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  • 학습자의 가족이 당면한 또는 경험했던 어려움이나 문제를 적고, 문제 해결에 도움이 될 수 있는 가족생활교육 프로그램 계획안을 작성하시오

  • 학습자의 가족이 당면한 또는 경험했던.hwp
  • 등록인 geumhee5k
  • 등록/수정일 24.12.22 / 24.12.22
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학습자의 가족이 당면한 또는 경험했던 어려움이나 문제를 적고, 문제 해결에 도움이 될 수 있는 가족생활교육 프로그램 계획안을 작성하시오
본문일부/목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 결혼위기 부부

2. 학습자의 가족이 당면한 또는 경험했던 어려움 - 신혼 때 부부싸움

3. 부부관계향상을 위한 가족생활교육 프로그램

4. 문제 해결에 도움이 될 수 있는 가족생활교육 프로그램 계획안
1) 1회기 : 다양한 생각, 더불어 사는 삶
2) 2회기 : 우리관계는 빨간불? 파란불?
3) 3회기 : 춤 치료를 통한 행복 바이러스
4) 4회기 : 몸의 건강 마음의 평화 : 스트레스 극복, 명상

5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

최근에는 이혼이 가족문제 해결의 한 대안이라는 긍정적 관점에서 논의되기도 하나, 이혼은 개인의 심리사회적 기능에 심각한 영향을 미치는 대표적인 위기 사건이며 정신건강 문제이다. 대부분의 이혼자들은 이혼 전과 이혼 과정 및 이혼 후에 경제적인 곤란과 가족 구성원 모두에게 강한 스트레스와 정신적인 고통을 안겨주며, 이러한 이혼에 대한 심리적인문제를 극복하는데 보통 1∼2년의 기간이 필요하며, 길게는 10년의 기간이 걸리기도 한다. 뿐만 아니라 이혼의 결과는 개인에 국한되어지는 것이 아니라 자녀에게도 심각한 부정적인 영향을 초래하게 된다. 이혼에 의한 가족해체로 많은 문제점이 야기되지만, 가족해체의 심각성은표면적으로 드러나는 이혼율 증가뿐만 아니라 이혼하지 않은 부부가운데에서도 부부관계에 있어서 심각한 문제를 겪는 부부들이 많다는 것이다. 이처럼 이혼은 하지 않았지만 부부관계에서 문제를 겪는 부부는 단순한 하나의 사건이 아닌 장기적인 갈등으로 결혼위기를 경험하게 된다. 김미숙(1990)은 이혼하지 않고 그럴듯하게 살아가고 있는 현대 한국 부부관계의 안정성은 이혼이나 가족붕괴현상을 초래할지 모르는 결혼불안정성을 내포하고 있다고 하였다. 따라서 본론에서는 학습자의 가족이 당면한 또는 경험했던 어려움이나 문제를 적고, 문제 해결에 도움이 될 수 있는 가족생활교육 프로그램 계획안을 작성해 보겠다.
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