해피레포트 - 부모상담일지- 만 1세 15명 2학기 부모상담일지

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :2학기 부모상담일지 만1세 15명.hwp 문서분량 : 15 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.11.23 / 24.11.23 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 11,000 원

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보고서설명
부모상담일지- 만 1세 15명 2학기 부모상담일지 2학기 학부모 상담 일지(영아) 담임 원장 상담 일자 20 년 월 일 상담교사 000 반명/원아명 000 생년월일 년 월 일 (만1세) 상담참여자 000(부/모) 상담방법 방문 / 전화 교사의견 부모의견 상 담 내 용 기본생활 지난 학기에 몇 가지 음식을 가리던 것에 비해 원에서 제공되는 간식과 식사는 다 잘 먹고 편식하는 음식도 거의 없는 편입니다. 가정에서처럼 원에서도 인스턴트 음식은 제공하지 않고 있습니다. 요즘에 과자나 사탕을 어쩔 수 없는 상황에서 먹게 되는 경우가 있습니다. 건강에 문제가 될까봐 걱정이 됩니다. 한번 맛을 본 이후로 찾기도 하고 안 줄 경우 울기도 합니다. 기저귀 갈이를 할 때 자기 기저귀를 찾아 올수 있으며 소변 대변 후 아직 표현하지 않습니다, 변기에 시도하여보았지만 거부하는 모습을 보입니다. 집에서도 아직은 변기에서 하기 싫어하고 변기에 앉히면 소리를 지르며 울어버립니다. 조금 천천히 시도하고 싶습니다. 다른 친구들보다 늦게 잡들고 늦게 일어나는 편입니다, 잠들기 전 교사와 뒹글거리며 놀다가 잠이드는 경우가 자주 있습니다. 집에서는 꼭 누군가 옆에 누워서 있어야 잠이듭니다. 집에서도 잠은 깊게 편히 자는 편입니다. 신체운동 뛰어다니는 활동들을 좋아하고 친구들을 유도하여 활동하기도 합니다. 부딪히거나 친구들과의 다툼이 생기면 활동을 중지하고 정적활동으로 전환합니다. 많이 뛰어다니는 편이여서 집에서도 천천히 걸어 다니도록 하고 있고 산책을 일부러 시간 내서 가족이 다녀오기도 합니다. 이사간 집이 빌라여서 더 조심하도록 하고 있습니다. 의사소통 언어소통에는 문제없을 만큼 긴 문장으로 대화가 가능합니다. 어려운 단어와 여러표현들이 가능하고 상황에 맞게 적적하게 언어로 표현합니다. 아빠와와 많은 이야기를 하면서 지냅니다. 아빠가 많은 것을 보여주고 경험하게 하려고 자주 데리고 다니십니다. 요즘은 어른들에게 존대말을 사용하도록 하고 있습니다. 사회관계 친구들에게 좋아하는 표현이 달라 친구들이 오해해 아직은 관계가 좋지 않습니다. 친구들이 가지고 놀던 놀잇감을 빼앗아 가거나 쌓아 올린 걸 무너뜨리는 등 행동을 하는 데 나쁘고 친구들이 싫어한다고는 생각지 못하고 하는 행동이라 계속 이야기해주며 수정해나갈 수 있도록 도와주고 있습니다. 제일 큰 문제인 것 같아요. 요즘은 친구가 때렸어. 가져갔어 이런 말들을 해서 걱정했습니다. 선생님께서 말씀하신 상황에서 생긴 말들이라는 것을 짐작하게 됩니다. 우리 아이가 문제가 있는 게 아니라 말씀하시니 다행이고 적응이 좀 더 필요하다 생각하고 기다리겠습니다. 예술경험 주변의 여러물건들과 주변 사람들에게 대한 관심이 많습니다. 왜 그런지에 대해 자주 묻는 경우도 많아 답변을 해주고 있습니다. - 궁금해하는 내용들은 쉽게 알려주시면 좋습니다. 말이 너무 늘어 못하는 말도 없지만 궁금한 것들이 많은지 귀찮게 하기는 합니다. 어떨때는 심해 화를 내는 경우도 있습니다. 자연탐구 처음에는 만지는 것을 망설이고 다른 친구들의 반응을 살피고 확인한 후에 탐색을 하던 지난 학기와 달리 지금은 아주 적극적으로 탐색하는 모습을 볼수 있습니다. 지금도 항상 아빠와 함께 하려고 합니다. 실패를 하더라도 혼자서 해보게 하고 싶은데 아빠가 항상 옆에서 도와주셔서 그럴 기회를 만들기가 어렵습니다. 건의사항 없습니다.

