해피레포트 - 1학기 부모상담일지- 만 1세 7명 부모 상담일지

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교육계열 1학기 부모상담일지- 만 1세 7명 부모 상담일지 1학기 부모상담일지-만1세 7명 부모.hwp 등록인 sk0815 등록/수정일 25.04.24 / 25.04.24 문서분량 7 페이지 다운로드 0 구매평가 판매가격 6,000원

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보고서설명
1학기 부모상담일지- 만 1세 7명 부모 상담일지 1학기 학부모 상담 일지(만1세) 담임 원장 상담 일자 20 년 월 일 상담교사 000 반명/원아명 00반 /000 생년월일 년 월 일 상담참여자 000 (부 / 모) 상담방법 방문 / 전화 교사의견 부모의견 상 담 내 용 기본생활 식습관 식사 도구를 사용하며 식사하지만 도움이 필요합니다. 모든 음식을 편식 없이 골고루 먹는 편입니다. 음식을 씹지 않고 빠르게 식사합니다. 빠르게 식사하고 원하는 반찬을 빨리 빨리 하며 식사를 급하게 하는 습관이 생겨 천천히 먹도록 하고 있습니다. 배변습관 배변 활동은 시간에 맞춰 기저귀 갈이를 해주고 있으며 배변에 대한 표현은 아직 보이지 않습니다. 기저귀 떼기는 평안하게 천천히 시도해도 된다고 생각합니다. 기저귀떼기 시도는 배변에 대한 의사 표현을 할 때 부터 천천히 하겠습니다. 수면습관 잠들기까지 시간이 많이 걸리지만 잘 자고 잠든 후에는 푹 자고 기분 좋게 일어납니다. 항상 누가 옆에 누워 있어야 잠이 듭니다. 집에서도 잠들기 전에 시간이 걸립니다. 신체운동 항상 먼저 하려고 친구를 밀거나 울어버리는 습관이 있었는데 지금은 순서를 지키며 기다리는 모습을 보입니다. 교실에서 뛰던 습관도 사라지고 걸어 다닙니다. 집에서 물건을 던지는 습관이 있어 걱정입니다. 다른 친구들이 다칠까봐 더 걱정이 됩니다. 의사소통 표현할 수 있는 말들이 많이 있지만 자주 표현하자 않아 자연스럽게 표현하도록 유도하고 기회를 만들어주고 있습니다. 알고 있는 언어도 자주 사용하지 않는 것 같아 집에서도 동화나 말을 하도록 자주 이야기를 유도합니다. 동화책도 많이 읽어주고자 노력하고 있습니다. 사회관계 또래들이 놀이 활동 중인데 놀잇감을 빼앗아 가서 방해하는 경우가 있어 친구들과 다툼이 생깁니다. 그럴 때마다 똑같은 놀잇감을 추가 제공하여 친구들과의 다툼을 막고 있습니다 친구들과 사이좋게 노는 게 제일 중요한데 친구들과 즐겁게 사이좋게 잘 지냈으면 하는 마음입니다. 예술경험 노래를 듣고 나면 반복 부분은 흥얼거리면서 노래를 부르고 몸도 움직입니다. 그리기 도구에 관심이 크고 그리기나 풀 사용을 즐기고 집중시간도 길고 방해받기 싫어합니다. 집에서는 일을 하려고 텔레비전을 많이 보여주는 편입니다. 걱정이 되면서도 일을 하려니 어쩔수 없어 보여주고 있습니다. 자연탐구 흙과 풀등 곤충도 많은 관심을 보이고 보고 만지고 하며 호기심을 충족해 나갑니다. 곤충이나 풀 꽃을 들고 교사에게건내기도 합니다. 이름을 이야기해주면 웃으며 탐색에 집중합니다. 집밖으로 나가면 주저앉아 이것 저것 만지고 주워 주머니에 넣기도합니다. 곤충이나 꽃에 관련된 사진책을 사주어 집에서 열심히 보고있습니다. 건의사항 없습니다

본문일부/목차
1학기 학부모 상담 일지(만1세) 담임 원장 상담 일자 20 년 월 일 상담교사 000 반명/원아명 00반 /000 생년월일 년 월 일 상담참여자 000 (부 / 모) 상담방법 방문 / 전화 교사의견 부모의견 상 담 내 용 기본생활 식습관 식사 도구를 사용하며 식사하지만 도움이 필요합니다. 모든 음식을 편식 없이 골고루 먹는 편입니다. 음식을 씹지 않고 빠르게 식사합니다. 빠르게 식사하고 원하는 반찬을 빨리 빨리 하며 식사를 급하게 하는 습관이 생겨 천천히 먹도록 하고 있습니다. 배변습관 배변 활동은 시간에 맞춰 기저귀 갈이를 해주고 있으며 배변에 대한 표현은 아직 보이지 않습니다. 기저귀 떼기는 평안하게 천천히 시도해도 된다고 생각합니다. 기저귀떼기 시도는 배변에 대한 의사 표현을 할 때 부터 천천히 하겠습니다. 수면습관 잠들기까지 시간이 많이 걸리지만 잘 자고 잠든 후에는 푹 자고 기분 좋게 일어납니다. 항상 누가 옆에 누워 있어야 잠이 듭니다. 집에서도 잠들기 전에 시간이 걸립니다. 신체운동 항상 먼저 하려고 친구를 밀거나 울어버리는 습관이 있었는데 지금은 순서를 지키며 기다리는 모습을 보입니다. 교실에서 뛰던 습관도 사라지고 걸어 다닙니다. 집에서 물건을 던지는 습관이 있어 걱정입니다. 다른 친구들이 다칠까봐 더 걱정이 됩니다. 의사소통 표현할 수 있는 말들이 많이 있지만 자주 표현하자 않아 자연스럽게 표현하도록 유도하고 기회를 만들어주고 있습니다. 알고 있는 언어도 자주 사용하지 않는 것 같아 집에서도 동화나 말을 하도록 자주 이야기를 유도합니다. 동화책도 많이 읽어주고자 노력하고 있습니다. 사회관계 또래들이 놀이 활동 중인데 놀잇감을 빼앗아 가서 방해하는 경우가 있어 친구들과 다툼이 생깁니다. 그럴 때마다 똑같은 놀잇감을 추가 제공하여 친구들과의 다툼을 막고 있습니다 친구들과 사이좋게 노는 게 제일 중요한데 친구들과 즐겁게 사이좋게 잘 지냈으면 하는 마음입니다. 예술경험 노래를 듣고 나면 반복 부분은 흥얼거리면서 노래를 부르고 몸도 움직입니다. 그리기 도구에 관심이 크고 그리기나 풀 사용을 즐기고 집중시간도 길고 방해받기 싫어합니다. 집에서는 일을 하려고 텔레비전을 많이 보여주는 편입니다. 걱정이 되면서도 일을 하려니 어쩔수 없어 보여주고 있습니다. 자연탐구 흙과 풀등 곤충도 많은 관심을 보이고 보고 만지고 하며 호기심을 충족해 나갑니다. 곤충이나 풀 꽃을 들고 교사에게건내기도 합니다. 이름을 이야기해주면 웃으며 탐색에 집중합니다. 집밖으로 나가면 주저앉아 이것 저것 만지고 주워 주머니에 넣기도합니다. 곤충이나 꽃에 관련된 사진책을 사주어 집에서 열심히 보고있습니다. 건의사항 없습니다

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