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  • 관찰일지 > 만 5세 25명 1학기 3월-8월 유아 관찰일지

  • 관찰일지- 만 5세 25명 1학기.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.02.18 / 25.02.18
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관찰일지 > 만 5세 25명 1학기 3월-8월 유아 관찰일지

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
건강
신체
운동
3/
탱탱볼을 가지고 축구처럼 발로 차서 친구에게 건내 보기를 해 본다. 다리에 힘을 주더니 있는 힘껏 발로 차서 친구에게 공 건내기를 성공 해 낸다. 공을 받은 친구가 다시 00에게 전달해주자 다시 곧바로 친구에게 발로 차서 전달하기를 성공해 본다.
의사소통
4/
봄꽃 사진응 탐색하면서 꽃의 이름을 말할수 있다. 좋아하는 꽃을 고르고 “개나리, 진달래” 말을 한다. “ 넌 어떤 꽃을 좋아해?” 라고 물어보고 꽃주변에 색칠을 하면서 책을 꾸민다. 책에 꽃을 몇 개 붙였는지 셀수 있고 친구들에게 나가 만든 책을 보여주며 이야기한다. 교사가 “ **이가 좋아하는 봄꽃은 어떤거에요?” 라고 물어보니 “ 유채꽃이 예뻐요” 라고 말한다.
사회관계
5/
쌓기 영역에서 블록을 쌓고 있는데 친구가 와서 ‘나도 이거 필요해’ 라고 작은 목소리로 00이에게 이야기 한다. 친구의 말을 들은 00이가 한참을 고민하다가 블록 몇 개를 꺼내 ‘이거 써’ 하고서 친구에게 블록을 내밀며 주자 친구가 ‘고마워’ 하고 이야기한다.
예술경험
6/
“결혼행진곡을 들어본적이 있나요?”라고 물으니 “ 결혼?”이러고 궁금해하며 음악을 듣는다. 음악을 들으면서 친구와 웃기도 하고 결혼행진하는 걸음걸이를 걸으며 동작을 표현한다. “ 이곡을 들으니 어떤 느낌이 드나요?” “ 어디로 여행을 가는 것 같아요” 라고 대답한다.
자연탐구
7/
곰팡이 균을 관찰해보는 식빵이 담겨있는 통을 들어서 본다. 손으로 돌려가며 본다. 또 다른 통을 들고 돌려가며 보다가 곰팡이를 보고서 “와 여기 곰팡이 있어 애들아!!”하며 큰소리로 말한다. 하나, 둘, 셋, 넷, 곰팡이 개수를 센다. 돋보기를 들더니 곰팡을 가까이 대고 본다. “아 잘 안보이네”하며 돋보기를 내려 놓는다.
본문일부/목차

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
건강
신체
운동
3/
탱탱볼을 가지고 축구처럼 발로 차서 친구에게 건내 보기를 해 본다. 다리에 힘을 주더니 있는 힘껏 발로 차서 친구에게 공 건내기를 성공 해 낸다. 공을 받은 친구가 다시 00에게 전달해주자 다시 곧바로 친구에게 발로 차서 전달하기를 성공해 본다.
의사소통
4/
봄꽃 사진응 탐색하면서 꽃의 이름을 말할수 있다. 좋아하는 꽃을 고르고 “개나리, 진달래” 말을 한다. “ 넌 어떤 꽃을 좋아해?” 라고 물어보고 꽃주변에 색칠을 하면서 책을 꾸민다. 책에 꽃을 몇 개 붙였는지 셀수 있고 친구들에게 나가 만든 책을 보여주며 이야기한다. 교사가 “ **이가 좋아하는 봄꽃은 어떤거에요?” 라고 물어보니 “ 유채꽃이 예뻐요” 라고 말한다.
사회관계
5/
쌓기 영역에서 블록을 쌓고 있는데 친구가 와서 ‘나도 이거 필요해’ 라고 작은 목소리로 00이에게 이야기 한다. 친구의 말을 들은 00이가 한참을 고민하다가 블록 몇 개를 꺼내 ‘이거 써’ 하고서 친구에게 블록을 내밀며 주자 친구가 ‘고마워’ 하고 이야기한다.
예술경험
6/
“결혼행진곡을 들어본적이 있나요?”라고 물으니 “ 결혼?”이러고 궁금해하며 음악을 듣는다. 음악을 들으면서 친구와 웃기도 하고 결혼행진하는 걸음걸이를 걸으며 동작을 표현한다. “ 이곡을 들으니 어떤 느낌이 드나요?” “ 어디로 여행을 가는 것 같아요” 라고 대답한다.
자연탐구
7/
곰팡이 균을 관찰해보는 식빵이 담겨있는 통을 들어서 본다. 손으로 돌려가며 본다. 또 다른 통을 들고 돌려가며 보다가 곰팡이를 보고서 “와 여기 곰팡이 있어 애들아!!”하며 큰소리로 말한다. 하나, 둘, 셋, 넷, 곰팡이 개수를 센다. 돋보기를 들더니 곰팡을 가까이 대고 본다. “아 잘 안보이네”하며 돋보기를 내려 놓는다.
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