해피레포트 - [관찰일지+ 발달평가] 만 4세 23명 2학기 관찰일지와 발달평가

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :만 4세 23명 2학기 유아관찰일지와.hwp 문서분량 : 46 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.11.20 / 24.11.20 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 16,000 원

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보고서설명
[관찰일지+ 발달평가] 만 4세 23명 2학기 관찰일지와 발달평가 유아 2학기 발달평가 담임 원장 반 이름 000 생년월일 년 월 일 (만 4세) 관련영역 발달내용 신체건강운동 다양한 반찬에 관심을 갖고, 반찬의 이름을 말하며, 음식에 들어 있는 영양소에도 관심을 가지고 먹는 모습을 보인다. 숟가락, 젓가락, 도구를 잘 사용할 줄 알며, 꼭꼭 씹어서 천천히 먹는 모습을 볼 수 있다. 자신의 신체적 능력을 긍정적으로 인식하며 여러 가지 감각적 차이를 경험하는 활동에 즐겁게 참여하고 규칙을 지키고 안전하게 생활하고 대근육을 사용하는 활동을 할 때에 잘 살펴보고 조심히 다치지 않도록 주의가 필요하다. 의사소통 아직은 발표하는 것에 쑥스러움이 있고 어려워하지만 말하는 사람의 이야기를 주의 깊게 들으려고 노력하는 모습은 보인다. 선생님 말씀이나 친구들의 말을 잘 들어준다. 다양한 유형의 문장을 이해도 잘하고 어휘력 풍부한 편이며 이야기의 중심내용을 잘 표현할 수 있다. 사회관계 가끔씩 장난으로 친구들과 문제 상황이 생기기도 하지만 또래들과 놀이 활동 중 의견충돌로 다투는 경우도 찾아볼 수 없을 만큼 지금은 또래들과 좋은 관계를 가지고 있다. 모든 사람들에게 항상 밝은 얼굴로 잘 웃으며 어른들께는 예의 바르게 행동하려고 한다. 다른 친구의 잘못을 자주 전달하는 모습을 보여 직접 친구에게 이야기하도록 지도하고 있다. 예술경험 음률 영역의 악기나 놀잇감에 큰 관심을 보이지 않는다. 교사와 함께 하는 새노래, 신체활동도 집중하기 어려워하고 미술활동에 필요한 재료와 도구를 사용하여 표현하는 과정을 즐기고 도구와 재료를 사용하고 정리하는 습관이 필요하다. 다양한 미술활동에 관심을 가지며 자신의 생각과 만들고자 하는 물체의 특성을 살려 꼼꼼히 그리고 색칠하며 만들어 낼 수 있다. 자연탐구 앞에 일어난 일을 기억하여 기억의 순서에 맞게 잘 말할 수 있다. 계절에 따라 변화되는 주변 환경이나, 음식, 옷차림 등을 이해하고 있으며 사물은 크기, 무게, 길이, 색깔 등 기준을 잡고 비교하고 분류할 수 있다. 생활 속에서 필요한 도구와 쓰임새를 알고 간단한 도구를 사용할 수 있다.

본문일부/목차
유아 2학기 발달평가 담임 원장 반 이름 000 생년월일 년 월 일 (만 4세) 관련영역 발달내용 신체건강운동 다양한 반찬에 관심을 갖고, 반찬의 이름을 말하며, 음식에 들어 있는 영양소에도 관심을 가지고 먹는 모습을 보인다. 숟가락, 젓가락, 도구를 잘 사용할 줄 알며, 꼭꼭 씹어서 천천히 먹는 모습을 볼 수 있다. 자신의 신체적 능력을 긍정적으로 인식하며 여러 가지 감각적 차이를 경험하는 활동에 즐겁게 참여하고 규칙을 지키고 안전하게 생활하고 대근육을 사용하는 활동을 할 때에 잘 살펴보고 조심히 다치지 않도록 주의가 필요하다. 의사소통 아직은 발표하는 것에 쑥스러움이 있고 어려워하지만 말하는 사람의 이야기를 주의 깊게 들으려고 노력하는 모습은 보인다. 선생님 말씀이나 친구들의 말을 잘 들어준다. 다양한 유형의 문장을 이해도 잘하고 어휘력 풍부한 편이며 이야기의 중심내용을 잘 표현할 수 있다. 사회관계 가끔씩 장난으로 친구들과 문제 상황이 생기기도 하지만 또래들과 놀이 활동 중 의견충돌로 다투는 경우도 찾아볼 수 없을 만큼 지금은 또래들과 좋은 관계를 가지고 있다. 모든 사람들에게 항상 밝은 얼굴로 잘 웃으며 어른들께는 예의 바르게 행동하려고 한다. 다른 친구의 잘못을 자주 전달하는 모습을 보여 직접 친구에게 이야기하도록 지도하고 있다. 예술경험 음률 영역의 악기나 놀잇감에 큰 관심을 보이지 않는다. 교사와 함께 하는 새노래, 신체활동도 집중하기 어려워하고 미술활동에 필요한 재료와 도구를 사용하여 표현하는 과정을 즐기고 도구와 재료를 사용하고 정리하는 습관이 필요하다. 다양한 미술활동에 관심을 가지며 자신의 생각과 만들고자 하는 물체의 특성을 살려 꼼꼼히 그리고 색칠하며 만들어 낼 수 있다. 자연탐구 앞에 일어난 일을 기억하여 기억의 순서에 맞게 잘 말할 수 있다. 계절에 따라 변화되는 주변 환경이나, 음식, 옷차림 등을 이해하고 있으며 사물은 크기, 무게, 길이, 색깔 등 기준을 잡고 비교하고 분류할 수 있다. 생활 속에서 필요한 도구와 쓰임새를 알고 간단한 도구를 사용할 수 있다.

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