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  • 부모상담일지- 만 3세 17명 1학기+2학기 부모상담일지 (1학기와 2학기연계)

  • 만 3세 1학기 2학기 부모상담일지.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.06.03 / 25.06.03
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부모상담일지- 만 3세 17명 1학기+2학기 부모상담일지 (1학기와 2학기연계)

2학기 부모 상담 일지(만3세)
담임
원장


상담 일자
년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반/ 000
생년월일
년 월 일
상담 참여자
000 (부/ 모)
상담방법
전화 / 면담

교사와 부모간의 상담내용
상


담


내


용

신체
운동
건강
교사: ○○이는 움직임이 부드럽고 조심스러운 편이며, 스스로 준비물을 챙기거나 옷 입기에도 의욕적으로 참여하고 있어요.
부모: 매사에 조심스러워요. 계단도 천천히 한 발씩 내려가요.
교사: 안전에 대한 인식이 높고, 자기 조절력도 잘 갖춰진 유아입니다.
의사소통
교사: 말하는 양은 많지 않지만, 이야기 나누기 시간에 자신의 생각을 또박또박 말하려는 태도가 생겼어요.
부모: 처음엔 말이 적었는데 요즘은 천천히 자기 생각을 잘 말해요.
교사: 언어적 자신감이 점차 향상되고 있으며, 듣기 능력도 우수한 편이에요
사회관계
교사: 익숙한 친구와는 편안하게 상호작용하지만, 새로운 친구에게 다가가는 데엔 시간이 필요한 편이에요.
부모: 낯가림이 있는 편이에요. 친한 친구 한두 명하고만 노는 걸 좋아해요.
교사: 안정된 관계 안에서 신뢰를 쌓아가며 또래와의 사회성도 점차 넓혀가는 모습입니다
예술경험
교사: 만들기나 그리기에서 세심하고 섬세하게 표현하려는 태도가 인상적이에요.
부모: 색칠이나 오리기를 천천히, 꼼꼼하게 하려고 해요.
교사: 느리지만 깊이 있게 표현하며, 창의성과 집중력이 잘 발달하고 있습니다.
자연탐구
교사: 활동 중 사물의 변화에 주목하며, 조용히 관찰한 후 “이거 달라졌어요”라고 말해요.
부모: 관찰한 걸 오래 기억하고, 나중에 다시 말해줘요.
교사: 인지적 탐색력이 우수하고, 깊이 있는 사고를 조용히 쌓아가는 모습이 강점입니다.
종합의견
자신의 속도에 맞춰 활동에 안정적으로 참여하고 있습니다. 표현은 서두르지 않지만 정확하며, 내면적 사고력과 관찰력이 뛰어납니다. 또래와의 관계에서도 천천히 접근하며 깊이 있는 유대감을 형성하려는 모습이 보입니다. 앞으로도 00이의 리듬을 존중하며 정서적 안정과 사회적 확장을 도울 수 있는 환경을 지속적으로 제공하고자 합니다.
본문일부/목차

2학기 부모 상담 일지(만3세)
담임
원장


상담 일자
년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반/ 000
생년월일
년 월 일
상담 참여자
000 (부/ 모)
상담방법
전화 / 면담

교사와 부모간의 상담내용
상


담


내


용

신체
운동
건강
교사: ○○이는 움직임이 부드럽고 조심스러운 편이며, 스스로 준비물을 챙기거나 옷 입기에도 의욕적으로 참여하고 있어요.
부모: 매사에 조심스러워요. 계단도 천천히 한 발씩 내려가요.
교사: 안전에 대한 인식이 높고, 자기 조절력도 잘 갖춰진 유아입니다.
의사소통
교사: 말하는 양은 많지 않지만, 이야기 나누기 시간에 자신의 생각을 또박또박 말하려는 태도가 생겼어요.
부모: 처음엔 말이 적었는데 요즘은 천천히 자기 생각을 잘 말해요.
교사: 언어적 자신감이 점차 향상되고 있으며, 듣기 능력도 우수한 편이에요
사회관계
교사: 익숙한 친구와는 편안하게 상호작용하지만, 새로운 친구에게 다가가는 데엔 시간이 필요한 편이에요.
부모: 낯가림이 있는 편이에요. 친한 친구 한두 명하고만 노는 걸 좋아해요.
교사: 안정된 관계 안에서 신뢰를 쌓아가며 또래와의 사회성도 점차 넓혀가는 모습입니다
예술경험
교사: 만들기나 그리기에서 세심하고 섬세하게 표현하려는 태도가 인상적이에요.
부모: 색칠이나 오리기를 천천히, 꼼꼼하게 하려고 해요.
교사: 느리지만 깊이 있게 표현하며, 창의성과 집중력이 잘 발달하고 있습니다.
자연탐구
교사: 활동 중 사물의 변화에 주목하며, 조용히 관찰한 후 “이거 달라졌어요”라고 말해요.
부모: 관찰한 걸 오래 기억하고, 나중에 다시 말해줘요.
교사: 인지적 탐색력이 우수하고, 깊이 있는 사고를 조용히 쌓아가는 모습이 강점입니다.
종합의견
자신의 속도에 맞춰 활동에 안정적으로 참여하고 있습니다. 표현은 서두르지 않지만 정확하며, 내면적 사고력과 관찰력이 뛰어납니다. 또래와의 관계에서도 천천히 접근하며 깊이 있는 유대감을 형성하려는 모습이 보입니다. 앞으로도 00이의 리듬을 존중하며 정서적 안정과 사회적 확장을 도울 수 있는 환경을 지속적으로 제공하고자 합니다.
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