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  • 동서양고전의이해2공통 교재2021에는 각각 장 고전 마다 원문 읽기에 고전의 원문 일부 원문 내용이 무엇을 얘기하는 것인지 정리하시오00 동서양고전의이해2공통

  • 동서양고전의이해2공통 교재2021에는.hwp
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동서양고전의이해2공통 교재2021에는 각각 장 고전 마다 원문 읽기에 고전의 원문 일부 원문 내용이 무엇을 얘기하는 것인지 정리하시오00

동서양고전의이해2공통

1. 교재(2021)에는 각각 장(고전)마다 ‘3. 원문 읽기’에 고전의 원문 일부가 소개되어 있다. 이 중에 한 개의 장(고전)을 골라서 수록된 원문을 읽고, 원문 내용이 무엇을 얘기하는 것인지 타인에게 설명한다는 생각으로 자기 글로 각색하여 A4 1쪽(매) 분량으로 정리하시오.
2. 두 고전을 비교하는 문제입니다. 내용 면에서 서로 비교할만한 점이 있다고 판단되는 2개의 장(고전)을 선택하여 교재 본문의 내용을 중심으로 두 고전을 ‘비교하는 이유’와 ‘유사점’ 또는 ‘차이점’을 밝히시오. 분량의 균형을 적절히 분배하여 총 A4 1쪽(매) 분량으로 서술하시오.
3. 한 학기 강의를 수강한 후 향후 자신이 본격적으로 읽고 싶다고 생각한 고전(고대부터 현대까지, 인문·사회·예술·과학 분야를 망라)이 무엇인지 밝히고 그 고전을 선택한 이유를 형식에 구애받지 말고 A4 1쪽(매) 분량으로 자유롭게 서술하시오.

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좀 더 창의적이고 훌륭한 글을 작성하는데
일조하기 바라며
학업에 큰 진전이 있기를 기원합니다.
감사 합니다^^
본문일부/목차

Ⅰ. 서 론

본 과제는 교재(2021) 각 장에 수록된 ‘원문 읽기’를 출발점으로 삼아, 동서고전을 폭넓게 읽고 해석하며, 학습자가 직접 사고하고 표현하는 능력을 기르는 데 그 목적이 있다. 총 세 부분으로 구성되는데, 첫째는 교재 제12장 다윈의 『종의 기원』(264–267쪽) 중 일부 원문을 직접 읽고, 그것이 담고 있는 핵심 내용을 ‘설명하는 글’로 각색해 정리한다. 이는 과학 고전의 논리를 나의 언어로 풀어내며 이해도를 점검하기 위함이다.
둘째 과제로는 교재에 수록된 복수의 고전 중에서 주제가 상호 비교될 만한 두 장을 선정해, ‘비교하는 이유’와 ‘유사점 또는 차이점’을 A4 1쪽 분량으로 서술한다. 이를 통해 고전 간 사상적 유사성과 차별성을 체계적으로 분석하고, 동서 사상의 지형도를 조망하게 된다. 예컨대 공자의 『논어』와 맹자의 ‘성선설’, 순자의 ‘성악설’을 비교함으로써 인간 본성론이 개인 수양과 정치·사회 이념으로 어떻게 연결되는지를 살펴볼 수 있을 것이다.
마지막으로, 한 학기 강의를 마치며 앞으로 본격적으로 읽고 싶은 고전을 자유 형식으로 A4 1쪽 분량으로 밝힌다. 이 부분에서는 인문·사회·예술·과학을 망라하는 고전 중 개인적으로 깊이 탐독하고 싶은 텍스트를 선택하고, 그 이유를 서술한다. 예컨대 다윈의 『종의 기원』을 더 깊이 음미하거나, 공자의 『논어』를 반복 학습하여 현대적 삶에 적용해 보는 계획, 또는 맹자·순자의 본성론을 통해 동아시아 윤리사상을 비교해 보고자 하는 의도를 구체화할 수 있다.
이처럼 과제는 1) 과학 고전의 원문 이해와 재서술, 2) 두 고전의 비교 분석, 3) 향후 독서 계획의 세 축으로 이루어져 있으며, 이를 통해 학습자는 고전 텍스트를 깊이 읽고 비판적으로 사고하며, 자신의 관심과 진로에 맞추어 고전을 재구성하는 훈련을 갖추게 된다. 이 장에서는 1. 교재(2021)에는 각각 장(고전)마다 ‘3. 원문 읽기’에 고전의 원문 일부가 소개되어 있다. 이 중에 한 개의 장(고전)을 골라서 수록된 원문을 읽고, 원문 내용이 무엇을 얘기하는 것인지 타인에게 설명한다는 생각으로 자기 글로 각색하여 A4 1쪽(매) 분량으로 정리하시오. 2. 두 고전을 비교하는 문제입니다. 내용 면에서 서로 비교할만한 점이 있다고 판단되는 2개의 장(고전)을 선택하여 교재 본문의 내용을 중심으로 두 고전을 ‘비교하는 이유’와 ‘유사점’ 또는 ‘차이점’을 밝히시오. 분량의 균형을 적절히 분배하여 총 A4 1쪽(매) 분량으로 서술하시오. 3. 한 학기 강의를 수강한 후 향후 자신이 본격적으로 읽고 싶다고 생각한 고전(고대부터 현대까지, 인문·사회·예술·과학 분야를 망라)이 무엇인지 밝히고 그 고전을 선택한 이유를 형식에 구애받지 말고 A4 1쪽(매) 분량으로 자유롭게 서술하기로 하자.


