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방통대 중간과제
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세상읽기와논술 2.hwp
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등록인 maha518
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등록/수정일 25.04.02 / 25.04.02
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- 세상읽기와논술
교재와 강의 7장, 8장에 나오는 옹호와 반박의 방법, 찬성과 반대 설정을 숙지합니다. 그런 다음, 아래의 두 글 중 하나를 읽고 찬성, 혹은 반대의 입장을 정하여 서론, 본론, 결론의 형식을 갖추어 논술합니다.
조선일보 [유현준의 공간과 도시] 수술실의 칼, 골목길의 칼
경향신문 ‘중국인 혐오’를 멈춰라
목차
서론
본론
1, 한국의 제노포비아 현상과 실태
2, 읽을 내용
3, 옹호 혹은 반박 제시
결론
참고문헌
서론
인권위에 따르면 혐오표현이란 ‘성별, 장애, 종교, 나이, 출신지역, 인종, 성적지향 등을 이유로 어떤 개인 및 집단에게 모욕·비하·멸시·위협 또는 차별 및 폭력의 선전과 선동을 함으로써 차별을 정당화·조장·강화하는 효과를 갖는 표현을 의미’한다(국가인권위원회, 2019). 혐오표현에 더해 증오의 원인이 되는 사유가 되는 민족, 인종, 종교, 나이, 성, 성지향성 등을 포함하고, 더불어 그 표현의 의도나 결과로 발생하는 폭력, 테러, 집단살해 등 혐오표현의 구성요소를 포함하게 된다면 그 개념은 좀 더 명확하게 정리될
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- 세상읽기와논술
교재와 강의 7장, 8장에 나오는 옹호와 반박의 방법, 찬성과 반대 설정을 숙지합니다. 그런 다음, 아래의 두 글 중 하나를 읽고 찬성, 혹은 반대의 입장을 정하여 서론, 본론, 결론의 형식을 갖추어 논술합니다.
조선일보 [유현준의 공간과 도시] 수술실의 칼, 골목길의 칼
경향신문 ‘중국인 혐오’를 멈춰라
목차
서론
본론
1, 한국의 제노포비아 현상과 실태
2, 읽을 내용
3, 옹호 혹은 반박 제시
결론
참고문헌
서론
인권위에 따르면 혐오표현이란 ‘성별, 장애, 종교, 나이, 출신지역, 인종, 성적지향 등을 이유로 어떤 개인 및 집단에게 모욕·비하·멸시·위협 또는 차별 및 폭력의 선전과 선동을 함으로써 차별을 정당화·조장·강화하는 효과를 갖는 표현을 의미’한다(국가인권위원회, 2019). 혐오표현에 더해 증오의 원인이 되는 사유가 되는 민족, 인종, 종교, 나이, 성, 성지향성 등을 포함하고, 더불어 그 표현의 의도나 결과로 발생하는 폭력, 테러, 집단살해 등 혐오표현의 구성요소를 포함하게 된다면 그 개념은 좀 더 명확하게 정리될
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