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학교 밖 청소년을 위한 사회복지 실천방안을 기술하시오

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 학교 밖 청소년이란

2. 학교 밖 청소년 유형 및 복지 욕구

3. 학교 밖 청소년 복지 서비스 현황
1) 교육지원
2) 상담지원
3) 직업체험 및 직업교육 훈련지원
4) 자립지원
5) 자기계발 프로그램 지원

4. 학교 밖 청소년을 위한 사회복지 실천방안
1) 사회복지 서비스 접근성 향상
2) 교육 지원 프로그램
3) 심리적 지원 및 상담 서비스
4) 진로 및 직업 교육
5) 건강 관리 서비스

5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌
본문일부/목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 학교 밖 청소년이란

2. 학교 밖 청소년 유형 및 복지 욕구

3. 학교 밖 청소년 복지 서비스 현황
1) 교육지원
2) 상담지원
3) 직업체험 및 직업교육 훈련지원
4) 자립지원
5) 자기계발 프로그램 지원

4. 학교 밖 청소년을 위한 사회복지 실천방안
1) 사회복지 서비스 접근성 향상
2) 교육 지원 프로그램
3) 심리적 지원 및 상담 서비스
4) 진로 및 직업 교육
5) 건강 관리 서비스

5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

Ⅰ. 서론

학교 밖 청소년이란 초등학교·중학교 또는 이와 동일한 과정을 교육하는 학교에 입학한 후 3개월 이상 결석하거나 취학의무를 유예한 청소년 및 고등학교 또는 이와 동일한 과정을 교육하는 학교에 진학하지 않은 청소년으로 정의된다. 즉, 학교 밖 청소년이란 다양한 이유로 인해 현재 학교를 다니지 않는 청소년을 의미한다. 유사한 용어로는 중퇴 청소년, 학교 중도탈락 청소년, 학업중단 청소년, 학교중단 청소년, 등교거부 청소년 등이 있는데 혼용되어 사용되고 있다가 2014년 학교 밖 청소년지원에 관한 법률이 제정된 이후 학교 밖 청소년으로 단일화하여 사용되고 있다. 우리나라는 청소년 인구 감소에 따라, 전반적인 학생 수는 감소하고 있지만 학교 밖 청소년은 오히려 증가하고 있으며 특히 고등학생의 학업 중단율이 높다. 청소년기는 인간 생애주기 중 가장 큰 변화를 경험하는 시기로 안정적인환경과 여건에 있지 못할 경우 성인기로의 전환에 많은 어려움이 있을 수 있다. 학교 밖 청소년은 학업중단으로 인해 건강한 사회구성원으로 성장할 수 있는 지식과 기술 습득의기회가 줄어들고, 소속감 부재로 인해 사회적 지지망이 약해져 위험 상황에 노출될 가능성이 높다. 따라서 본론에서는 학교 밖 청소년을 위한 사회복지 실천방안을 기술해 보겠다.
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