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영유아교수방법론 - 탐구모델을 사용한 부분수업활동계획안
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영유아교수방법론 - 탐구모델을 사용한.hwp
- 등록인 goththe
- 등록/수정일 25.03.07 / 25.03.07
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- 같은분야 연관자료
- 보고서설명
- 영유아교수방법론 - 탐구모델을 사용한 부분수업활동계획안
# 활동 주제: "물은 어디로 갔을까?" (물의 증발과 변화 알아보기)
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1. 활동 개요
- 활동 유형: 과학 탐구 활동
- 대상 연령: 5세 유아
- 활동 시간: 20~30분
- 활동 장소: 실내 교실 및 야외
- 활동 목표:
1. 물이 사라지는(증발하는) 과정을 관찰하고 탐구할 수 있다.
2. 물이 증발하는 데 필요한 조건(햇빛, 바람 등)을 이해한다.
3. 탐구 과정에서 스스로 질문을 만들고 문제를 해결하는 태도를 기른다.
- 준비물: 작은 투명 컵, 물, 색깔 물감, 스포이트, 흰 종이, 햇볕이 드는 창가, 선풍기
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2. 탐구모델을 활용한 부분수업활동계획안
① 문제 발견 (탐색하기)
- 본문일부/목차
- 영유아교수방법론 - 탐구모델을 사용한 부분수업활동계획안
# 활동 주제: "물은 어디로 갔을까?" (물의 증발과 변화 알아보기)
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1. 활동 개요
- 활동 유형: 과학 탐구 활동
- 대상 연령: 5세 유아
- 활동 시간: 20~30분
- 활동 장소: 실내 교실 및 야외
- 활동 목표:
1. 물이 사라지는(증발하는) 과정을 관찰하고 탐구할 수 있다.
2. 물이 증발하는 데 필요한 조건(햇빛, 바람 등)을 이해한다.
3. 탐구 과정에서 스스로 질문을 만들고 문제를 해결하는 태도를 기른다.
- 준비물: 작은 투명 컵, 물, 색깔 물감, 스포이트, 흰 종이, 햇볕이 드는 창가, 선풍기
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2. 탐구모델을 활용한 부분수업활동계획안
① 문제 발견 (탐색하기)
... 이하 생략
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