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보고서설명

2학기 영아 발달평가
담임
원장


영아명
000
생년월일
년 월 일 (만0세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
00이는 수유, 수면, 배변 등의 생리적 리듬이 안정되어 있으며, 기저귀가 젖었을 때 울음이나 몸짓으로 불편함을 표현합니다. 먹고 싶은 음식에 손을 뻗거나 입을 벌리는 등의 신호를 보이며, 교사의 도움에 반응하며 점차 일상적인 생활 습관을 익혀가고 있습니다.
신체운동
엎드리기, 뒤집기, 기기, 앉기 등 기본적인 신체 조절 능력이 발달하였고, 일부 활동에서는 스스로 일어나려고 하거나, 손잡고 걷기 시도를 하기도 합니다. 작은 물건을 엄지와 검지로 집어 들거나 손에서 손으로 옮기는 등 소근육 발달도 활발히 이루어지고 있습니다. 활동 중 교사의 도움을 받아 안전하게 움직이며, 전반적인 건강 상태도 양호합니다.
의사소통
00이는 다양한 옹알이 소리로 자신의 감정이나 요구를 표현하며, 교사의 언어에 귀를 기울이고 이름을 부르면 반응하는 등 상호작용 의사소통 능력이 자라고 있습니다. 친숙한 단어나 상황에서 반복적으로 들은 말을 이해하고 반응하는 모습도 관찰되며, 손짓이나 표정으로 자신의 의사를 표현하는 행동이 자주 나타납니다.
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2학기 영아 발달평가
담임
원장


영아명
000
생년월일
년 월 일 (만0세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
00이는 수유, 수면, 배변 등의 생리적 리듬이 안정되어 있으며, 기저귀가 젖었을 때 울음이나 몸짓으로 불편함을 표현합니다. 먹고 싶은 음식에 손을 뻗거나 입을 벌리는 등의 신호를 보이며, 교사의 도움에 반응하며 점차 일상적인 생활 습관을 익혀가고 있습니다.
신체운동
엎드리기, 뒤집기, 기기, 앉기 등 기본적인 신체 조절 능력이 발달하였고, 일부 활동에서는 스스로 일어나려고 하거나, 손잡고 걷기 시도를 하기도 합니다. 작은 물건을 엄지와 검지로 집어 들거나 손에서 손으로 옮기는 등 소근육 발달도 활발히 이루어지고 있습니다. 활동 중 교사의 도움을 받아 안전하게 움직이며, 전반적인 건강 상태도 양호합니다.
의사소통
00이는 다양한 옹알이 소리로 자신의 감정이나 요구를 표현하며, 교사의 언어에 귀를 기울이고 이름을 부르면 반응하는 등 상호작용 의사소통 능력이 자라고 있습니다. 친숙한 단어나 상황에서 반복적으로 들은 말을 이해하고 반응하는 모습도 관찰되며, 손짓이나 표정으로 자신의 의사를 표현하는 행동이 자주 나타납니다.
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