고객센터 회원가입 로그인 장바구니
세일즈코드화살표

미리보기는
3 페이지 까지 제공됩니다.

  • 교육계열

  • 발달평가- 만 4세 20명 1학기 유아발달평가

  • 발달평가 만 4세 20명 1학기.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.05.31 / 25.05.31
  • 문서분량 20 페이지
  • 다운로드 0
  • 구매평가
판매가격 12,000원
같은분야 연관자료
보고서설명

1학기 유아발달평가
담임
원장


반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4 세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
바깥놀이 시 신체를 활발히 움직이며 친구들과 함께 뛰놀기를 좋아합니다. 다양한 대근육 활동에 적극적으로 참여하며, 공 던지기, 균형 잡기 등의 활동에서도 몸의 움직임을 조절하려는 시도가 돋보입니다. 실내에서는 가위질, 퍼즐 맞추기, 끼우기 놀이 등을 통해 소근육 발달을 보여줍니다. 손 씻기, 정리정돈 등 기본적인 위생습관도 스스로 하려고 노력합니다.
의사소통
자신의 생각이나 느낌을 또박또박 말로 표현하며 또래와의 대화에도 능동적으로 참여합니다. 책 읽기 활동에서는 이야기의 흐름을 이해하고 관련 경험을 자연스럽게 이야기로 연결하며, 교사 질문에 적절히 응답합니다. 동시나 노래의 반복 구절을 즐겨 말하며 새로운 단어도 잘 습득하는 모습입니다.
사회관계
친구에게 먼저 다가가 인사를 하거나 놀이에 초대하며 또래와의 긍정적인 관계를 맺고자 노력합니다. 놀이 중 의견 충돌이 있을 경우, 교사의 도움을 받아 양보하거나 대화를 통해 문제를 해결하려는 모습을 보이기도 합니다. 교사에게 정서적 표현을 솔직하게 전달하며 신뢰를 형성해 가고 있습니다.
예술경험
음악이나 미술 활동에 즐겁게 참여하며 자신의 느낌을 다양한 매체로 표현하는 것을 좋아합니다. 그리기나 만들기 활동에서는 상상한 내용을 구체적인 형태로 표현하려는 시도가 돋보이며, 역할놀이에서도 등장인물의 감정이나 상황을 적극적으로 표현하며 몰입합니다. 노래 부르기나 율동 활동에도 즐겁게 참여합니다.
자연탐구
계절의 변화나 주변 사물에 대해 관찰하고, ‘왜 그런가요?’와 같은 질문을 통해 호기심을 표현합니다. 간단한 실험이나 탐색 활동에 흥미를 보이며, 관찰한 내용을 자신의 언어로 설명하려고 합니다. 블록 놀이, 퍼즐 맞추기 등에서 구조를 생각하며 시도하는 모습도 관찰됩니다.
종합의견
다양한 영역에서 안정적인 발달을 보이며, 또래 및 교사와 긍정적인 관계를 형성해 가고 있습니다. 활동에 자발적으로 참여하며 자신의 생각과 느낌을 표현하는 데 적극적이며, 타인과의 상호작용도 원만합니다. 2학기에는 보다 복잡한 문제 해결 능력과 협력적 놀이의 확장을 도울 수 있는 활동을 중심으로 지원할 계획입니다.
본문일부/목차

1학기 유아발달평가
담임
원장


반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4 세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
바깥놀이 시 신체를 활발히 움직이며 친구들과 함께 뛰놀기를 좋아합니다. 다양한 대근육 활동에 적극적으로 참여하며, 공 던지기, 균형 잡기 등의 활동에서도 몸의 움직임을 조절하려는 시도가 돋보입니다. 실내에서는 가위질, 퍼즐 맞추기, 끼우기 놀이 등을 통해 소근육 발달을 보여줍니다. 손 씻기, 정리정돈 등 기본적인 위생습관도 스스로 하려고 노력합니다.
의사소통
자신의 생각이나 느낌을 또박또박 말로 표현하며 또래와의 대화에도 능동적으로 참여합니다. 책 읽기 활동에서는 이야기의 흐름을 이해하고 관련 경험을 자연스럽게 이야기로 연결하며, 교사 질문에 적절히 응답합니다. 동시나 노래의 반복 구절을 즐겨 말하며 새로운 단어도 잘 습득하는 모습입니다.
사회관계
친구에게 먼저 다가가 인사를 하거나 놀이에 초대하며 또래와의 긍정적인 관계를 맺고자 노력합니다. 놀이 중 의견 충돌이 있을 경우, 교사의 도움을 받아 양보하거나 대화를 통해 문제를 해결하려는 모습을 보이기도 합니다. 교사에게 정서적 표현을 솔직하게 전달하며 신뢰를 형성해 가고 있습니다.
예술경험
음악이나 미술 활동에 즐겁게 참여하며 자신의 느낌을 다양한 매체로 표현하는 것을 좋아합니다. 그리기나 만들기 활동에서는 상상한 내용을 구체적인 형태로 표현하려는 시도가 돋보이며, 역할놀이에서도 등장인물의 감정이나 상황을 적극적으로 표현하며 몰입합니다. 노래 부르기나 율동 활동에도 즐겁게 참여합니다.
자연탐구
계절의 변화나 주변 사물에 대해 관찰하고, ‘왜 그런가요?’와 같은 질문을 통해 호기심을 표현합니다. 간단한 실험이나 탐색 활동에 흥미를 보이며, 관찰한 내용을 자신의 언어로 설명하려고 합니다. 블록 놀이, 퍼즐 맞추기 등에서 구조를 생각하며 시도하는 모습도 관찰됩니다.
종합의견
다양한 영역에서 안정적인 발달을 보이며, 또래 및 교사와 긍정적인 관계를 형성해 가고 있습니다. 활동에 자발적으로 참여하며 자신의 생각과 느낌을 표현하는 데 적극적이며, 타인과의 상호작용도 원만합니다. 2학기에는 보다 복잡한 문제 해결 능력과 협력적 놀이의 확장을 도울 수 있는 활동을 중심으로 지원할 계획입니다.
연관검색어
#발달평가

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책

· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
  환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)

· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.

· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다.
저작권침해신고 바로가기

 

mouse
  • view
  • view
  • view
  • view
  • view
btn_close view

미리보기는 3페이지까지
제공 됩니다.

5페이지 미만은 미리보기가
제공 되지않습니다.

  • arrow
  • arrow
기말고사과제물바로가기 핵심요약노트바로가기
1:1상담 아이콘
충전하기 아이콘