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  • 유아발달평가] 만 3세 15명 2학기 유아 발달평가

  • 2학기 유아 발달평가 만 3세 15명.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.03.09 / 25.03.09
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보고서설명
유아발달평가] 만 3세 15명 2학기 유아 발달평가

2학기 유아발달평가
담임
원장


반
이름
000
생년월일
만 3 세
관련영역
발달내용

신체건강운동
물건을 아껴 쓰는 방법을 알고 실천하는 모습이 보이고 늘 주변을 깨끗하게 하고 문제가 생기면 대처가 빠르고 스스로 해결하는 모습이 보인다. 일상속에서 위험하게 놀이하기 보단 안전하게 유의하여 놀이하는 모습으로 변화되었고 교실 안에서 지켜야 할 규칙이나 약속들을 잘 인지하고 지키기 위해 노력하는 모습을 보이며 잘 실천하고 있다.
의사소통
어떠한 상황에서든 친구를 때리는 것은 올바르지 못한 행동이라는 것을 알려주었고 언어를 통해 표현해야 한다고 알려주어 또래와의 관계 개선이 필요하다. 같이 놀고 싶은 친구가 있을 때는 먼저 다가가서 놀자고 이야기해야지 때리는 것은 올바르지 못한 행동이라는 것을 지속적으로 지도가 필요하다.
사회관계
쌓기놀이를 하며 연계하여 역할 놀이까지 친구들과 놀이를 즐겁게 하고 역할에 맞게 상황극을 잘 한다. 친구들에게 친절하며 도움이 필요한 친구에게 언제나 도움을 주며 장난이 심하며 좋아하는 놀잇감에 집착이 강하고 정리하는 시간에 다른 친구가 만질까 손에서 잘 내려 놓치 않으려 한다. 놀이 시 양보라는 습관에 대해 칭찬과 격려를 해주고 양보하고 싶지 않을 때에는 친구에게 자신의 의사표현 할 수 있도록 교사가 상호작용해줄 필요가 있다.
예술경험
미술에 대한 활동 흥미도가 다른 남자들 또래들에 비해 굉장히 높은 편이고 꾸미기를 할 때에도 여러 재료들을 많이 사용해서 다양한 모습으로 꾸며보는 모습을 볼 수 있다. 다양하고 창의적인 방법으로 활동하는 것을 볼 수 있으며, 교사에게 도움을 적절히 요청하여 원하는 작품을 완성할 수 있다.
자연탐구
여러 가지 모양에 관해 궁금해 하며 탐구하는 과정에 즐겁게 참여한다. 호기심도 많고 지난 기억을 떠올려 현재의 상황과 비슷한 점을 잘 찾아낸다. 자연에 대해 호기심을 가지고 자연을 사랑하는 마음을 갖고 있으며 새로운 사건에 흥미와 호기심이 많으며 규칙을 생각하여 하는 수 활동을 잘 이해하고 활동할 수 있다.
본문일부/목차

2학기 유아발달평가
담임
원장


반
이름
000
생년월일
만 3 세
관련영역
발달내용

신체건강운동
물건을 아껴 쓰는 방법을 알고 실천하는 모습이 보이고 늘 주변을 깨끗하게 하고 문제가 생기면 대처가 빠르고 스스로 해결하는 모습이 보인다. 일상속에서 위험하게 놀이하기 보단 안전하게 유의하여 놀이하는 모습으로 변화되었고 교실 안에서 지켜야 할 규칙이나 약속들을 잘 인지하고 지키기 위해 노력하는 모습을 보이며 잘 실천하고 있다.
의사소통
어떠한 상황에서든 친구를 때리는 것은 올바르지 못한 행동이라는 것을 알려주었고 언어를 통해 표현해야 한다고 알려주어 또래와의 관계 개선이 필요하다. 같이 놀고 싶은 친구가 있을 때는 먼저 다가가서 놀자고 이야기해야지 때리는 것은 올바르지 못한 행동이라는 것을 지속적으로 지도가 필요하다.
사회관계
쌓기놀이를 하며 연계하여 역할 놀이까지 친구들과 놀이를 즐겁게 하고 역할에 맞게 상황극을 잘 한다. 친구들에게 친절하며 도움이 필요한 친구에게 언제나 도움을 주며 장난이 심하며 좋아하는 놀잇감에 집착이 강하고 정리하는 시간에 다른 친구가 만질까 손에서 잘 내려 놓치 않으려 한다. 놀이 시 양보라는 습관에 대해 칭찬과 격려를 해주고 양보하고 싶지 않을 때에는 친구에게 자신의 의사표현 할 수 있도록 교사가 상호작용해줄 필요가 있다.
예술경험
미술에 대한 활동 흥미도가 다른 남자들 또래들에 비해 굉장히 높은 편이고 꾸미기를 할 때에도 여러 재료들을 많이 사용해서 다양한 모습으로 꾸며보는 모습을 볼 수 있다. 다양하고 창의적인 방법으로 활동하는 것을 볼 수 있으며, 교사에게 도움을 적절히 요청하여 원하는 작품을 완성할 수 있다.
자연탐구
여러 가지 모양에 관해 궁금해 하며 탐구하는 과정에 즐겁게 참여한다. 호기심도 많고 지난 기억을 떠올려 현재의 상황과 비슷한 점을 잘 찾아낸다. 자연에 대해 호기심을 가지고 자연을 사랑하는 마음을 갖고 있으며 새로운 사건에 흥미와 호기심이 많으며 규칙을 생각하여 하는 수 활동을 잘 이해하고 활동할 수 있다.
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