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  • [학교사회복지론] 인권이 무엇인지 정의하고, 학생 및 학교 구성원의 인권을 증진하는 학교가 되기 위한 방안 기술

  • 인권이 무엇인지 정의하고.hwp
  • 등록인 dove4949
  • 등록/수정일 25.01.12 / 25.01.12
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[학교사회복지론] 인권이 무엇인지 정의하고, 학생 및 학교 구성원의 인권을 증진하는 학교가 되기 위한 방안 기술
본문일부/목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 인권의 정의

2. 학생 및 학교구성원의 인권이 의미하는 바

3. 학생 및 구성원의 인권 증진 방안
1) 인권 교육 강화
2) 다양성 존중 문화 조성
3) 평등한 기회 제공
4) 교사와 직원의 인권 교육 강화

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

세계화, 지식정보화, 그리고 문화화로 특징지어지는 21세기를 살아가야 하는 오늘의 학생들에게 우리의 미래가 달려 있다. 학생들의 자기 존엄성을 토대로 자신감 있게 세계와 대면하며 공동체에 기여할 수 있도록 학생들의 인권이 보장되어야 한다. 이를 위해 우리헌법 제 10조에도 “모든 국민은 인간으로서의 존엄과 가치를 가지며, 행복을 추구할 권리를 가진다. 국가는 개인이 가지는 불가침의 기본적 인권을 확인하고 이를 보장할 의무를 진다.”라고 명시하고 있다. 인간의 존엄과 가치를 추구하기 위해서는 누구나 태어나면서 성별, 국적, 인종 등에 관계없이 존중을 받으며 인간답게 살아가는데 필요한 기본적인 권리가 확보되어야 한다. 우리나라도 과거 군사독제에 대항하는 민주화 운동과 시민운동을 통하여 인권문제에 대하여 많은 논의와 더불어 인권의식이 신장되었으며 실질적인 인권 보장제도가 많이 마련되었다. 따라서 본론에서는 인권이 무엇인지 정의하고, 학생 및 학교 구성원의 인권을 증진하는 학교가 되기 위한 방안 기술해 보겠다.
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