고객센터 회원가입 로그인 장바구니
세일즈코드화살표

미리보기는
3 페이지 까지 제공됩니다.

  • 교육계열

  • 부모상담일지- 만 4세 18명 2학기 부모상담일지

  • 만 4세 2학기 부모상담일지 18명.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.06.03 / 25.06.03
  • 문서분량 18 페이지
  • 다운로드 0
  • 구매평가
판매가격 11,000원
같은분야 연관자료
보고서설명
부모상담일지- 만 4세 18명 2학기 부모상담일지

2학기 부모 상담 일지(만4세)
담임
원장


상담 일자
년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반/ 000
생년월일
년 월 일
상담 참여자
000 (부/ 모)
상담방법
전화 / 면담

교사와 부모간의 상담내용
상


담


내


용

신체
운동
건강
교사: ○○이는 체육활동에 활발히 참여하고, 신체 조절력이 좋아져 정적인 소근육 활동도 안정적으로 해내요.
부모: 네, 최근에는 가위질이나 색칠하기도 스스로 오래 집중해서 하더라고요.
교사: 네, 특히 만들기나 조작 활동에 집중력이 높고, 건강 습관도 자율적으로 실천하는 편입니다.
의사소통
교사: 자신의 생각이나 경험을 이야기로 잘 구성해 전달하고, 친구들 이야기에도 귀를 기울여요.
부모: 집에서도 자신이 한 일이나 들은 이야기를 길게 잘 말해요.
교사: 말의 흐름이 자연스럽고 또박또박 전달하여, 의사소통 능력이 안정적으로 발달하고 있습니다.
사회관계
교사: 또래와의 놀이에서 주도하거나 협력하는 모습이 잘 어우러지고, 감정 조절도 능숙해졌어요.
부모: “친구랑 같이 놀았다”는 말을 자주 해요. 요즘은 갈등도 줄었어요.
교사: 또래 관계에서의 배려와 양보가 잘 이루어지며, 상황에 따라 적절하게 대처하는 모습이 인상적이에요.
예술경험
교사: 미술, 음악, 역할놀이 등 다양한 표현 활동에 적극적으로 참여하며, 창의적인 아이디어를 잘 담아냅니다.
부모: 요즘엔 자기 이야기를 그림으로 그려서 들려주곤 해요.
교사: 감정 표현도 작품 속에 잘 녹아들고 있고, 표현의 자신감이 더욱 커졌어요.
자연탐구
교사: 자연 관찰 활동에 흥미가 크고, 사물의 변화를 비교하거나 예측하는 사고력도 좋아졌어요.
부모: 나무가 왜 떨어졌는지 물어보거나, 예전 본 것과 비교하더라고요.
교사: 탐색 활동 중 질문이 늘어나며, 자신의 생각을 논리적으로 설명하려는 시도도 많아졌습니다.
종합의견
○○이는 2학기 동안 신체활동과 언어표현에서 한층 성숙한 모습을 보였으며, 사회성과 자기조절 능력에서도 큰 성장을 보였습니다. 예술적 표현과 자연 탐구에도 꾸준한 흥미를 보이며, 다양한 활동 속에서 자신만의 방식으로 생각을 정리하고 표현하는 능력이 발달하였습니다. 앞으로도 자율성과 창의성을 존중하며, 풍부한 경험을 바탕으로 주도적 성장을 도와나가겠습니다.
본문일부/목차

2학기 부모 상담 일지(만4세)
담임
원장


상담 일자
년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반/ 000
생년월일
년 월 일
상담 참여자
000 (부/ 모)
상담방법
전화 / 면담

교사와 부모간의 상담내용
상


담


내


용

신체
운동
건강
교사: ○○이는 체육활동에 활발히 참여하고, 신체 조절력이 좋아져 정적인 소근육 활동도 안정적으로 해내요.
부모: 네, 최근에는 가위질이나 색칠하기도 스스로 오래 집중해서 하더라고요.
교사: 네, 특히 만들기나 조작 활동에 집중력이 높고, 건강 습관도 자율적으로 실천하는 편입니다.
의사소통
교사: 자신의 생각이나 경험을 이야기로 잘 구성해 전달하고, 친구들 이야기에도 귀를 기울여요.
부모: 집에서도 자신이 한 일이나 들은 이야기를 길게 잘 말해요.
교사: 말의 흐름이 자연스럽고 또박또박 전달하여, 의사소통 능력이 안정적으로 발달하고 있습니다.
사회관계
교사: 또래와의 놀이에서 주도하거나 협력하는 모습이 잘 어우러지고, 감정 조절도 능숙해졌어요.
부모: “친구랑 같이 놀았다”는 말을 자주 해요. 요즘은 갈등도 줄었어요.
교사: 또래 관계에서의 배려와 양보가 잘 이루어지며, 상황에 따라 적절하게 대처하는 모습이 인상적이에요.
예술경험
교사: 미술, 음악, 역할놀이 등 다양한 표현 활동에 적극적으로 참여하며, 창의적인 아이디어를 잘 담아냅니다.
부모: 요즘엔 자기 이야기를 그림으로 그려서 들려주곤 해요.
교사: 감정 표현도 작품 속에 잘 녹아들고 있고, 표현의 자신감이 더욱 커졌어요.
자연탐구
교사: 자연 관찰 활동에 흥미가 크고, 사물의 변화를 비교하거나 예측하는 사고력도 좋아졌어요.
부모: 나무가 왜 떨어졌는지 물어보거나, 예전 본 것과 비교하더라고요.
교사: 탐색 활동 중 질문이 늘어나며, 자신의 생각을 논리적으로 설명하려는 시도도 많아졌습니다.
종합의견
○○이는 2학기 동안 신체활동과 언어표현에서 한층 성숙한 모습을 보였으며, 사회성과 자기조절 능력에서도 큰 성장을 보였습니다. 예술적 표현과 자연 탐구에도 꾸준한 흥미를 보이며, 다양한 활동 속에서 자신만의 방식으로 생각을 정리하고 표현하는 능력이 발달하였습니다. 앞으로도 자율성과 창의성을 존중하며, 풍부한 경험을 바탕으로 주도적 성장을 도와나가겠습니다.
연관검색어
#상담일지. 관찰일지

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책

· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
  환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)

· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.

· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다.
저작권침해신고 바로가기

 

mouse
  • view
  • view
  • view
  • view
  • view
btn_close view

미리보기는 3페이지까지
제공 됩니다.

5페이지 미만은 미리보기가
제공 되지않습니다.

  • arrow
  • arrow
기말고사과제물바로가기 핵심요약노트바로가기
1:1상담 아이콘
충전하기 아이콘