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인문,어학계열 시창작론4공통 과거에 자신이 경험한 시공간 운문과 산문으로 시를 창작과 퇴고하여 완성 2025년 1학기 기말고사00 시창작론4공통 과거에 자신이 경험한.hwp 등록인 konggong12s 등록/수정일 25.05.11 / 25.05.11 문서분량 6 페이지 다운로드 0 구매평가 판매가격 13,000원

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보고서설명
시창작론4공통 과거에 자신이 경험한 시공간 운문과 산문으로 시를 창작과 퇴고하여 완성 2025년 1학기 기말고사00 1. 과거에 자신이 경험한 시공간 중 하나를 소재로 삼아 묘사하는 글을 쓰세요. 운문이나 산문 모두 무방합니다. 2. 앞의 1에소 소재로 택한 시공간에 존재했던 인물을 주인공으로 삼아 이야기가 있는 글을 써보세요. 역시 운문과 산문 모두 가능합니다. 3. 앞의 1, 2에서 쓴 글을 기초로, 한 편의 시를 창작하세요. 단 ① 앞의 2의 인물을 1인칭 혹은 3인칭 화자로 설정하고 ② 앞의 1의 특정 시공간을 배경으로 ③ 이야기가 있는 시 형태로 쓰세요. ④ 시에 제목을 붙여보세요. 4. 앞의 3에서 쓴 시를 퇴고하세요. 단, 앞의 3에서 쓴 시를 ① 행갈이와 연구성을 바꾸고 ② 지나친 반복과 비약, 과장을 줄이거나 삭제하면서 고쳐보세요. 완전히 새로 써도 좋습니다. 좋은 레포트와 논문은 교수님에게 칭찬받고 높은 학점 유지할 수 있는 바탕이 되, 승진과 진급에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 더 나아가 각 개인의 사고와 가치관, 인격형성에도 좋은 영향을 끼쳐 건전한 민주시민의 바탕이 됩니다. 제 자료를 구입하신 분들 앞날에 건승을 빌며, 좀 더 창의적이고 훌륭한 글을 작성하는데 일조하기 바라며 학업에 큰 진전이 있기를 기원합니다. 감사 합니다^^

본문일부/목차
Ⅰ. 서 론 과거의 시공간에서 경험한 장소와 사람을 바탕으로 글을 쓴다. 이 과정은 그 경험을 다시 돌아보고, 그 속에 담긴 감정을 재구성하는 작업이다. 첫 번째 단계에서는 그 장소와 시간의 특징을 그대로 묘사한다. 그곳에서 나는 어떤 감정을 느꼈는지, 무엇을 보고 들었는지 구체적으로 표현한다. 두 번째 단계에서는 그 장소에 존재했던 인물을 주인공으로 삼고, 그 사람을 통해 이야기를 풀어낸다. 인물의 내면을 들여다보고 그들의 선택과 행동을 통해 이야기를 전개한다. 세 번째 단계에서는 이 모든 내용을 바탕으로 시를 창작한다. 시는 특정 시공간과 그 안에 존재한 인물을 배경으로, 그들이 경험한 감정과 사건을 응축시켜 전달한다. 마지막 단계는 퇴고 과정이다. 시에서 지나친 반복이나 과장을 줄이고, 문장과 행의 구성을 더 자연스럽게 조정한다. 이 과정을 통해 최종적으로 더 정제된 글을 완성할 수 있다. 이번 과제는 개인의 경험을 바탕으로 특정 시공간을 묘사하고, 그 공간에 존재했던 인물에 대한 이야기를 풀어내며, 그 과정에서 창작한 시를 퇴고하는 작업을 진행하는 것이다. 이 과제를 통해 우리는 글쓰기의 기본적인 창의력을 발휘하고, 자신만의 독특한 경험을 표현하는 능력을 기를 수 있다. 또한, 묘사력과 스토리텔링 능력을 키우며, 그 과정에서 형성된 감정과 생각을 시 형태로 정리하고, 이를 더 나은 형태로 다듬는 퇴고 작업을 통해 문장력과 표현력까지 함께 발전시킬 수 있다. 이 장에서 1. 과거에 자신이 경험한 시공간 중 하나를 소재로 삼아 묘사하는 글을 쓰세요. 운문이나 산문 모두 무방합니다. 2. 앞의 1에소 소재로 택한 시공간에 존재했던 인물을 주인공으로 삼아 이야기가 있는 글을 써보세요. 역시 운문과 산문 모두 가능합니다. 3. 앞의 1, 2에서 쓴 글을 기초로, 한 편의 시를 창작하세요. 단 ① 앞의 2의 인물을 1인칭 혹은 3인칭 화자로 설정하고 ② 앞의 1의 특정 시공간을 배경으로 ③ 이야기가 있는 시 형태로 쓰세요. ④ 시에 제목을 붙여보세요. 4. 앞의 3에서 쓴 시를 퇴고하기로 하자. Ⅱ. 본 론 1. 과거에 자신이 경험한 시공간 중 하나를 소재로 삼아 묘사하는 글을 쓰세요. 운문이나 산문 모두 무방합니다. 2. 앞의 1에서 소재로 택한 시공간에 존재했던 인물을 주인공으로 삼아 이야기가 있는 글을 써보세요. 역시 운문과 산문 모두 가능합니다. 3. 앞의 1, 2에서 쓴 글을 기초로, 한 편의 시를 창작하세요. 단 ① 앞의 2의 인물을 1인칭 혹은 3인칭 화자로 설정하고 ② 앞의 1의 특정 시공간을 배경으로 ③ 이야기가 있는 시 형태로 쓰세요. ④ 시에 제목을 붙여보세요. -제목: 중고서점의 기억- 4. 앞의 3에서 쓴 시를 퇴고하세요. 단, 앞의 3에서 쓴 시를 ① 행갈이와 연구성을 바꾸고 ② 지나친 반복과 비약, 과장을 줄이거나 삭제하면서 고쳐보세요. 완전히 새로 써도 좋습니다. -제목: 중고서점에서의 오후- Ⅲ. 결 론-나의 제언 <참고문헌> -공용, 2025, 직접작성 -오세영. 장부일 저, 시창작론, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2006. -이성관(1995). 시 창작력 신장을 위한 고찰. 전남대학교 대학원 석사학위논문.

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