만3세 30명 어린이 신체건강운동, 의사소통, 사회관계, 자연탐구, 예술적경험, 기본생활 6개 분야별 발달평가 자료입니다.
발달평가를 작성하다가 보면 머릿속에 떠오른 내용은 있지만 다양한 용어를 떠올리기 어려워 발달평가 작성이 쉽지 않음을 알 수 있을 것입니다.
첩부된 자료들을 참고로 하여 여러분이 돌보고 있는 아이들의 행동에 대한 평가를 해 보시기 바랍니다.
3세(만 3세) 아동의 발달적 특징은 신체, 인지, 사회적, 정서적 영역에서 고유한 특성을 보입니다. 이를 아래와 같이 정리할 수 있습니다
본문일부/목차
1.만3세 어린이 신체발달에 대한 특징
-신체발달
-인지발달
-사회적 발달
-정서적 발달
-행동적 특징
2.만3세 30명 어린이 발달평가 작성사례
아래 각 어린이별 6개분야 발달평가 작성
1)김도윤
2)이서연
3)박준호
....
30)장윤아
[작성된 샘플자료]
1. 김도윤
신체건강운동: 도윤이는 한 발로 서서 5초 이상 균형을 유지하고, 손잡이 없이 계단을 오르내리며 뛰어난 대근육 조절 능력을 보입니다. 놀이 시간에는 공 던지기, 달리기, 점프 등 다양한 신체 활동에 적극적으로 참여하며, 새로운 동작에도 도전하려는 자신감을 보여줍니다. 날씨가 좋은 날 실외 활동에서 친구들과 함께 공놀이를 즐기는 모습이 자주 관찰됩니다.
의사소통: 간단한 문장을 사용해 자신의 요구나 감정을 명확히 표현하며, 말하기에 자신감을 보입니다. 그림책을 읽고 내용을 기억해 재구성하거나 상상력을 더해 새로운 이야기를 만들어냅니다. "왜?"라는 질문을 자주 하며 주변 상황과 사람들에 대한 호기심을 표현합니다.
사회관계: 도윤이는 또래 친구들과 협력 놀이를 주도하며, 놀이 중 발생하는 갈등을 대화를 통해 해결하려고 노력합니다. 친구가 도움이 필요할 때 먼저 다가가 도움을 주거나 격려의 말을 건네는 친사회적 행동이 자주 관찰됩니다. 놀이를 통해 친구들과의 관계를 긍정적으로 형성하며 협동심과 배려심을 기릅니다.
자연탐구: 자연을 관찰하며 나뭇잎의 모양과 색을 구분하거나 곤충의 움직임을 흥미롭게 관찰합니다. 자연물을 비교하거나 탐구하면서 새로운 사실을 배우려는 열정을 보이며, 질문을 통해 이해를 넓히려고 합니다. 주변 환경에 대한 호기심이 높아 다양한 자연 탐구 활동에 적극적으로 참여합니다.
예술적 경험: 음악에 맞춰 춤을 추거나 노래를 부르는 활동을 즐기며, 창의적인 동작으로 자신을 표현하려는 노력을 보입니다. 다양한 색을 활용한 그림 그리기에서 독창적인 아이디어를 표현하며, 찰흙을 사용해 자신이 생각한 모양을 만들어내는 창의적인 미술 활동에도 관심이 많습니다.
기본생활: 도윤이는 신발을 신고 벗는 것뿐만 아니라 손 씻기와 양치질 같은 기본 생활 습관도 스스로 잘 수행합니다. 식사 시간에는 음식을 골고루 먹으려 노력하며, 몸에 좋은 음식에 관심을 보입니다. 규칙적인 생활 습관을 통해 자립심을 점차 키워가고 있습니다.
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이하 생략
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이렇게 작성되어 있습니다
당부 드릴 말씀은
발달평가는 관찰일지가 기반이 되어야 합니다.
작성사례를 복시고 작성방법과 표현 등을 참고하여
실제 관찰하신 내용을 기반으로 작성하여 주시기 바랍니다.
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