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    • 교육계열
    • 2025/06/05 sk0815 20 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 능력이 확장되어 장으로 의사를 전달하고, 상황 설명이나 친구 반응에 대한 말도 자연스럽게 나타난다. 또래와의 상호작용에서는 놀이 참여와 물건 건네기, 이름 부르기 등으로 사회적 관계가 형성되고 있으며,...
    • 교육계열
    • 2025/05/19 sk0815 5 페이지 5,000원 다운 0회 구매평가 
    • 흔들거나 손끝으로 질러보는 등의 감각적 탐색을 즐긴다. 소리 나는 장난감을 누르거나 흔들며 원인과 결과를 경험하려고 한다. 자연광이나 그림자에도 반응하며 시각적 자극에 민감하게 반응한다. 종합의견...
    • 교육계열
    • 2025/04/08 sk0815 20 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 활동을 즐길 수 있고 주변환경에서 색과 모양에 호기심을 가지고 있다. 자연탐구 컵 블록을 탐색하거나 타인이 컵 블록으로 놀이하는 모습을 관찰하며 다양한 탐색을 즐긴다. 컵 블록의 크기 차이에 관심을 보이고...
    • 교육계열
    • 2021/03/24 chleoduf2003 2 페이지 500원 다운 7회 구매평가 
    • 을 닫은 채 생활하였으며 냉혹하리만큼 차가운 환경 속에서 자신을 숨긴 채 위축된 삶을 살아가고 있었다. 액슬린 박사는 그와의 첫 만남에서 딥스에 대한 안타까움을 느꼈으며 인간적인 존중과 배려를 바탕으로...
    • 교육계열
    • 2025/04/20 nav073871 60 페이지 15,000원 다운 4회 구매평가 
    • 발달영역(신체·언어·인지·정서·사회성·창의성)에 대해 관찰하고, 교사의 평가 및 부모상담 내용을 실제 사례 중심으로 정리한 전 교육 콘텐츠입니다. 각 아동의 특성과 행동을 경제 감성 교육과도 연결하여, 부모와의 소통과 교육...
    • 교육계열
    • 2025/04/20 nav073871 60 페이지 15,000원 다운 5회 구매평가 
    • 발달영역(신체·언어·인지·정서·사회성·창의성)에 대해 관찰하고, 교사의 평가 및 부모상담 내용을 실제 사례 중심으로 정리한 전 교육 콘텐츠입니다. 각 아동의 특성과 행동을 경제 감성 교육과도 연결하여, 부모와의 소통과 교육 방향...
 
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