 차 -...
9 pages | 다운로드 0 | 구매평가
2024년 2학기 교직실무 출석수업대체시험 과제물(3월 초의 만 4세반 가정통신문 작성) [새창]
[유아교육과] 등록일: 2024/10/18 | 등록자: knouzone | 판매가격: 19,000 원
정하고 주제에 맞는 환경준비 2) 학부모 면담: 상황을 설정하여 준비(문제행동 지도등) 3) 우리반 놀이 이야기(놀이 실행 후 내용) 4) 현장학습(사전계획, 현장학습, 사후 활동 포함) 5) 오리엔테이션(학급 오티,...
13 pages | 다운로드 6 | 구매평가
2024년 1학기 특수교육학개론 출석수업대체시험 과제물(유아, 놀이중심 장애아 지원) [새창]
[유아교육과] 등록일: 2024/04/29 | 등록자: knouzone | 판매가격: 19,000 원
통합교육을 하는 유아교육기관에서 유아, 놀이중심 장애아 지원을 하기 위해 필요한 ① 놀이상황, ② 놀이상황에 대한 교사의 이해 및 통합교육을 위한 지원 방향, ③ 주제/놀이중심 활동명/대상연령, ④ 장애유형...
9 pages | 다운로드 1 | 구매평가
2023년 2학기 교직실무 출석수업대체시험 과제물(3월 초의 만 5세반 가정통신문 작성) [새창]
[유아교육과] 등록일: 2023/10/27 | 등록자: knouzone | 판매가격: 18,000 원
준비, ②입학식 준비(오리엔테이션 포함), ③3월 교육과정 구성, ④신학기 생활지도 계획, ⑤신학기 학부모 상담 계획, ⑥하루 일과에 따른 교사의 역할 - 목 차 - I. 서 론 II. 본 론 1. 가정통신문 2. 초임교...
11 pages | 다운로드 1 | 구매평가
2023년 1학기 아동생활지도 출석수업대체시험 과제물(아동의 행동수정 기법, 부적응행동) [새창]
[유아교육과] 등록일: 2023/04/25 | 등록자: knouzone | 판매가격: 16,500 원
1. 아동의 행동수정 기법 중 모델링의 기본원리와 기법에 관해 논하시오. 2. 부적응행동의 이론적 접근 중 정신분석적 접근과 사회문화적 접근에 대해 비교하여 논하시오. - 목 차 - I. 서 론 II. 본 론 1....
9 pages | 다운로드 0 | 구매평가
2021년 2학기 아동복지 출석수업대체시험 과제물(아동권리와 아동복지의 관계 등) [새창]
[유아교육과] 등록일: 2021/10/25 | 등록자: knouzone | 판매가격: 12,500 원
유아교육기관과 가정에서 발생하는 아동학대의 원인에 대해 설명하고, 학대가 발생했을 때 받을 수 있는 아동복지서비스의 실천과정에 대해 설명하시오. 또, 아동학대 예방을 위한 아동복지정책을 제시하시오. -...
9 pages | 다운로드 0 | 구매평가
2017년 2학기 영유아교사론 출석대체시험 핵심체크 [새창]
[유아교육과] 등록일: 2017/10/30 | 등록자: knouzone | 판매가격: 9,000 원
유아교사의 전문성과 효능감 제5장 유치원교사 양성교육 제6장 보육교사 양성교육 제7장 외국의 영유아교사 양성 제8장 영유아교사 현직교육 제9장 국가수준의 교육과정 제10장 영유아교사의 인사 및 복무 제11장...
74 pages | 다운로드 0 | 구매평가
2023년 2학기 아동복지 출석수업대체시험 과제물(아동복지와 아동권리의 정의 등) [새창]
[유아교육과] 등록일: 2023/10/30 | 등록자: knouzone | 판매가격: 18,000 원
3. 교육기관에서 일어나는 아동문제 중 ‘따돌림 당하는 아이’의 문제를 해결하기 위한 아동복지의 미시적 실천방법을 제시하고, 구체적 절차를 기술하시오. - 목 차 - I. 서 론 II. 본 론 1. 아동복지와...
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