해피레포트 - 만4세 관찰일지 및 부모상담일지 20Page (일상,놀이 관찰일지)

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교육계열 만4세 관찰일지 및 부모상담일지 20Page (일상,놀이 관찰일지) - 2학기 발달평가,놀이지원 확장사례 포함 상담일지 관찰일지 2학기.hwp 등록인 mk8090 등록/수정일 25.06.15 / 25.06.15 문서분량 20 페이지 다운로드 0 구매평가 판매가격 8,800원

보고서설명
만4세 관찰일지 및 부모상담일지 20Page (일상,놀이 관찰일지) - 2학기 발달평가,놀이지원 확장사례 포함 실제 만4세 유아들의 일상과 놀이 상황을 세심하게 관찰하고 기록하여 생생함을 더했습니다. 아이들의 행동 하나하나에 담긴 의미를 파악하는 데 도움이 되리라 생각합니다. 관찰 결과를 토대로 아이들에게 필요한 놀이 지원 방안과 흥미를 확장시킬 수 있는 구체적인 사례를 제시하였고 이론에 그치지 않고 현장에서 바로 적용 가능한 실용적인 내용으로 구성했습니다. 그리고 아이들의 발달 상황을 부모님께 명확하게 전달하고, 가정 연계 보육을 위한 실질적인 방안을 논의하는 데 큰 도움이 될 것입니다. 가격은 저렴하지 않지만 선생님들의 전문성을 높일수 있는 내용이 첨부되어 있습니다.

본문일부/목차
[1] 관찰일지 및 2학기 발달평가 [2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향 등원 시 스스로 외투를 벗어 옷걸이에 걸고 가방을 정리하는 모습을 보였다. 친구들이 아직 교실에 들어오지 않았음에도 불구하고, 스스로 활동 자료가 있는 선반으로 가서 그림책을 꺼내 읽기 시작했다. 그림책을 다 읽은 후에는 제자리에 정리하고, 다음 활동을 위해 블록 영역으로 이동하여 혼자 쌓기 놀이를 시작했다. 점심시간에는 배식된 음식을 골고루 먹었으며, 자신이 먹은 식기를 스스로 정리하고 싶어 하는 모습을 보였으나, 아직은 도움이 필요한 부분이었다. 역할 영역에서 친구들이 분주하게 놀이하는 동안 한쪽에 앉아 끈과 단추를 탐색하며 무언가를 만들려고 시도했다. OO는 "이걸로 옷을 만들 수 있을까?"라고 중얼거렸고, 교사가 "무슨 옷을 만들고 싶니?"라고 묻자, "우리 반 친구들이 다 같이 입을 수 있는 옷이요!"라고 답했다. 교사는 OO에게 다양한 천 조각과 바느질 도구(안전 바늘, 실)를 제공하며 놀이를 확장하도록 지원했다. OO는 제공된 재료들을 탐색하며 끈과 천을 연결해보고, 친구들에게 "우리 같이 옷을 만들어 보자!"라고 제안하며 협동적인 놀이를 이끌어나갔다.

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