해피레포트 - 1년 관찰일지- 만 5세 23명 1학기 2학기 유아관찰일지

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교육계열 1년 관찰일지- 만 5세 23명 1학기 2학기 유아관찰일지 1년 관찰일지-만 5세 23명 1학기.hwp 등록인 sk0815 등록/수정일 25.03.23 / 25.03.23 문서분량 46 페이지 다운로드 0 구매평가 판매가격 16,000원

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보고서설명
1년 관찰일지- 만 5세 23명 1학기 2학기 유아관찰일지

1학기 유아 관찰기록 일지(만5세)
관찰기간: 3 ~ 8월
담임
원장

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
대소집단 활동으로 배를 움직여 보는 게임 활동을 한다. 팀을 나누고 00이도 친구들과 한 팀이 되어 배를 함께 움직여 보기 위해 대근육을 사용하여 있는 힘껏 움직여 배를 움직여 보기를 한다. 이내 00이네 팀이 먼저 배가 들어오고 승리 해 본다.
의사소통
0/0
흰 종이와 색연필통을 꺼내 의자에 앉는다. 색연필을 하나를 꺼내 들고서는 자신의 이름을 스스로 적어 내 본다. 그리고 소리내어 ‘000’ 라고 말해 보며 읊조려 본다. 그리고 한참을 다시 골똘히 고민하더니 종이에 글자를 적어 내고 ‘000’ 이라고 소리내어 말해 본다.
사회관계
0/0
큰 목소리로 친구들에게 대화를 하도 휴식공간을 쌓기 블록으로 쌓아본다. **이는 종이 블록으로 흔들침대를 만들어서 누워보겠다고 한다. 나무블록으로 침대옆에서 간식을 먹을수 있도록 공간을 만들어본다. 친구와 함께 놀다가 “긴 네모 블록을 빌릴수 있어?” 라고 물어보고 친구가 빌려주니 **이는 “고마워” 라고 말하면서 활동한다.
예술경험
0/0
안전가위를 사용해 색종이를 자유롭게 오리기를 시도한다. 이후 교사에게 색종이와 가위를 가져와 ʻʻ선생님, 저 동그라미로 오려주세요. 잘 안돼요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 원 모양으로 오려주자 두 개를 위, 아래로 붙이고 사인펜으로 그린다. 작품을 보여주며 ʻʻ선생님, 펭수 만들었어요. 귀마개도 있어요.ʼʼ라고 말한다.
자연탐구
0/0
친구가 봄에 피는 꽃 책을 보고 있는데 친구가 “00아 내가 수수께끼 낼게 맞춰봐”라고 하자 00이가 알았다고 내보라고 한다. 친구가 수수께끼를 내자 00이가 답을 맞춘다. 또 다른 문제를 내어도 00이가 맞추다 친구가 어려운 문제를 내자 “아.. 잠깐만,조금만 더 힌트 줘봐”라고 말하며 문제를 듣더니 모르겠다고 하여 친구가 답을 말하자 알고 있었다고 한다.

본문일부/목차
1학기 유아 관찰기록 일지(만5세)
관찰기간: 3 ~ 8월
담임
원장

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
대소집단 활동으로 배를 움직여 보는 게임 활동을 한다. 팀을 나누고 00이도 친구들과 한 팀이 되어 배를 함께 움직여 보기 위해 대근육을 사용하여 있는 힘껏 움직여 배를 움직여 보기를 한다. 이내 00이네 팀이 먼저 배가 들어오고 승리 해 본다.
의사소통
0/0
흰 종이와 색연필통을 꺼내 의자에 앉는다. 색연필을 하나를 꺼내 들고서는 자신의 이름을 스스로 적어 내 본다. 그리고 소리내어 ‘000’ 라고 말해 보며 읊조려 본다. 그리고 한참을 다시 골똘히 고민하더니 종이에 글자를 적어 내고 ‘000’ 이라고 소리내어 말해 본다.
사회관계
0/0
큰 목소리로 친구들에게 대화를 하도 휴식공간을 쌓기 블록으로 쌓아본다. **이는 종이 블록으로 흔들침대를 만들어서 누워보겠다고 한다. 나무블록으로 침대옆에서 간식을 먹을수 있도록 공간을 만들어본다. 친구와 함께 놀다가 “긴 네모 블록을 빌릴수 있어?” 라고 물어보고 친구가 빌려주니 **이는 “고마워” 라고 말하면서 활동한다.
예술경험
0/0
안전가위를 사용해 색종이를 자유롭게 오리기를 시도한다. 이후 교사에게 색종이와 가위를 가져와 ʻʻ선생님, 저 동그라미로 오려주세요. 잘 안돼요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 원 모양으로 오려주자 두 개를 위, 아래로 붙이고 사인펜으로 그린다. 작품을 보여주며 ʻʻ선생님, 펭수 만들었어요. 귀마개도 있어요.ʼʼ라고 말한다.
자연탐구
0/0
친구가 봄에 피는 꽃 책을 보고 있는데 친구가 “00아 내가 수수께끼 낼게 맞춰봐”라고 하자 00이가 알았다고 내보라고 한다. 친구가 수수께끼를 내자 00이가 답을 맞춘다. 또 다른 문제를 내어도 00이가 맞추다 친구가 어려운 문제를 내자 “아.. 잠깐만,조금만 더 힌트 줘봐”라고 말하며 문제를 듣더니 모르겠다고 하여 친구가 답을 말하자 알고 있었다고 한다.

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