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  • 평가제 부모상담일지- 만 3세 19명 1학기 2학기

  • 평가제- 만3세 19명 1학기 2학기.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.04.28 / 25.04.28
  • 문서분량 38 페이지
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보고서설명
평가제 부모상담일지- 만 3세 19명 1학기 2학기

상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
0000년 0월 0일
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화

교사의견
부모의견
기본생활
정리정돈을 하는 습관이 잘 형성되어 있습니다. 줄을 잘 서나 실외 활동시간이 길어질 경우 힘들어 하는 모습을 보이고, 뒤처지거나 주의가 금새 흐트러집니다. 자신의 큰 물건, 작은 물건 등을 소중히 여기고 잘 챙깁니다.
먹을 때 딴짓을 너무 많이 해요. 식사 때마다 혼내키는데 매일 매일 같습니다. 혼이 났을때나 무슨 말을 했는데 본인 마음에 안들면 눈을 흘기는 습관이 있습니다.
신체운동
낮은 미끄럼틀과 조금 높은 미끄럼틀을 타기 위해 계단을 오르며 타고 내려오는 것을 좋아합니다.
높은 고새 올라가는데 겁이 없어지고 놀이터에 가서도 벽같은 걸 타고 올라가려고 해서 다치진 않을까 걱정이 됩니다.
의사소통
호기심이 많아 교사에게 질문을 많이 하며 교사와 친구들간의 대화가 풍부합니다. 대소집단 활동시간이나 영어 시간에 발표하거나 자신의 생각을 이야기하는 것을 어려워 하고, 머뭇거리며 소극적인 자세를 보입니다. “생각하고-말하기”의 노력이 필요하며 자신감을 가질 수 있도록 소소한 칭찬이 요구됩니다.
발음이 정확하며 대화 하는데에 전혀 문제가 없지만 말의 빠르기가 조금 느린 것 같습니다. 언어 구사력, 표현력이 떨어지는 것 같은데 또래와 같은 수준인건가요? 글씨, 숫자도 아직 거의 모르는 수준인데 뒤쳐진 건지 평균적인 건지 궁금합니다.
사회관계
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다. 다양한 영역에 고루 들어가서 놀이를 잘 합니다. 놀이 도중 문제 상황이 발생했을 때, 자신의 실수를 인정하지 않으려는 행동을 종종 보입니다. 잘못을 인정하고 친구에게 먼저 사과할 수 있는 배려의 모습이 필요합니다.
같은 반 친구들을 너무 좋아하고 어린이집 친구 얘기도 들려준답니다. 놀이터에서 자신이 마음에 들면 같이 가서 놀기도 합니다. 동생 보단 또래나 언니 오빠를 더 좋아하는 것 같습니다.
예술경험
자신이 그리고자 하는 것을 섬세하게 그리며 다양한 색깔을 섞어 예쁘게 그림을 완성합니다. 또한 모양대로 가위질 하는 것을 좋아합니다.
집에서 가장 좋아하는 것이 그림그리는 일입니다. 자기가 그린 그림을 선물로 주기도 합니다
자연탐구
돋보기로 사물을 보면 물체가 커진다는 것을 알고 있습니다. 돋보기를 올바르게 사용해서 주변의 사물들을 탐색하는 모습을 보입니다. 크고 작음을 확실히 인지하고 있습니다.
돋보기로 물체를 관찰하는 것에 재미를 느끼는 것 같습니다. 집 마당에서 돋보기로 관찰해보기는 꼭 한번 해봐야겠습니다.
건의사항
없음
본문일부/목차

상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
0000년 0월 0일
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화

교사의견
부모의견
기본생활
정리정돈을 하는 습관이 잘 형성되어 있습니다. 줄을 잘 서나 실외 활동시간이 길어질 경우 힘들어 하는 모습을 보이고, 뒤처지거나 주의가 금새 흐트러집니다. 자신의 큰 물건, 작은 물건 등을 소중히 여기고 잘 챙깁니다.
먹을 때 딴짓을 너무 많이 해요. 식사 때마다 혼내키는데 매일 매일 같습니다. 혼이 났을때나 무슨 말을 했는데 본인 마음에 안들면 눈을 흘기는 습관이 있습니다.
신체운동
낮은 미끄럼틀과 조금 높은 미끄럼틀을 타기 위해 계단을 오르며 타고 내려오는 것을 좋아합니다.
높은 고새 올라가는데 겁이 없어지고 놀이터에 가서도 벽같은 걸 타고 올라가려고 해서 다치진 않을까 걱정이 됩니다.
의사소통
호기심이 많아 교사에게 질문을 많이 하며 교사와 친구들간의 대화가 풍부합니다. 대소집단 활동시간이나 영어 시간에 발표하거나 자신의 생각을 이야기하는 것을 어려워 하고, 머뭇거리며 소극적인 자세를 보입니다. “생각하고-말하기”의 노력이 필요하며 자신감을 가질 수 있도록 소소한 칭찬이 요구됩니다.
발음이 정확하며 대화 하는데에 전혀 문제가 없지만 말의 빠르기가 조금 느린 것 같습니다. 언어 구사력, 표현력이 떨어지는 것 같은데 또래와 같은 수준인건가요? 글씨, 숫자도 아직 거의 모르는 수준인데 뒤쳐진 건지 평균적인 건지 궁금합니다.
사회관계
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다. 다양한 영역에 고루 들어가서 놀이를 잘 합니다. 놀이 도중 문제 상황이 발생했을 때, 자신의 실수를 인정하지 않으려는 행동을 종종 보입니다. 잘못을 인정하고 친구에게 먼저 사과할 수 있는 배려의 모습이 필요합니다.
같은 반 친구들을 너무 좋아하고 어린이집 친구 얘기도 들려준답니다. 놀이터에서 자신이 마음에 들면 같이 가서 놀기도 합니다. 동생 보단 또래나 언니 오빠를 더 좋아하는 것 같습니다.
예술경험
자신이 그리고자 하는 것을 섬세하게 그리며 다양한 색깔을 섞어 예쁘게 그림을 완성합니다. 또한 모양대로 가위질 하는 것을 좋아합니다.
집에서 가장 좋아하는 것이 그림그리는 일입니다. 자기가 그린 그림을 선물로 주기도 합니다
자연탐구
돋보기로 사물을 보면 물체가 커진다는 것을 알고 있습니다. 돋보기를 올바르게 사용해서 주변의 사물들을 탐색하는 모습을 보입니다. 크고 작음을 확실히 인지하고 있습니다.
돋보기로 물체를 관찰하는 것에 재미를 느끼는 것 같습니다. 집 마당에서 돋보기로 관찰해보기는 꼭 한번 해봐야겠습니다.
건의사항
없음
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