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방통대 중간과제 교육과정 중간시험과제물 B형
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교육과정 중간시험과제물 B형.hwp
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등록인 maha518
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등록/수정일 25.04.08 / 25.04.08
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- 방통대 중간과제 교육과정 중간시험과제물 B형
교육과정B형(행동주의 교육과정을 유아교육에 적용)
가. 공통형
문제: 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장‧단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시오.
나. 지정형(B형/학번 끝자리가 6~0)
문제: 행동주의 교육과정을 설명하고 행동주의 교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정과 그 예를 자세히 설명하시오.
목차
가. 공통형
문제: 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장‧단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시오.
나. 지정형(B형/학번 끝자리가 6~0)
문제: 행동주의 교육과정을 설명하고 행동주의 교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정과 그 예를 자세히 설명하시오.
참고문헌
가. 공통형
문제: 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장‧단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시오.
1) 수업 목표 상세화
수업목표는 첫째, 수업 내용과 함께, 둘째, 학습자를 주어로 하며, 셋째, 교수-학습의 결과로 변화되기를 기대하는 긍정적 행동을 빠짐없이 진술하여야 한다. 그러나 목표 진술을 간략히 하기
- 본문일부/목차
- 교육과정B형(행동주의 교육과정을 유아교육에 적용)
가. 공통형
문제: 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장‧단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시오.
나. 지정형(B형/학번 끝자리가 6~0)
문제: 행동주의 교육과정을 설명하고 행동주의 교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정과 그 예를 자세히 설명하시오.
목차
가. 공통형
문제: 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장‧단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시오.
나. 지정형(B형/학번 끝자리가 6~0)
문제: 행동주의 교육과정을 설명하고 행동주의 교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정과 그 예를 자세히 설명하시오.
참고문헌
가. 공통형
문제: 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장‧단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시오.
1) 수업 목표 상세화
수업목표는 첫째, 수업 내용과 함께, 둘째, 학습자를 주어로 하며, 셋째, 교수-학습의 결과로 변화되기를 기대하는 긍정적 행동을 빠짐없이 진술하여야 한다. 그러나 목표 진술을 간략히 하기
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