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  • 유아관찰일지- 만 5세 20명 2학기 관찰일지 9월- 2월

  • 만5세 20명 2학기 관찰일지.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.05.24 / 25.05.24
  • 문서분량 20 페이지
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보고서설명

2학기 유아 관찰일지 (만 5세)
교사
원장


이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
체육 시간에 평균대 위를 두 팔을 벌리고 균형을 잡으며 천천히 걷는다. 친구들과 공놀이를 하며 양손으로 공을 받아 잡는다. 바깥놀이 후 교실로 들어오기 전 스스로 신발을 가지런히 벗어 정리한다. 간식 시간에 자리에 앉아 천천히 씹어 먹고, 먹은 후 휴지를 가져와 입을 닦는다. 활동 중 자리에 앉아있다가 스스로 자세를 고쳐 앉는다.
의사소통
0/0
자유놀이 중 소꿉놀이를 하며 "이건 커피고, 이건 케이크예요. 손님, 뭐 드실래요?"라고 말한다. 교사가 제시한 그림을 보고 "이건 산책하는 장면 같아요"라고 말한다. 친구가 그림에 대해 질문하자 "여기는 밤이고, 여긴 낮이에요"라고 설명한다. 동화책을 읽은 후 "이야기가 재미있었어요. 마지막에 다시 만났어요"라고 말한다.
사회관계
0/0
역할놀이 중 친구와 엄마와 아기 역할을 나누어 상호작용하며 놀다. 놀이 중 친구가 실수로 장난감을 놓치자 "괜찮아. 다시 해보자"라고 말한다. 만들기 시간에 친구가 가위를 찾지 못하자 "내 거 같이 써"라고 말하며 건네준다. 줄서기 활동에서 앞 친구가 천천히 움직이자 조용히 기다린다.
예술경험
0/0
미술 활동 시간에 스스로 물감을 선택하여 다양한 색을 조합하며 칠한다. 색종이를 자르고 붙이며 "이건 바다에 있는 고래야"라고 말한다. 음악 시간에 템포에 맞춰 손뼉을 치고, 노랫말을 따라 부른다. 만들기 시간에 나뭇잎과 자연물을 이용해 꾸미기를 하며 "가을 풍경이야"라고 말한다.
자연탐구
0/0
화단 앞에서 마른 나뭇잎을 주워 들고 "이건 바삭바삭해요"라고 말한다. 자연관찰 활동 중 기온을 말하며 "오늘은 어제보다 더 추워요"라고 이야기한다. 자석을 이용한 활동에서 물체를 붙이며 "이건 붙고, 이건 안 붙어요"라고 관찰 결과를 말한다. 실험 활동 중 식초와 베이킹소다가 만나 거품이 생기자 "거품이 넘쳐요!"라고 말한다.
종합의견
일상적인 활동에서 자신의 역할과 순서를 잘 알고 움직이며, 친구들과 협력하거나 필요한 도움을 자연스럽게 주고받는다. 자신의 경험과 생각을 말로 잘 표현하며, 다른 사람의 말에도 주의를 기울이고 반응한다. 다양한 놀이와 표현 활동에 흥미를 보이며 적극적으로 참여한다. 자연 현상에 대해 관찰하고 말하며, 변화에 관심을 갖고 탐색하려는 태도를 보인다.
본문일부/목차

2학기 유아 관찰일지 (만 5세)
교사
원장


이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
체육 시간에 평균대 위를 두 팔을 벌리고 균형을 잡으며 천천히 걷는다. 친구들과 공놀이를 하며 양손으로 공을 받아 잡는다. 바깥놀이 후 교실로 들어오기 전 스스로 신발을 가지런히 벗어 정리한다. 간식 시간에 자리에 앉아 천천히 씹어 먹고, 먹은 후 휴지를 가져와 입을 닦는다. 활동 중 자리에 앉아있다가 스스로 자세를 고쳐 앉는다.
의사소통
0/0
자유놀이 중 소꿉놀이를 하며 "이건 커피고, 이건 케이크예요. 손님, 뭐 드실래요?"라고 말한다. 교사가 제시한 그림을 보고 "이건 산책하는 장면 같아요"라고 말한다. 친구가 그림에 대해 질문하자 "여기는 밤이고, 여긴 낮이에요"라고 설명한다. 동화책을 읽은 후 "이야기가 재미있었어요. 마지막에 다시 만났어요"라고 말한다.
사회관계
0/0
역할놀이 중 친구와 엄마와 아기 역할을 나누어 상호작용하며 놀다. 놀이 중 친구가 실수로 장난감을 놓치자 "괜찮아. 다시 해보자"라고 말한다. 만들기 시간에 친구가 가위를 찾지 못하자 "내 거 같이 써"라고 말하며 건네준다. 줄서기 활동에서 앞 친구가 천천히 움직이자 조용히 기다린다.
예술경험
0/0
미술 활동 시간에 스스로 물감을 선택하여 다양한 색을 조합하며 칠한다. 색종이를 자르고 붙이며 "이건 바다에 있는 고래야"라고 말한다. 음악 시간에 템포에 맞춰 손뼉을 치고, 노랫말을 따라 부른다. 만들기 시간에 나뭇잎과 자연물을 이용해 꾸미기를 하며 "가을 풍경이야"라고 말한다.
자연탐구
0/0
화단 앞에서 마른 나뭇잎을 주워 들고 "이건 바삭바삭해요"라고 말한다. 자연관찰 활동 중 기온을 말하며 "오늘은 어제보다 더 추워요"라고 이야기한다. 자석을 이용한 활동에서 물체를 붙이며 "이건 붙고, 이건 안 붙어요"라고 관찰 결과를 말한다. 실험 활동 중 식초와 베이킹소다가 만나 거품이 생기자 "거품이 넘쳐요!"라고 말한다.
종합의견
일상적인 활동에서 자신의 역할과 순서를 잘 알고 움직이며, 친구들과 협력하거나 필요한 도움을 자연스럽게 주고받는다. 자신의 경험과 생각을 말로 잘 표현하며, 다른 사람의 말에도 주의를 기울이고 반응한다. 다양한 놀이와 표현 활동에 흥미를 보이며 적극적으로 참여한다. 자연 현상에 대해 관찰하고 말하며, 변화에 관심을 갖고 탐색하려는 태도를 보인다.
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