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  • 부모면담일지 만4세 (상반기) 신체운동, 자연탐구, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 생활습관 관찰내용 및 평가와 부모 개별 면담 내용 + 교사의 종합의견을 포함

  • 만4세 부모상담일지.hwp
  • 등록인 nav250308180316
  • 등록/수정일 25.05.26 / 25.05.26
  • 문서분량 15 페이지
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보고서설명
* 4세 유아 15명에 대한 부모면담일지 자료입니다.
* 상반기 (1학기) 상담내용을 포함하고 있습니다.
* 신체운동, 자연탐구, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 생활습관의 6개의 각각의 영역에 대한 관찰내용 및 평가와 부모 개별 면담 내용을 포함하고 있습니다.
* 교사의 종합의견을 포함하고 있습니다.
본문일부/목차
1. 부모면담일지 (만4세) 1
2. 부모면담일지 (만4세) 2
3. 부모면담일지 (만4세) 3
4. 부모면담일지 (만4세) 4
5. 부모면담일지 (만4세) 5
6. 부모면담일지 (만4세) 6
7. 부모면담일지 (만4세) 7
8. 부모면담일지 (만4세) 8
9. 부모면담일지 (만4세) 9
10. 부모면담일지 (만4세) 10
11. 부모면담일지 (만4세) 11
12. 부모면담일지 (만4세) 12
13. 부모면담일지 (만4세) 13
14. 부모면담일지 (만4세) 14
15. 부모면담일지 (만4세) 15


부모면담일지 (만4세)

신체운동

교사의견
실외 놀이 시간에 줄넘기, 달리기 등의 활동을 친구들과 함께 적극적으로 참여하는 모습이 자주 관찰됩니다. 활동 중 자신의 움직임을 설명하거나 “이건 다리를 더 빠르게 움직여야 해요”라고 말하며 신체 감각에 대한 인식이 언어로도 표현됩니다. 평균대나 공 던지기 활동에서도 반복적으로 시도하며 동작을 조절하고자 합니다. 실내 체육 활동에서는 동작을 기억해 순서대로 수행하는 능력도 안정적으로 보입니다. 활동 후 손 씻기나 정리 등 위생습관도 스스로 실행하며 일과에 잘 적응하는 모습입니다.

부모의견
집에서도 뛰기, 줄넘기, 구르기 등 몸을 움직이는 활동을 즐기며, 동작을 흉내 내는 것을 좋아합니다. 몸을 사용한 놀이를 하다가 갑자기 “방금 한 건 무릎을 많이 써서 그런 거야”라고 말하는 등 신체 움직임에 대해 설명하려는 말이 늘었습니다. 계단을 오르내릴 때도 발의 위치를 신중히 살피는 경향이 있으며, 다소 조심스러운 편이긴 하나 계속 반복하며 자신감을 갖는 모습이 보입니다.


자연탐구

교사의견
탐구 활동에서 관찰한 내용을 자주 언어화하며, “이건 전에 본 거랑 다르게 움직여요” 등 자신의 관찰을 친구들과 공유합니다. 물과 모래를 섞으며 변화 과정을 유심히 살펴보고, 실험 전에 결과를 예측하는 말도 종종 나옵니다. 자연 사물에 대한 호기심이 크며, 자석이나 돋보기 등 탐구 도구 사용에도 능숙하게 접근합니다. 한 가지 현상에 대해 여러 번 실험하거나 친구가 놓친 부분을 다시 설명해주는 모습도 나타납니다.

부모의견
집에서도 물, 얼음, 흙, 식물 등 자연 사물에 대해 자주 질문을 하며 “이건 왜 이렇게 됐을까?”라는 표현을 자주 합니다. 식물을 키우는 일에 관심을 가지며 물을 주거나 빛을 찾아 화분을 이동시키는 등의 행동도 보여줍니다. 최근에는 “물이 없어지면 증발이래”라고 말하기도 해 평소 활동이 인상 깊었던 것으로 보입니다.


의사소통

교사의견
자신의 생각이나 감정을 말로 표현하는 데에 매우 적극적이며, 또래의 말에 반응해 질문하거나 설명을 덧붙이는 등 상호작용이 활발합니다. 그림책을 보며 인물의 감정 상태를 추론하거나 이야기에 대한 의견을 말로 정리하는 표현이 자주 나타납니다. 말의 속도나 억양도 상황에 따라 조절하는 편이며, 이야기 구조에 대한 이해도가 뛰어납니다. 대화 중 상대의 말에 경청하며 끊지 않고 기다리는 모습도 점차 늘고 있습니다.

부모의견
가정에서도 이야기 나누기를 즐기며, 하루 일과를 스스로 정리해 말하는 습관이 잘 잡혀 있습니다. 친구와 있었던 일이나 유치원에서 본 것들을 비교적 자세히 설명하려고 합니다. 질문이 많고 “그건 왜 그래?”라는 말을 자주 하며, 상대방의 말을 다시 묻는 등의 반응도 보입니다.
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