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관찰일지- 만 1세 1년 영아관찰일지 11명

영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장


이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
손을 씻고 교사의 도움을 받아 변기 앞에 서서 바지를 내리고 쉬를 시도한다. 다른 친구들이 손을 씻는 동안 서 있다가 뒤로 물어난다“ 00아 자고 일어나서 다시 할까?” 하자 고개를 끄덕이며 바지를 잡아 올린다. 그리고 교실로 이동한다.
신체운동
0/0
친구들과 책꽂이에서 책을 꺼내와 바닥에 쌓기 시작한다. 교사가 높이를 조절하여 계단을 만들어주자 손뼉을 치며 좋아하는 모습을 보인다. 교사의 손을 잡고 책 계단을 올라갔다가 내려온다. 친구들이 순서를 지켜 올라갔다가 내려오자 교사의 손을 잡고 다시 올라간다.
의사소통
0/0
청진기를 목에 걸어주자 친구에게 다가가 청진기를 가슴에 대 보인다. 친구가 “아파” 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어 주는 모습을 보인다. 교사가 “ 선생님도 아파요 ” 하자 00이가 교사에게 다가와 청진기를 가슴에 대준다. “머리가 아파요” 하며 머리를 가리키자 교사의 이마를 손바닥으로 짚어본다.
사회관계
0/0
블록을 3개 들어 가슴에 앉고 교실 바닥에 앉아서 블록으로 작은 울타리를 만든다, 울타리 속에 들어가 “ 집이야” 하며 앉아 친구들을 쳐다본다. 친구가 울타리 블록을 하나 들고 가자 일어나 낚아채며 “ 내꺼야” 하며 화를 낸다. 바닥에 있는 다른 블록을 들고 움직이자 다시일어나 쫒아가 빼앗아 와 만든 울타리 비어있는 곳을 채운다.
예술경험
0/0

노래를 들으며 서 있다가 역할영역으로 이동하며 소꿉놀이를 하고 있는다. 친구**이가 탬버린을 꺼내 음악을 들으며 흔들며 춤을 추는 것을 보고 탬버린을 들고 친구 옆으로 다가간다. 친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어보이며 웃는다. 그리고 사운드 드럼을 들고 와 바닥에 내려놓고 마라카스를 양손에 하나씩 들고 두드리기 시작한다.
자연탐구
0/0
달팽이의 사진을 보고 양손 두 집게손가락을 펴서 머리위에 올려놓고 쳐다보고 사진속의 달팽이 더듬이를 손가락으로 가리킨다. 교사도 같은 모습을 하고 “똑같네 달팽이 더듬이네. 00이 달팽이,선생님 달팽이 ” 하고 친구들이 기어다니는 모습을 보이자 교실안을 같이 따라 기어다닌다.
본문일부/목차

영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장


이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
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기본생활

0/0
손을 씻고 교사의 도움을 받아 변기 앞에 서서 바지를 내리고 쉬를 시도한다. 다른 친구들이 손을 씻는 동안 서 있다가 뒤로 물어난다“ 00아 자고 일어나서 다시 할까?” 하자 고개를 끄덕이며 바지를 잡아 올린다. 그리고 교실로 이동한다.
신체운동
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친구들과 책꽂이에서 책을 꺼내와 바닥에 쌓기 시작한다. 교사가 높이를 조절하여 계단을 만들어주자 손뼉을 치며 좋아하는 모습을 보인다. 교사의 손을 잡고 책 계단을 올라갔다가 내려온다. 친구들이 순서를 지켜 올라갔다가 내려오자 교사의 손을 잡고 다시 올라간다.
의사소통
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청진기를 목에 걸어주자 친구에게 다가가 청진기를 가슴에 대 보인다. 친구가 “아파” 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어 주는 모습을 보인다. 교사가 “ 선생님도 아파요 ” 하자 00이가 교사에게 다가와 청진기를 가슴에 대준다. “머리가 아파요” 하며 머리를 가리키자 교사의 이마를 손바닥으로 짚어본다.
사회관계
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블록을 3개 들어 가슴에 앉고 교실 바닥에 앉아서 블록으로 작은 울타리를 만든다, 울타리 속에 들어가 “ 집이야” 하며 앉아 친구들을 쳐다본다. 친구가 울타리 블록을 하나 들고 가자 일어나 낚아채며 “ 내꺼야” 하며 화를 낸다. 바닥에 있는 다른 블록을 들고 움직이자 다시일어나 쫒아가 빼앗아 와 만든 울타리 비어있는 곳을 채운다.
예술경험
0/0

노래를 들으며 서 있다가 역할영역으로 이동하며 소꿉놀이를 하고 있는다. 친구**이가 탬버린을 꺼내 음악을 들으며 흔들며 춤을 추는 것을 보고 탬버린을 들고 친구 옆으로 다가간다. 친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어보이며 웃는다. 그리고 사운드 드럼을 들고 와 바닥에 내려놓고 마라카스를 양손에 하나씩 들고 두드리기 시작한다.
자연탐구
0/0
달팽이의 사진을 보고 양손 두 집게손가락을 펴서 머리위에 올려놓고 쳐다보고 사진속의 달팽이 더듬이를 손가락으로 가리킨다. 교사도 같은 모습을 하고 “똑같네 달팽이 더듬이네. 00이 달팽이,선생님 달팽이 ” 하고 친구들이 기어다니는 모습을 보이자 교실안을 같이 따라 기어다닌다.
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