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  • 발달평가- 만 0세 5명 1학기 영아 발달평가 연계

  • 만 0세 1학기영아발달평가 5명.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.05.19 / 25.05.19
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보고서설명
발달평가- 만 0세 5명 1학기 영아 발달평가

1학기 영아 발달평가
담임
원장


영아명
000
생년월일
년 월 일 (만0세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
등원 초기 낯선 환경에도 큰 불안 없이 빠르게 적응하며 교사의 목소리나 행동에 관심을 보인다. 식사 시간에는 교사의 도움을 받으며 안정적으로 음식을 섭취하고, 음식을 보면 손을 뻗어 먹으려는 행동을 보인다. 기저귀 교체 시에도 편안하게 누워 있으며, 낮잠 시간에는 주변 환경을 확인한 뒤 이내 잠든다.
신체운동
엎드린 자세에서 팔과 다리를 힘차게 움직이며 머리를 들고 주변을 살핀다. 옆으로 몸을 굴리거나 몸을 들어 올려 움직이려는 시도가 자주 나타난다. 손에 닿는 물체를 움켜쥐고 흔드는 동작이 활발하며, 손에 든 장난감을 반복적으로 입에 넣어 감각적으로 탐색한다. 물체를 양손으로 바꿔 쥐는 동작도 능숙하게 한다.
의사소통
교사의 말소리에 귀를 기울이고, 얼굴을 바라보며 미소로 반응한다. 옹알이를 자주 하며, 소리를 통해 자신의 감정을 표현하려고 한다. 이름을 부르면 시선을 돌려 반응하고, 익숙한 말소리에 따라 표정을 바꾸는 모습이 나타난다. 기분이 좋을 때는 손을 흔들며 소리를 낸다.
사회관계
익숙한 교사에게 안기거나 팔을 벌려 다가오며 애정을 표현한다. 또래 영아가 가까이 오면 주의 깊게 관찰하거나 웃는 표정으로 반응한다. 교사가 부르면 응시하거나 몸을 움직여 반응하며 상호작용에 적극적이다. 낯선 사람에게도 금세 익숙해지는 모습을 보이며 사회적 적응력이 높다.
예술경험
음악이 들리면 몸을 움직이며 즐거움을 표현한다. 소리 나는 장난감을 흔들거나 두드리며 감각을 탐색하는 활동을 자주 한다. 색깔이 선명한 그림책이나 장난감에 관심을 보이며 시선을 고정시켜 바라본다. 간단한 소리나 움직임에도 민감하게 반응하며 교사와 함께하는 활동에 적극적으로 참여한다.
자연탐구
새로운 사물이나 소리, 빛 등에 빠르게 반응하며 주의 깊게 탐색한다. 물건을 만지고 흔들거나 손끝으로 문질러보는 등의 감각적 탐색을 즐긴다. 소리 나는 장난감을 누르거나 흔들며 원인과 결과를 경험하려고 한다. 자연광이나 그림자에도 반응하며 시각적 자극에 민감하게 반응한다.
종합의견
1학기 동안 낯선 환경에 빠르게 적응하고 다양한 자극에 적극적으로 반응하며 안정적인 발달을 보이고 있다. 신체 활동과 감각 탐색이 활발하며, 의사 표현과 사회적 상호작용에 있어서도 높은 관심을 나타낸다. 감정 표현이 풍부하고 교사와의 상호작용을 즐기며 안정된 애착 형성을 이루고 있다. 다양한 탐색 기회를 지속적으로 제공하며 긍정적인 반응을 유도하는 환경이 필요하다.
본문일부/목차

1학기 영아 발달평가
담임
원장


영아명
000
생년월일
년 월 일 (만0세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
등원 초기 낯선 환경에도 큰 불안 없이 빠르게 적응하며 교사의 목소리나 행동에 관심을 보인다. 식사 시간에는 교사의 도움을 받으며 안정적으로 음식을 섭취하고, 음식을 보면 손을 뻗어 먹으려는 행동을 보인다. 기저귀 교체 시에도 편안하게 누워 있으며, 낮잠 시간에는 주변 환경을 확인한 뒤 이내 잠든다.
신체운동
엎드린 자세에서 팔과 다리를 힘차게 움직이며 머리를 들고 주변을 살핀다. 옆으로 몸을 굴리거나 몸을 들어 올려 움직이려는 시도가 자주 나타난다. 손에 닿는 물체를 움켜쥐고 흔드는 동작이 활발하며, 손에 든 장난감을 반복적으로 입에 넣어 감각적으로 탐색한다. 물체를 양손으로 바꿔 쥐는 동작도 능숙하게 한다.
의사소통
교사의 말소리에 귀를 기울이고, 얼굴을 바라보며 미소로 반응한다. 옹알이를 자주 하며, 소리를 통해 자신의 감정을 표현하려고 한다. 이름을 부르면 시선을 돌려 반응하고, 익숙한 말소리에 따라 표정을 바꾸는 모습이 나타난다. 기분이 좋을 때는 손을 흔들며 소리를 낸다.
사회관계
익숙한 교사에게 안기거나 팔을 벌려 다가오며 애정을 표현한다. 또래 영아가 가까이 오면 주의 깊게 관찰하거나 웃는 표정으로 반응한다. 교사가 부르면 응시하거나 몸을 움직여 반응하며 상호작용에 적극적이다. 낯선 사람에게도 금세 익숙해지는 모습을 보이며 사회적 적응력이 높다.
예술경험
음악이 들리면 몸을 움직이며 즐거움을 표현한다. 소리 나는 장난감을 흔들거나 두드리며 감각을 탐색하는 활동을 자주 한다. 색깔이 선명한 그림책이나 장난감에 관심을 보이며 시선을 고정시켜 바라본다. 간단한 소리나 움직임에도 민감하게 반응하며 교사와 함께하는 활동에 적극적으로 참여한다.
자연탐구
새로운 사물이나 소리, 빛 등에 빠르게 반응하며 주의 깊게 탐색한다. 물건을 만지고 흔들거나 손끝으로 문질러보는 등의 감각적 탐색을 즐긴다. 소리 나는 장난감을 누르거나 흔들며 원인과 결과를 경험하려고 한다. 자연광이나 그림자에도 반응하며 시각적 자극에 민감하게 반응한다.
종합의견
1학기 동안 낯선 환경에 빠르게 적응하고 다양한 자극에 적극적으로 반응하며 안정적인 발달을 보이고 있다. 신체 활동과 감각 탐색이 활발하며, 의사 표현과 사회적 상호작용에 있어서도 높은 관심을 나타낸다. 감정 표현이 풍부하고 교사와의 상호작용을 즐기며 안정된 애착 형성을 이루고 있다. 다양한 탐색 기회를 지속적으로 제공하며 긍정적인 반응을 유도하는 환경이 필요하다.
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