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  • 만2세 1년 관찰일지 및 부모상담일지 40Page (일상,놀이 관찰일지) - 1학기 2학기 발달평가,놀이지원 확장사례 포함

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  • 등록/수정일 25.06.15 / 25.06.15
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만2세 1년 관찰일지 및 부모상담일지 40Page (일상,놀이 관찰일지) - 1학기 2학기 발달평가,놀이지원 확장사례 포함

실제 만2세 영아들의 일상과 놀이 상황을 세심하게 관찰하고 기록하여 생생함을 더했습니다. 아이들의 행동 하나하나에 담긴 의미를 파악하는 데 도움이 되리라 생각합니다.
관찰 결과를 토대로 아이들에게 필요한 놀이 지원 방안과 흥미를 확장시킬 수 있는 구체적인 사례를 제시하였고 이론에 그치지 않고 현장에서 바로 적용 가능한 실용적인 내용으로 구성했습니다.

그리고 아이들의 발달 상황을 부모님께 명확하게 전달하고, 가정 연계 보육을 위한 실질적인 방안을 논의하는 데 큰 도움이 될 것입니다.

가격은 저렴하지 않지만 선생님들의 전문성을 높일수 있는 내용이 첨부되어 있습니다.
본문일부/목차
[1] 관찰일지 및 1학기 발달평가

[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향

[3] 관찰일지 및 2학기 발달평가

[4] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향


OO는 등원 시 친구들의 신발에 관심을 보이며 "이건 누구 신발이야?"라고 질문했다. 교사가 친구의 이름을 알려주자, OO는 신발을 만져보고 냄새를 맡아보는 등 호기심 가득한 모습을 보였다. 식사 시간에는 새로운 반찬이 나오면 먼저 젓가락으로 콕콕 찔러보고 냄새를 맡아본 뒤 조심스럽게 맛보는 탐색적인 태도를 보였다. 친구가 음식을 흘리면 재빨리 휴지를 가져다주며 "괜찮아?"라고 묻는 사회적인 모습도 관찰되었다. 스스로 양말을 벗으려다가 잘 되지 않자, 교사에게 도움을 요청하며 "선생님, 양말이 안 벗겨져요!"라고 감정을 솔직하게 표현했다.

OO는 역할놀이 영역에서 아기 인형을 안고 "우리 아기 배고프지?"라고 말하며 우유를 먹이는 시늉을 했다. 다른 친구가 다가오자 "우리 아기 예쁘지?"라고 말하며 친구에게 인형을 보여주는 사회적인 모습을 보였다. OO는 인형의 표정을 살피며 "아기가 웃는다!"라고 말하는 등 감성적인 교감을 시도했다. 교사는 OO가 인형에게 따뜻한 감정을 표현하는 모습을 보며 "OO가 엄마처럼 아기를 잘 돌봐주는구나! 우리 아기에게 예쁜 옷도 입혀줄까?"라고 제안하며 옷 갈아입히기 활동으로 놀이를 확장시켰다. OO는 다양한 옷을 가져와 인형에게 입혀주며 즐거워했다.
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