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  • 발달평가) 1학기 영아 발달평가 만 0세 5명

  • 만0세 5명 1학기 발달평가.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.03.03 / 25.03.03
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보고서설명
발달평가) 1학기 영아 발달평가 만 0세 5명

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 0세
표준보육과정
관련영역
발달내용
기본생활
안정적으로 적응하고 낮잠을 잘 자는 편이다. 굳이 낮잠 인형을 일부러 만들 필요는 없을 것 같아서 개별 수면 습관을 고려하여 활동 할수 있도록 돕고 있다. 가끔 잠투정이 있어 가정에서 준비해온 낮잠 인형을 안고 안정감을 느끼며 편안하게 잠들 수 있도록 돕고, 입으로 가져가서 물거나 빨기도 해서 위생에 신경쓰고 있다.
신체운동
다양하게 움직이는 교사의 손바닥에 관심을 가지고 끝까지 쳐다보며 자신의 손바닥에 맞추며 손뼉 놀이에 집중하는 모습을 보인다. 발달에 따라 스스로 손뼉을 치며 다양한 위치에서 손뼉을 치며 소리를 내 보기도 하고, 방울 팔찌의 손뼉을 쳤을 때 나는 소리에 더 관심을 가지고 놀이하며 확장 놀이까지 이루어지는 모습을 보이기도 한다.
의사소통
따뜻한 음식과 차가운 음식의 그림 자료를 보여주고 영아와 언어로 표현할수 있다. 아직 따뜻하고 차가운 음식의 느낌을 언어와 동작으로 표현하기가 쉽지 않았지만, 음식 그림을 보며 교사는 언어와 동작으로 따뜻하고 차가운 음식이 있다는 것을 알 수 있다. 실제 군고구마와 아이스크림을 직접 만지며 탐색할 수 있다.
사회관계
등, 하원하는 과정에서 울지 않는 것에 대해 긍정적인 언어로 격려해 주고, 웃으면서 인사를 나누어 볼 수 있다. 여러 다른 반응을 보였지만, 일과 중에 보이는 미소나 웃음에도 교사가 관심을 가지며, 웃으며 인사를 나누는 것에 대해 관심을 가지도록 도움이 필요하다.
예술경험
템포가 빠른 노래를 들려주니 자연스럽게 관심을 보이고 몸의 움직임으로 반응한다. 노래 가사 전달과 행동의 움직임을 위해 토마토, 주스, 케첩의 역할 모형을 제공하면 모형을 잡고 노래 가사에 맞추어 교사가 노래를 부르며 모델을 보여주니 적극적으로 교사의 행동을 모방하기도 한다.
자연탐구
봄꽃 사진을 돋보기로 탐색하며 놀이할 수 있다. 돋보기로 탐색하는 것에 높은 흥미를 보이기도 했고, 돋보기 없이 여러 가지 봄꽃 사진을 탐색하는 것을 즐긴다. 탐색하는 봄꽃 사진에 대해 언어로 표현해 주었고, 다른 영아와 함께 놀이하더라도 탐색하고 싶은 봄꽃 사진으로 다툼이 생기기도 한다.
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이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 0세
표준보육과정
관련영역
발달내용
기본생활
안정적으로 적응하고 낮잠을 잘 자는 편이다. 굳이 낮잠 인형을 일부러 만들 필요는 없을 것 같아서 개별 수면 습관을 고려하여 활동 할수 있도록 돕고 있다. 가끔 잠투정이 있어 가정에서 준비해온 낮잠 인형을 안고 안정감을 느끼며 편안하게 잠들 수 있도록 돕고, 입으로 가져가서 물거나 빨기도 해서 위생에 신경쓰고 있다.
신체운동
다양하게 움직이는 교사의 손바닥에 관심을 가지고 끝까지 쳐다보며 자신의 손바닥에 맞추며 손뼉 놀이에 집중하는 모습을 보인다. 발달에 따라 스스로 손뼉을 치며 다양한 위치에서 손뼉을 치며 소리를 내 보기도 하고, 방울 팔찌의 손뼉을 쳤을 때 나는 소리에 더 관심을 가지고 놀이하며 확장 놀이까지 이루어지는 모습을 보이기도 한다.
의사소통
따뜻한 음식과 차가운 음식의 그림 자료를 보여주고 영아와 언어로 표현할수 있다. 아직 따뜻하고 차가운 음식의 느낌을 언어와 동작으로 표현하기가 쉽지 않았지만, 음식 그림을 보며 교사는 언어와 동작으로 따뜻하고 차가운 음식이 있다는 것을 알 수 있다. 실제 군고구마와 아이스크림을 직접 만지며 탐색할 수 있다.
사회관계
등, 하원하는 과정에서 울지 않는 것에 대해 긍정적인 언어로 격려해 주고, 웃으면서 인사를 나누어 볼 수 있다. 여러 다른 반응을 보였지만, 일과 중에 보이는 미소나 웃음에도 교사가 관심을 가지며, 웃으며 인사를 나누는 것에 대해 관심을 가지도록 도움이 필요하다.
예술경험
템포가 빠른 노래를 들려주니 자연스럽게 관심을 보이고 몸의 움직임으로 반응한다. 노래 가사 전달과 행동의 움직임을 위해 토마토, 주스, 케첩의 역할 모형을 제공하면 모형을 잡고 노래 가사에 맞추어 교사가 노래를 부르며 모델을 보여주니 적극적으로 교사의 행동을 모방하기도 한다.
자연탐구
봄꽃 사진을 돋보기로 탐색하며 놀이할 수 있다. 돋보기로 탐색하는 것에 높은 흥미를 보이기도 했고, 돋보기 없이 여러 가지 봄꽃 사진을 탐색하는 것을 즐긴다. 탐색하는 봄꽃 사진에 대해 언어로 표현해 주었고, 다른 영아와 함께 놀이하더라도 탐색하고 싶은 봄꽃 사진으로 다툼이 생기기도 한다.
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