본문일부/목차
2학기 학부모 상담 일지(영아) 담임 원장 상담 일자 20 년 월 일 상담교사 000 반명/원아명 000 생년월일 년 월 일 (만1세) 상담참여자 000(부/모) 상담방법 방문 / 전화 교사의견 부모의견 상 담 내 용 기본생활 지난 학기에 몇 가지 음식을 가리던 것에 비해 원에서 제공되는 간식과 식사는 다 잘 먹고 편식하는 음식도 거의 없는 편입니다. 가정에서처럼 원에서도 인스턴트 음식은 제공하지 않고 있습니다. 요즘에 과자나 사탕을 어쩔 수 없는 상황에서 먹게 되는 경우가 있습니다. 건강에 문제가 될까봐 걱정이 됩니다. 한번 맛을 본 이후로 찾기도 하고 안 줄 경우 울기도 합니다. 기저귀 갈이를 할 때 자기 기저귀를 찾아 올수 있으며 소변 대변 후 아직 표현하지 않습니다, 변기에 시도하여보았지만 거부하는 모습을 보입니다. 집에서도 아직은 변기에서 하기 싫어하고 변기에 앉히면 소리를 지르며 울어버립니다. 조금 천천히 시도하고 싶습니다. 다른 친구들보다 늦게 잡들고 늦게 일어나는 편입니다, 잠들기 전 교사와 뒹글거리며 놀다가 잠이드는 경우가 자주 있습니다. 집에서는 꼭 누군가 옆에 누워서 있어야 잠이듭니다. 집에서도 잠은 깊게 편히 자는 편입니다. 신체운동 뛰어다니는 활동들을 좋아하고 친구들을 유도하여 활동하기도 합니다. 부딪히거나 친구들과의 다툼이 생기면 활동을 중지하고 정적활동으로 전환합니다. 많이 뛰어다니는 편이여서 집에서도 천천히 걸어 다니도록 하고 있고 산책을 일부러 시간 내서 가족이 다녀오기도 합니다. 이사간 집이 빌라여서 더 조심하도록 하고 있습니다. 의사소통 언어소통에는 문제없을 만큼 긴 문장으로 대화가 가능합니다. 어려운 단어와 여러표현들이 가능하고 상황에 맞게 적적하게 언어로 표현합니다. 아빠와와 많은 이야기를 하면서 지냅니다. 아빠가 많은 것을 보여주고 경험하게 하려고 자주 데리고 다니십니다. 요즘은 어른들에게 존대말을 사용하도록 하고 있습니다. 사회관계 친구들에게 좋아하는 표현이 달라 친구들이 오해해 아직은 관계가 좋지 않습니다. 친구들이 가지고 놀던 놀잇감을 빼앗아 가거나 쌓아 올린 걸 무너뜨리는 등 행동을 하는 데 나쁘고 친구들이 싫어한다고는 생각지 못하고 하는 행동이라 계속 이야기해주며 수정해나갈 수 있도록 도와주고 있습니다. 제일 큰 문제인 것 같아요. 요즘은 친구가 때렸어. 가져갔어 이런 말들을 해서 걱정했습니다. 선생님께서 말씀하신 상황에서 생긴 말들이라는 것을 짐작하게 됩니다. 우리 아이가 문제가 있는 게 아니라 말씀하시니 다행이고 적응이 좀 더 필요하다 생각하고 기다리겠습니다. 예술경험 주변의 여러물건들과 주변 사람들에게 대한 관심이 많습니다. 왜 그런지에 대해 자주 묻는 경우도 많아 답변을 해주고 있습니다. - 궁금해하는 내용들은 쉽게 알려주시면 좋습니다. 말이 너무 늘어 못하는 말도 없지만 궁금한 것들이 많은지 귀찮게 하기는 합니다. 어떨때는 심해 화를 내는 경우도 있습니다. 자연탐구 처음에는 만지는 것을 망설이고 다른 친구들의 반응을 살피고 확인한 후에 탐색을 하던 지난 학기와 달리 지금은 아주 적극적으로 탐색하는 모습을 볼수 있습니다. 지금도 항상 아빠와 함께 하려고 합니다. 실패를 하더라도 혼자서 해보게 하고 싶은데 아빠가 항상 옆에서 도와주셔서 그럴 기회를 만들기가 어렵습니다. 건의사항 없습니다.

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