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  • (2025학년도 1학기, 출석수업대체과제물, 장애인복지론) 1. 멀티미디어 강의 1강을 수강한 후, 장애 개념에 대한 본인의 생각을 서술하시오. 2. 장애인 정책 이슈(장애인 이동

  • 2025학년도 1학기 출석수업대체과제.hwp
  • 등록인 dsks222
  • 등록/수정일 25.05.02 / 25.05.02
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(2025학년도 1학기, 출석수업대체과제물, 장애인복지론)
1. 멀티미디어 강의 1강을 수강한 후, 장애 개념에 대한 본인의 생각을 서술하였습니다.
2. 장애인 정책 이슈(장애인 이동권, 탈시설, 중증장애인 노동권) 중 장애인 이동권을 선택하여 현황 및 쟁점 등을 작성하고 본인의 생각을 구체적으로 자세히 서술하였습니다.(장애인 이동권)
본문일부/목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 멀티미디어 강의 1강을 수강한 후, 장애 개념에 대한 본인의 생각을 서술하시오.
1) 장애 개념에 대한 본인의 생각과 강의 수강 후 변화된 인식

2. 장애인 정책 이슈(장애인 이동권, 탈시설, 중증장애인 노동권) 중 하나를 선택하여 현황 및 쟁점 등을 작성하고 본인의 생각을 서술하시오. (장애인 이동권)

2-1. 장애인 이동권의 정의 및 중요성

2-2. 장애인 이동권의 현황
1) 법적·제도적 기반
2) 통계 및 현황
3) 주요 정책 및 사업

2-3. 장애인 이동권의 주요 쟁점
1) 지역 간 격차
2) 개인 간 격차
3) 예산 및 정책 우선순위
4) 사회적 인식과 갈등
5) 기술적·구조적 한계

2-4. 본인의 생각
1) 이동권은 기본권이자 사회적 통합의 핵심
2) 지역 격차 해소와 예산 확대의 필요성
3) 사회적 갈등과 인식 개선
4) 기술적 해결책과 장기적 비전
5) 본인의 제안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

오늘날 우리 사회는 다양성과 포용의 가치를 중시하며 장애에 대한 인식 또한 변화하고 있다. 과거에는 장애를 개인의 결함이나 사회의 동정 대상으로 바라보는 경향이 강했으나, 최근에는 장애를 사회적 구성 개념으로 이해하려는 시도가 확대되고 있다. 한국방송통신대학교의 ‘장애인복지론’ 멀티미디어 강의 1강을 수강하면서, 장애에 대한 나의 인식에도 중요한 변화가 있었다. 단순히 의학적 기준이나 기능적 한계로만 장애를 판단하는 것이 아니라, 사회적 장벽과 환경적 요인이 장애를 만들어낸다는 관점이
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