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  • [지적장애아교육] 지적장애를 일으키는 유전적 원인 중 염색체 이상인 경우 나타나는 대표적인 증후군의 특성을 정리하고 이들을 위한 교육지원 방안을 설명하시오

  • 지적장애를 일으키는 유전적 원인 중.hwp
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  • 등록/수정일 24.12.17 / 24.12.17
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[지적장애아교육] 지적장애를 일으키는 유전적 원인 중 염색체 이상인 경우 나타나는 대표적인 증후군의 특성을 정리하고 이들을 위한 교육지원 방안을 설명하시오
본문일부/목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 지적장애의 정의

2. 지적장애를 일으키는 유전적 원인 중 염색체 이상인 경우 나타나는 대표적인 증후군의 특성
1) 학습특성
2) 심리 및 사회·행동적 특성
3) 언어 및 의사소통적 특성
4) 신체 건강 특성

3. 이들을 위한 교육지원 방안

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

지적장애는 지적 능력에서 제한성을 가지며, 지적 능력은 단순히 학업 기술이나 시험을 잘 볼 수 있는 능력을 의미하지 않는다. 지적 능력이란 자신을 둘러싼 환경을 이해하고, 무엇을 해야 할지를 판단할 수 있는 광범위한 능력을 의미한다. 또한 각 개인이 복잡한 생각을 이해하고 환경에 효과적으로 적응하며, 경험으로부터 학습하고 다양한 방식으로 추론하며, 사고하고 의사소통함으로써 문제를 해결해 나가는 능력 면에서 차이가 있다는 사실을 설명하기 위해 지능이라는 개념이 사용된다. 이렇듯 지적장애를 조작적으로 정의하기 위해서는 ‘지적 기능성’ 뿐만 아니라 ‘적응행동’을 기준으로 정의할 필요성이 제기되어 1961년 미국정신지체협회(American Association on Mental Deficiency: AAMD, 현재 AAIDD의 전신)는 지적장애의 정의에서 ‘성숙, 학습, 사회적 적응’이 하나의 포괄적인 새로운 개념인 ‘적응행동’으로 제시되기 시작하였고, 이후 이러한 이중기준 접근은 지속적으로 사용되고 있다. 따라서 본론에서는 지적장애를 일으키는 유전적 원인 중 염색체 이상인 경우 나타나는 대표적인 증후군의 특성을 정리하고 이들을 위한 교육지원 방안을 설명해 보겠다.
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