해피레포트 - 교육고전의이해4 루소의 저서를 읽고 독후감 작성00 교육학과 교육고전의 이해

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교육계열 교육고전의이해4 루소의 저서를 읽고 독후감 작성00 교육학과 교육고전의 이해 교육고전의이해4 루소의 저서를 읽고.hwp 등록인 konggong12s 등록/수정일 25.03.26 / 25.03.26 문서분량 6 페이지 다운로드 0 구매평가 판매가격 5,000원

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보고서설명
교육고전의이해4 루소의 저서를 읽고 독후감 작성00 교육학과 『교육고전의 이해』 교재에 소개된 플라톤, 루소의 저서 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오. 좋은 레포트와 논문은 교수님에게 칭찬받고 높은 학점 유지할 수 있는 바탕이 되, 승진과 진급에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 더 나아가 각 개인의 사고와 가치관, 인격형성에도 좋은 영향을 끼쳐 건전한 민주시민의 바탕이 됩니다. 제 자료를 구입하신 분들 앞날에 건승을 빌며, 좀 더 창의적이고 훌륭한 글을 작성하는데 일조하기 바라며 학업에 큰 진전이 있기를 기원합니다. 감사 합니다^^

본문일부/목차
Ⅰ. 서 론 장 자크 루소(Jean-Jacques Rousseau)는 18세기 프랑스 계몽주의 시대를 대표하는 철학자이자 교육사상가로, 자연주의 교육론을 주창하였다. 그는 인간 본성이 본래 선하며, 교육의 목표는 자연에 부합하는 방식으로 아동의 자유를 보장하고 그들의 주체적 성장과 발전을 돕는 것이라고 보았다. 그의 사상은 저서 『에밀(Emile)』에서 구체적으로 제시되었으며, “자연을 따르라(Follow the nature)”라는 명제는 그의 교육철학을 잘 반영한다. 루소는 문명과 사회제도가 인간 본연의 선한 본성을 억압한다고 비판하며, 자연적인 상태에서 인간을 교육하는 것이 바람직하다고 주장하였다. 이러한 그의 사상은 프랑스혁명의 이론적 기초가 되었을 뿐만 아니라, 낭만주의 문예사조의 형성에도 영향을 미쳤다. Rousseau는 당시 사회의 악의 근원을 간파하고, 자연에 돌아가 자연의 길에 따르는 것만이 유일한 구제의 길이라고 생각하고, 자기의 뜻을 제창했다. 그런 뜻에서 루소를 계몽사조의 대표자의 한 사람으로 지목하는 데에 이론이 있을 수 없다. 그는 계몽사조의 혁신적 요소를 몸에 지니고 당시의 시대적 폐단을 통렬하게 공격했을 뿐만 아니라, 건설적인 법이론과 사회이상론을 제창함으로써 프랑스혁명의 이론적 기초를 제공했다. 또한 계몽사조의 이지적 및 합리적 성격에 반항하여 문예사상의 Romanticism의 선구가 되어 주정주의의 대표자가 되었다. 이 장에서는 교육학과 『교육고전의 이해』 교재에 소개된 플라톤, 루소의 저서 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하기로 하자. Ⅱ. 본 론 1. 루소의 에밀 내용 2. 독후감 3. 나의 제언 1) 현실성과 적용 가능성의 문제 2) 교육의 균형과 도덕 교육의 시기 3) 젠더 관점에서의 비판 4) 개인적 경험과 루소 교육론의 적용 가능성 5) 현대 사회에서의 에밀의 의의와 방향 Ⅲ. 결 론 <참고문헌> -공용, 2020, 교육고전의이해, 장 자크 루소 에밀 독후감과 감상문 -에밀, 간 혁명의 진원지가 된 교육서장 자크 루소 저, 이환 편, 돋을새김, 2015

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