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  • 관찰일지와 발달평가 - 만 2세 1학기 10명 관찰일지와 발달평가

  • 관찰과 발달평가-만 2세 1학기 영아.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.04.14 / 25.04.14
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보고서설명
관찰일지와 발달평가 - 만 2세 1학기 10명 관찰일지와 발달평가

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만2세)
관찰기간
3월 ~ 년 8월
관찰자
0 0 0
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
정해진 자리에 앉아 수저와 포크를 바르게 사용하여 음식을 먹는다. 편식 없이 음식을 골고루 먹으며 더 먹고 싶다는 의사 표현을 한다. 배변 훈련 중에 있으며 정해진 곳에서 배변하여 규칙적으로 화장실을 사용한다. 하루 일과에 편안하게 참여한 뒤 수면을 충분히 취한다.
신체운동
친구에게 머리를 맞대며 몸으로 밀어버리고 입술을 물고 몸으로 밀기를 한다. 붕붕카를 타면서 놀이할 때 양손으로 손잡이를 잡고 안정적인 자세로 자동차를 탄다. 동화책으로 다리를 만들고 올라가 건너는 모습을 표현하며 친구들에게 올라오라고 유도한다.
의사소통
자신의 생각이나 느낌, 경험을 말할 수 있으며, 말할 순서에 상대방을 바라보며 말을 주고받는다. 가끔 표정, 몸짓, 말소리로 의사 표현을 하며 짧은 이야기와 노랫말을 즐겁게 듣는다. 끼적이기 활동에 큰 흥미를 보이며 그림책과 인쇄물에 있는 그림과 내용에 관심을 가진다.
사회관계
놀이터에서 놀이하다가 들어갈 시간이 되어 이름을 부르자 그 자리에서 주저앉아 엄마를 찾으며 울어버린다. 끈 끼우기 놀잇감을 가지고 끈을 구멍에 넣어 끼우기를 성공한다. 자신의 마음에 들지 않으면 또래를 때리거나 밀치고 장난감을 빼앗기도 한다.
예술경험
여러 가지 미술도구를 이용하여 창의적표현을 즐기고 새 노래에 관심을 보이며 자발적으로 감상하고 미술도구를 사용하여 그리기를 시도하고 다양한 색의 색연필을 이용하며 예술표현 과정을 즐깁니다.
자연탐구
주변 사물과 자연물, 동식물에 호기심을 가지고 관심을 가지며 탐색한다. 관심 있는 사물을 반복하며 주도적으로 탐색하기를 즐기며 많고 적음을 구별한다. 두 개 가량의 수 이름을 말하며 주변 사물의 크기에 관심을 가진다. 생활 속에서 간단한 도구를 사용한 탐색놀이를 즐긴다.
본문일부/목차

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만2세)
관찰기간
3월 ~ 년 8월
관찰자
0 0 0
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
정해진 자리에 앉아 수저와 포크를 바르게 사용하여 음식을 먹는다. 편식 없이 음식을 골고루 먹으며 더 먹고 싶다는 의사 표현을 한다. 배변 훈련 중에 있으며 정해진 곳에서 배변하여 규칙적으로 화장실을 사용한다. 하루 일과에 편안하게 참여한 뒤 수면을 충분히 취한다.
신체운동
친구에게 머리를 맞대며 몸으로 밀어버리고 입술을 물고 몸으로 밀기를 한다. 붕붕카를 타면서 놀이할 때 양손으로 손잡이를 잡고 안정적인 자세로 자동차를 탄다. 동화책으로 다리를 만들고 올라가 건너는 모습을 표현하며 친구들에게 올라오라고 유도한다.
의사소통
자신의 생각이나 느낌, 경험을 말할 수 있으며, 말할 순서에 상대방을 바라보며 말을 주고받는다. 가끔 표정, 몸짓, 말소리로 의사 표현을 하며 짧은 이야기와 노랫말을 즐겁게 듣는다. 끼적이기 활동에 큰 흥미를 보이며 그림책과 인쇄물에 있는 그림과 내용에 관심을 가진다.
사회관계
놀이터에서 놀이하다가 들어갈 시간이 되어 이름을 부르자 그 자리에서 주저앉아 엄마를 찾으며 울어버린다. 끈 끼우기 놀잇감을 가지고 끈을 구멍에 넣어 끼우기를 성공한다. 자신의 마음에 들지 않으면 또래를 때리거나 밀치고 장난감을 빼앗기도 한다.
예술경험
여러 가지 미술도구를 이용하여 창의적표현을 즐기고 새 노래에 관심을 보이며 자발적으로 감상하고 미술도구를 사용하여 그리기를 시도하고 다양한 색의 색연필을 이용하며 예술표현 과정을 즐깁니다.
자연탐구
주변 사물과 자연물, 동식물에 호기심을 가지고 관심을 가지며 탐색한다. 관심 있는 사물을 반복하며 주도적으로 탐색하기를 즐기며 많고 적음을 구별한다. 두 개 가량의 수 이름을 말하며 주변 사물의 크기에 관심을 가진다. 생활 속에서 간단한 도구를 사용한 탐색놀이를 즐긴다.
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