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> 사회과학계열
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[특수학습자]
학습장애아
,
학습자
진아,
학습
부진아, 행동
장애아
(정서
장애아
)의 정의(개념)와 원인..
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[사회과학계열]
등록일: 2017/06/07 | 등록자:
ghkddmlfhr
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[특수학습자]
학습장애아
,
학습자
진아,
학습
부진아, 행동
장애아
(정서
장애아
)의 정의(개념)와 원인 및 진단, 지도전략 좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다. 퇴고과정을 거쳐가며...
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길포드, 가드너, 스텐버그의 지능에 관한 이론배경을 정리하고,
특수
한
학습자
(
학습
부진아,
학습장애
, 영재아 등)를 정하는..
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[사회과학계열]
등록일: 2013/11/27 | 등록자:
idmoha99
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2,000 원
길포드, 가드너, 스텐버그의 지능에 관한 이론배경을 정리하고,
특수
한
학습자
(
학습
부진아,
학습장애
, 영재아 등)를 정하는 우리나라의 정부 기준에 관해 기술하세요
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학습장애
의 정의 (2)
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[사회과학계열]
등록일: 2023/01/11 | 등록자:
koko22
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자료명 :
학습장애
의 정의 (2)
학습장애
의 정의 (2)에 대한 레포트 참고자료입니다.
학습장애
의 정의 (2)의 작성에 도움이 되시기 바랍니다.
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학습장애아
의 진단 및 판별 검사
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[사회과학계열]
등록일: 2023/01/11 | 등록자:
koko22
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자료명 :
학습장애아
의 진단 및 판별 검사
학습장애아
의 진단 및 판별 검사에 대한 레포트 참고자료입니다.
학습장애아
의 진단 및 판별 검사의 작성에 도움이 되시기 바랍니다.
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특수
아동에 대한 이해
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[사회과학계열]
등록일: 2013/12/24 | 등록자:
maha518
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이미 공부했던 내용들을 깔끔하게 정리 해 두었습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
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[사범교육]
학습장애
LearningDisorder의 진단과 치료fp
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[사회과학계열]
등록일: 2009/01/28 | 등록자:
konggong12s
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학습장애
(Learning Disorder)의 진단과 치료 Ⅰ. 서론 초등...
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[사범교육] kn1135143 수학 교육과
학습장애
학생 / 수학 교육과
학습장애
학생 특집
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[사회과학계열]
등록일: 2008/02/20 | 등록자:
image
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수학 교육과
학습장애
학생 특집 소개 Diane Pedrotty River...
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개별화교육계획의 주요내용(예 정의, 기능, 개발 시기, 내용 등)에 대해 서술한 후, 개별화교육계획서를 작성하시오. (예 개별화교육계획서에 필요한 내용은 필수적으로 작성하..
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[사회과학계열]
등록일: 2024/09/05 | 등록자:
wjdgusquf
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" 목차 1. 서론 2. 개별화교육계획(IEP)의 주요 내용 2.1 개별화교육계획의 정의 2.2 개별화교육계획의 기능 2.3 개별화교육계획의 개발 시기 2.4 개별화교육계획의 내용 3. 개별화교육계획서 4. 결론 5. 참고문헌...
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[
특수
교육]
특수
교육의 정의와 영유아 시기
특수
교육의 필요성에 대해 자신의 생각을 밝히시오
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[사회과학계열]
등록일: 2024/07/07 | 등록자:
dove4949
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특수
교육의 정의 2.
장애
영유아를 위한
특수
교육의 목적 3. 영유아 시기
특수
교육의 필요성 1) 조기
학습
2)
장애
로 인한 부정적인 영향 최소화 3) 가족의 참여 및 지원을 추구 4) 사회적이고 경제적인 혜택 4....
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통합교육 환경에서의 교수적 수정
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[사회과학계열]
등록일: 2023/01/11 | 등록자:
koko22
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자료명 : 통합교육 환경에서의 교수적 수정 통합교육 환경에서의 교수적 수정에 대한 레포트 참고자료입니다. 통합교육 환경에서의 교수적 수정의 작성에 도움이 되시기 바랍니다.
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1. ‘
특수
교육의 목표는 삶의 현장에서 독립적으로 살아가는 것이라 할 수 있습니다’의 문장에 대하여
학습자
님들의 개인적 의견
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[사회과학계열]
등록일: 2020/10/02 | 등록자:
idmoha99
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1. ‘
특수
교육의 목표는 삶의 현장에서 독립적으로 살아가는 것이라 할 수 있습니다’의 문장에 대하여
학습자
님들의 개인적 의견을 정리해 보세요. 2. 통합교육의 실행에 대한 찬 ‧ 반 의견에 대해 본인의...
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개별화교육의 의미(의의)와 기능
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[사회과학계열]
등록일: 2020/09/12 | 등록자:
koko22
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자료제목 : 개별화교육의 의미(의의)와 기능 개별화교육의 의미(의의)와 기능에 대한 레포트 자료입니다. <개별화교육의 의미(의의)와 기능> 작성에 도움이 되시길 바랍니다.
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<가족교육론 공통>가족교육의
학습자
가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 (1) 인터뷰를 통해 가족관련 정보와 교육요구를 조사하고, (2) 그의 교육요구에 부..
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[사회과학계열]
등록일: 2020/03/08 | 등록자:
ymiscta
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공통 가족교육의
학습자
가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 (1) 인터뷰를 통해 가족관련 정보와 교육요구를 조사하고, (2) 그의 교육요구에 부합하는 가족교육 프로그램을 4~6시간 운영분량으로 구성하시오. *...
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<방통대 2019-1>(1) 인터뷰를 통해 가족관련 정보와 교육요구를 조사하고, (2) 그의 교육요구에 부합하는 가족교육 프로그램을 4~6시간 운영분량으로 구성하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2019/03/04 | 등록자:
ymiscta
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공통 가족교육의
학습자
가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 (1) 인터뷰를 통해 가족관련 정보와 교육요구를 조사하고, (2) 그의 교육요구에 부합하는 가족교육 프로그램을 4~6시간 운영분량으로 구성하시오. -...
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(방통대) 가족교육의
학습자
가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 (1) 인터뷰를 통해 가족관련 정보와 교육요구를 조사하고, (2) 그의 교육요구에 부합하는..
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[사회과학계열]
등록일: 2017/03/08 | 등록자:
ymiscta
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공통 가족교육의
학습자
가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 (1) 인터뷰를 통해 가족관련 정보와 교육요구를 조사하고, (2) 그의 교육요구에 부합하는 가족교육 프로그램을 4~6시간 운영분량으로 구성하시오. *...
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