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2학기 영아발달평가 만 1세 10명


2학기 영아 발달평가
담임
원장


영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
관찰기간
년 9월 ~ 2월
관찰자
0 0 0
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
배변에 대한 느낌에 대해 관심을 가지고 변기에 앉아서 배변을 시도한다.
낮잠 자기 전, 후의 규칙적인 배변 습관이 형성 되었으며 낮잠 시간에는 자야 하는 것을 알고 잠에서 깨면 친구에게 방해가 되지 않도록 조용한 놀이를 해야 함을 안다. 하루 일과를 편안하게 경험한다.
신체운동
친구와 손잡고 앉고 서보기를 반복하고 보자기를 친구와 함께 흔들어 보며 친구와 함께 놀이하는 즐거움을 경험한다. 매달린 줄의 높이를 탐색하고 줄 아래로 지나가며 다양한 움직임을 시도한다. 고리 끼우기 놀잇감으로 친구와 놀이하며 간단한 규칙을 경험하기도 한다. 만든 다리를 건너가기를 시도하며 놀이하면서 신체균형을 잡을 수 있다.
의사소통
자신의 배변 책에 관심을 가지고 배변 책을 보며 다양한 언어표현을 반복적으로 표현한다. 종이컵에 대고 다양한 말하기를 시도하고 교사와 함께 놀이하며 다양한 어휘를 경험한다. 말하는 사람의 눈을 마주 바라보고 여러 가지 소리를 내고 표현한다.
사회관계
일상생활 속에서 다른 친구들과 주변 사람들을 배려하는 모습을 많이 보이고 다른 사람의 말과 행동에 주의를 기울이며 관심을 갖는다. 또래의 모습과 행동을 모방하여 놀이 활동 할 수 있다. 친숙한 물건의 자리를 알고 도움을 받아 정리정돈을 할 수 있다
예술경험
간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현 할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐기며 일상 속에서 친숙한 노래를 들으면 흥얼거리며 따라부르고 자유롭게 몸으로 표현한다. 감각적으로 단순한 미술 활동을 즐길 수 있고 주변환경에서 색과 모양에 호기심을 가지고 있다.
자연탐구
생활 속 간단한 도구에도 관심을 보이고 사용 할 수 있으며 물체의 수량에 관심을 보이고 많고 적음에도 관심을 가집니다. 일상의 규칙성과 놀이에서 간단한 규칙성을 경험하고 미리 짐작하기도 합니다. 있고 없는 상황을 지각하여 생활 주변의 자연물, 동식물을 손으로 만지거나 도구를 사용하여 감각으로 느끼며 탐색한다.
본문일부/목차

2학기 영아 발달평가
담임
원장


영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
관찰기간
년 9월 ~ 2월
관찰자
0 0 0
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
배변에 대한 느낌에 대해 관심을 가지고 변기에 앉아서 배변을 시도한다.
낮잠 자기 전, 후의 규칙적인 배변 습관이 형성 되었으며 낮잠 시간에는 자야 하는 것을 알고 잠에서 깨면 친구에게 방해가 되지 않도록 조용한 놀이를 해야 함을 안다. 하루 일과를 편안하게 경험한다.
신체운동
친구와 손잡고 앉고 서보기를 반복하고 보자기를 친구와 함께 흔들어 보며 친구와 함께 놀이하는 즐거움을 경험한다. 매달린 줄의 높이를 탐색하고 줄 아래로 지나가며 다양한 움직임을 시도한다. 고리 끼우기 놀잇감으로 친구와 놀이하며 간단한 규칙을 경험하기도 한다. 만든 다리를 건너가기를 시도하며 놀이하면서 신체균형을 잡을 수 있다.
의사소통
자신의 배변 책에 관심을 가지고 배변 책을 보며 다양한 언어표현을 반복적으로 표현한다. 종이컵에 대고 다양한 말하기를 시도하고 교사와 함께 놀이하며 다양한 어휘를 경험한다. 말하는 사람의 눈을 마주 바라보고 여러 가지 소리를 내고 표현한다.
사회관계
일상생활 속에서 다른 친구들과 주변 사람들을 배려하는 모습을 많이 보이고 다른 사람의 말과 행동에 주의를 기울이며 관심을 갖는다. 또래의 모습과 행동을 모방하여 놀이 활동 할 수 있다. 친숙한 물건의 자리를 알고 도움을 받아 정리정돈을 할 수 있다
예술경험
간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현 할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐기며 일상 속에서 친숙한 노래를 들으면 흥얼거리며 따라부르고 자유롭게 몸으로 표현한다. 감각적으로 단순한 미술 활동을 즐길 수 있고 주변환경에서 색과 모양에 호기심을 가지고 있다.
자연탐구
생활 속 간단한 도구에도 관심을 보이고 사용 할 수 있으며 물체의 수량에 관심을 보이고 많고 적음에도 관심을 가집니다. 일상의 규칙성과 놀이에서 간단한 규칙성을 경험하고 미리 짐작하기도 합니다. 있고 없는 상황을 지각하여 생활 주변의 자연물, 동식물을 손으로 만지거나 도구를 사용하여 감각으로 느끼며 탐색한다.
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