-

미리보기는
3 페이지 까지 제공됩니다.
-
-
교육계열
-
만4세 관찰일지 및 부모상담일지 20Page (일상,놀이 관찰일지) - 1학기 발달평가,놀이지원 확장사례 포함
-
1학기상담관찰기록.hwp
-
등록인 mk8090
-
등록/수정일 25.06.15 / 25.06.15
-
문서분량 20 페이지
-
다운로드 0
-
구매평가
판매가격
8,500원
- 같은분야 연관자료
-
- 보고서설명
- 만4세 관찰일지 및 부모상담일지 20Page (일상,놀이 관찰일지) - 1학기 발달평가,놀이지원 확장사례 포함
실제 만4세 유아들의 일상과 놀이 상황을 세심하게 관찰하고 기록하여 생생함을 더했습니다. 아이들의 행동 하나하나에 담긴 의미를 파악하는 데 도움이 되리라 생각합니다.
관찰 결과를 토대로 아이들에게 필요한 놀이 지원 방안과 흥미를 확장시킬 수 있는 구체적인 사례를 제시하였고 이론에 그치지 않고 현장에서 바로 적용 가능한 실용적인 내용으로 구성했습니다.
그리고 아이들의 발달 상황을 부모님께 명확하게 전달하고, 가정 연계 보육을 위한 실질적인 방안을 논의하는 데 큰 도움이 될 것입니다.
가격은 저렴하지 않지만 선생님들의 전문성을 높일수 있는 내용이 첨부되어 있습니다.
- 본문일부/목차
- [1] 관찰일지 및 1학기 발달평가
[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
등원 시 밝은 표정으로 교실에 들어서며 친구들에게 먼저 달려가 "안녕!" 하고 활기차게 인사했다. 스스로 겉옷을 벗어 옷걸이에 걸고 가방을 정리하는 모습에서 제법 의젓함이 느껴졌다. 오전 간식 시간, OO은 "선생님, 제가 친구들 물 컵 놓는 거 도와줄게요!" 라고 말하며 적극적으로 배식 준비를 도왔다. 물을 따르다 바닥에 조금 흘렸지만, 당황하지 않고 휴지를 가져와 직접 닦아내는 책임감 있는 모습을 보였다. 친구들과 함께 간식을 먹으며 오늘 아침에 있었던 일을 신나게 이야기해주었고, 친구들의 이야기에 귀 기울여 들으며 고개를 끄덕이기도 했다.
자유선택활동 시간에 OO은 자동차 영역으로 향했다. 커다란 블록으로 터널을 만들고 그 안으로 자동차를 빠르게 굴리며 "부릉부릉! 자동차가 터널을 통과한다!" 하고 큰 소리로 외쳤다. 옆에 있던 친구가 터널이 너무 좁다고 이야기하자, OO은 "그럼 더 크게 만들면 되지!" 라며 친구들과 함께 터널을 확장해 나갔다. 이때 교사가 "우와, 근사한 터널이 완성되었네! 그럼 이 자동차들이 어디로 갈까? 혹시 다른 곳으로 가는 기차역도 만들어 볼 수 있을까?" 하고 제안하자, OO은 "좋아요! 기차역도 만들고, 기차가 지나가는 철길도 만들어요!" 하며 친구들과 함께 기차역과 철길을 만드는 데 집중했다. 다양한 크기의 블록을 활용하여 복잡한 구조물을 만들어내며 공간 구성 능력을 발휘했고, 친구들에게 "여기는 기차역이니까 기차는 여기 서야 해!" 라고 지시하며 놀이를 주도하는 리더십을 보였다.
- 연관검색어
-
#영유아관찰일지
- 보상규정 및 환불정책
-
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.
저작권안내
보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다.
저작권침해신고 바로가기