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  • 관찰일지 ) 민 3세 15명 3월- 2월 유아관찰일지

  • 관찰일지-3월-2월 만 3세 15명.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.02.28 / 25.02.28
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관찰일지 ) 민 3세 15명 3월- 2월 유아관찰일지

1학기 유아 관찰기록 일지(만3세)
관찰기간: 3월~ 8월
담임
원장


이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
실외활동을 나가기 위해 겉옷을 입기 시작한다. 자신의 옷을 잘 찾았지만 교사에게 가져와 “입혀주세요”라고 이야기한다. 교사가 스스로 입어보도록 하자 팔을 넣어 스스로 겉옷을 입는다. 지퍼도 스스로 채워보도록 하자 “못해요”라고 이야기한다. 교사가 지퍼를 끼워주고 올려보도록 하자 지퍼를 목까지 다 올린 뒤에 “다됐다”하며 웃는다.
의사소통
0/0
언어영역에 제공된 공공 기관책 만들기 활동에 관심을 보인다. 이내 활동지를 하나 꺼내 들더니 공공기관 그림을 보며 ‘이거는 우체국~ 이거는 경찰서~’ 라고 말해보며 공공기관 이름을 말해본다. 공공기관 그림을 색칠하고 글씨를 따라 써 본다. 그리고 공공기관 책을 완성 해 본다.
사회관계
0/0
수영장을 만드는 방법에 대해 이야기 나누며 00가 ʻʻ파란 블록으로 수영장을 만들어볼래요.ʼʼ라고 말한다. 그리고 파란색 벽돌 블록을 가져와 네모 모양을 구성하기 시작한다. 교사가 ʻʻ00는 네모 모양의 수영장을 만들고 있네요.ʼʼ라고 말하자 00는 ʻʻ계단은 못 만들겠어요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ선생님과 함께 해볼까요?ʼʼ라고 제안하자 고개를 끄덕이며 교사에게 블록을 건네준다.
예술경험
0/0
캠핑놀이를 하다가 “선생님 치킨도 먹고 싶은데 치킨은 없어요?”하고 묻는다. “00이가 치킨 먹고 싶구나 그럼 치킨을 만들어 보면 되지 않을까?”하고 묻자 “아그럼 종이에다가 그려서 오리면 되겠다”라고 말하며 미술교구장에 가서 도화지를 꺼낸다. “선생님 그런데 치킨을 어떻게 그려요?”하고 묻는다. 그림을 그려서 보여주자 “와 치킨이다”하며 자신의 도화지에 치킨을 똑같이 그리고 갈색 색연필로 색칠을 하고 가위로 오린다.
자연탐구
0/0
수영장을 만드는 방법에 대해 이야기 나누며 00가 ʻʻ파란 블록으로 수영장을 만들어볼래요.ʼʼ라고 말한다. 그리고 파란색 벽돌 블록을 가져와 네모 모양을 구성하기 시작한다. 교사가 ʻʻ00는 네모 모양의 수영장을 만들고 있네요.ʼʼ라고 말하자 00는 ʻʻ계단은 못 만들겠어요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ선생님과 함께 해볼까요?ʼʼ라고 제안하자 고개를 끄덕이며 교사에게 블록을 건네준다.
본문일부/목차

1학기 유아 관찰기록 일지(만3세)
관찰기간: 3월~ 8월
담임
원장


이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
실외활동을 나가기 위해 겉옷을 입기 시작한다. 자신의 옷을 잘 찾았지만 교사에게 가져와 “입혀주세요”라고 이야기한다. 교사가 스스로 입어보도록 하자 팔을 넣어 스스로 겉옷을 입는다. 지퍼도 스스로 채워보도록 하자 “못해요”라고 이야기한다. 교사가 지퍼를 끼워주고 올려보도록 하자 지퍼를 목까지 다 올린 뒤에 “다됐다”하며 웃는다.
의사소통
0/0
언어영역에 제공된 공공 기관책 만들기 활동에 관심을 보인다. 이내 활동지를 하나 꺼내 들더니 공공기관 그림을 보며 ‘이거는 우체국~ 이거는 경찰서~’ 라고 말해보며 공공기관 이름을 말해본다. 공공기관 그림을 색칠하고 글씨를 따라 써 본다. 그리고 공공기관 책을 완성 해 본다.
사회관계
0/0
수영장을 만드는 방법에 대해 이야기 나누며 00가 ʻʻ파란 블록으로 수영장을 만들어볼래요.ʼʼ라고 말한다. 그리고 파란색 벽돌 블록을 가져와 네모 모양을 구성하기 시작한다. 교사가 ʻʻ00는 네모 모양의 수영장을 만들고 있네요.ʼʼ라고 말하자 00는 ʻʻ계단은 못 만들겠어요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ선생님과 함께 해볼까요?ʼʼ라고 제안하자 고개를 끄덕이며 교사에게 블록을 건네준다.
예술경험
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캠핑놀이를 하다가 “선생님 치킨도 먹고 싶은데 치킨은 없어요?”하고 묻는다. “00이가 치킨 먹고 싶구나 그럼 치킨을 만들어 보면 되지 않을까?”하고 묻자 “아그럼 종이에다가 그려서 오리면 되겠다”라고 말하며 미술교구장에 가서 도화지를 꺼낸다. “선생님 그런데 치킨을 어떻게 그려요?”하고 묻는다. 그림을 그려서 보여주자 “와 치킨이다”하며 자신의 도화지에 치킨을 똑같이 그리고 갈색 색연필로 색칠을 하고 가위로 오린다.
자연탐구
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수영장을 만드는 방법에 대해 이야기 나누며 00가 ʻʻ파란 블록으로 수영장을 만들어볼래요.ʼʼ라고 말한다. 그리고 파란색 벽돌 블록을 가져와 네모 모양을 구성하기 시작한다. 교사가 ʻʻ00는 네모 모양의 수영장을 만들고 있네요.ʼʼ라고 말하자 00는 ʻʻ계단은 못 만들겠어요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ선생님과 함께 해볼까요?ʼʼ라고 제안하자 고개를 끄덕이며 교사에게 블록을 건네준다.
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