고객센터 회원가입 로그인 장바구니
세일즈코드화살표

미리보기는
3 페이지 까지 제공됩니다.

판매가격 21,000원
같은분야 연관자료
보고서설명
관찰일지와 발달평가- 만 4세 19명 1학기와 2학기

2학기 유아 관찰일지 (만 4세)
교사
원장


이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
훌라후프를 돌리며 친구와 함께 “누가 오래 하게?”라고 말한다. 실외활동 중 균형잡기 기구 위를 팔을 벌리고 걸으며 “나 안 떨어졌어!”라고 말한다. 놀이 후 세면대에서 손을 씻고 종이타월로 손을 닦는다. 점심시간에 식판을 들고 이동하면서 “뜨거우니까 조심해야 해요”라고 말한다.
의사소통
0/0
그림책을 읽은 후 “이 친구는 약속을 안 지켜서 혼났어요”라고 말한다. 역할놀이 중 “나는 병원 선생님이에요. 아픈 데는 어디예요?”라고 말하며 놀이를 주도한다. 활동지에 나무를 그리며 “이건 가을이에요. 나뭇잎이 다 떨어졌어요”라고 말한다. 친구가 만든 작품을 보고 “이건 공룡 같아! 커다란 이빨이 있어”라고 이야기한다.
사회관계
0/0
자유놀이 시간에 친구에게 다가가 “같이 놀자. 내가 먼저 만들게”라고 말한다. 놀이 중 친구와 장난감 사용 순서를 정하며 “그다음엔 너가 해”라고 말한다. 줄서기 활동에서 친구의 자리를 찾아주며 “여기 너 자리였지?”라고 말한다. 정리 시간에 친구가 흘린 장난감을 함께 줍는다.
예술경험
0/0
색종이로 꽃잎을 만들어 붙이며 “이건 봄꽃이에요. 벌이 와요”라고 말한다. 점토로 긴 막대를 만든 뒤 “이건 다리예요. 사람들이 지나가요”라고 말한다. 크레파스로 나무를 그리고 “이건 밤이에요. 나무가 자고 있어요”라고 말한다. 음악 시간에 교사가 부르는 노래를 따라 부르며 손을 위아래로 흔든다.
자연탐구
0/0
돋보기를 사용해 흙 속의 벌레를 보며 “얘는 안 움직여요. 자고 있나?”라고 묻는다. 산책 중 단풍잎을 주워 “이건 빨갛고, 이건 노란색이에요”라고 구분한다. 물과 모래를 섞으며 “물이 많으면 진흙이 돼요”라고 말한다. 흐린 날 창밖을 보며 “비가 올 것 같아. 구름이 너무 많아”라고 말한다.
종합의견
다양한 활동에 자발적으로 참여하며, 친구들과의 관계에서 배려심 있고 협력적인 태도를 보인다. 말로 자신의 생각을 명확하게 표현하며, 예술 활동과 역할놀이에서 상상력과 창의성이 풍부하게 드러난다. 자연과 주변 환경에 대한 관심이 높고 탐색 과정에서 세심한 관찰력을 보인다.
본문일부/목차

2학기 유아 관찰일지 (만 4세)
교사
원장


이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
훌라후프를 돌리며 친구와 함께 “누가 오래 하게?”라고 말한다. 실외활동 중 균형잡기 기구 위를 팔을 벌리고 걸으며 “나 안 떨어졌어!”라고 말한다. 놀이 후 세면대에서 손을 씻고 종이타월로 손을 닦는다. 점심시간에 식판을 들고 이동하면서 “뜨거우니까 조심해야 해요”라고 말한다.
의사소통
0/0
그림책을 읽은 후 “이 친구는 약속을 안 지켜서 혼났어요”라고 말한다. 역할놀이 중 “나는 병원 선생님이에요. 아픈 데는 어디예요?”라고 말하며 놀이를 주도한다. 활동지에 나무를 그리며 “이건 가을이에요. 나뭇잎이 다 떨어졌어요”라고 말한다. 친구가 만든 작품을 보고 “이건 공룡 같아! 커다란 이빨이 있어”라고 이야기한다.
사회관계
0/0
자유놀이 시간에 친구에게 다가가 “같이 놀자. 내가 먼저 만들게”라고 말한다. 놀이 중 친구와 장난감 사용 순서를 정하며 “그다음엔 너가 해”라고 말한다. 줄서기 활동에서 친구의 자리를 찾아주며 “여기 너 자리였지?”라고 말한다. 정리 시간에 친구가 흘린 장난감을 함께 줍는다.
예술경험
0/0
색종이로 꽃잎을 만들어 붙이며 “이건 봄꽃이에요. 벌이 와요”라고 말한다. 점토로 긴 막대를 만든 뒤 “이건 다리예요. 사람들이 지나가요”라고 말한다. 크레파스로 나무를 그리고 “이건 밤이에요. 나무가 자고 있어요”라고 말한다. 음악 시간에 교사가 부르는 노래를 따라 부르며 손을 위아래로 흔든다.
자연탐구
0/0
돋보기를 사용해 흙 속의 벌레를 보며 “얘는 안 움직여요. 자고 있나?”라고 묻는다. 산책 중 단풍잎을 주워 “이건 빨갛고, 이건 노란색이에요”라고 구분한다. 물과 모래를 섞으며 “물이 많으면 진흙이 돼요”라고 말한다. 흐린 날 창밖을 보며 “비가 올 것 같아. 구름이 너무 많아”라고 말한다.
종합의견
다양한 활동에 자발적으로 참여하며, 친구들과의 관계에서 배려심 있고 협력적인 태도를 보인다. 말로 자신의 생각을 명확하게 표현하며, 예술 활동과 역할놀이에서 상상력과 창의성이 풍부하게 드러난다. 자연과 주변 환경에 대한 관심이 높고 탐색 과정에서 세심한 관찰력을 보인다.
연관검색어
#관찰일지

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책

· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
  환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)

· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.

· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다.
저작권침해신고 바로가기

 

mouse
  • view
  • view
  • view
  • view
  • view
btn_close view

미리보기는 3페이지까지
제공 됩니다.

5페이지 미만은 미리보기가
제공 되지않습니다.

  • arrow
  • arrow
기말고사과제물바로가기 핵심요약노트바로가기
1:1상담 아이콘
충전하기 아이콘