Ⅱ. 본 론
1. 교재(2021)에는 각각 장(고전)마다 ‘3. 원문 읽기’에 고전의 원문 일부가 소개되어 있다. 이 중에 한 개의 장(고전)을 골라서 수록된 원문을 읽고, 원문 내용이 무엇을 얘기하는 것인지 타인에게 설명한다는 생각으로 자기 글로 각색하여 A4 1쪽(매) 분량으로 정리하시오.
-종의 기원-
1) 진화와 자연선택의 개념
2) 생존 경쟁과 선택 압력
3) 자연선택의 작용 메커니즘
4) 맬서스 이론의 영향
5) 진화론의 의의와 한계


2. 두 고전을 비교하는 문제입니다. 내용 면에서 서로 비교할만한 점이 있다고 판단되는 2개의 장(고전)을 선택하여 교재 본문의 내용을 중심으로 두 고전을 ‘비교하는 이유’와 ‘유사점’ 또는 ‘차이점’을 밝히시오. 분량의 균형을 적절히 분배하여 총 A4 1쪽(매) 분량으로 서술하시오.
-맹자의 성선설과 순자의 성악설 비교-
1) 비교하는 이유
2) 유사점
3) 차이점

3. 한 학기 강의를 수강한 후 향후 자신이 본격적으로 읽고 싶다고 생각한 고전(고대부터 현대까지, 인문·사회·예술·과학 분야를 망라)이 무엇인지 밝히고 그 고전을 선택한 이유를 형식에 구애받지 말고 A4 1쪽(매) 분량으로 자유롭게 서술하시오.
-공자의 논어-

Ⅲ. 결 론

<참고문헌>

-공용, 2020, 동양철학, 맹자와 순자의 인간본성
-동서양고전의이해, 류종렬, 박영미, 박은미, 배기호, 원혜영, 이준석, 이지, 이필렬, 이혜령, 전호근, 정준영, 진보성, 한길석 지음, 출판문화원, 2021
-김교빈·이현구, 동양철학에세이, 동녁 2002.4.20.
- 배기호, 『순자: 악함에 대처하는 우리의 자세』, 한국교육방송공사(EBS), 2022.
-최정묵, 동양철학의 기초적 이해, 심지 2004.3.6.

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