해피레포트 - [관찰일지] 2학기 영아 관찰일지 만 1세 10명

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :2학기 영아 관찰일지 만 1세 10명.hwp 문서분량 : 10 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.11.14 / 24.11.14 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 8,000 원

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보고서설명
[관찰일지] 2학기 영아 관찰일지 만 1세 10명 - 평가제

영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
식사도중 숟가락을 교사에게 전달하며 교사를 쳐다본다 “ 아니 우리 00이가 먹을 거에요. 숟가락 들어보세요” 하자 손을 뒤로 숨겼다가 다시 숟가락을 잡고 밥을 퍼서 입안에 넣는다. 국물도 다 마신후 “숟가락과 포크 어디에 쏙 하지?” 하는 교사의 말에 다먹고 난 도시락안에 넣고 뚜껑을 덮어보인다.
신체운동
0/0
교사가 ʻʻ머리!ʼʼ라고 말하자, ◯◯가 머리를 양손으로 짚는다. 교사가 ʻʻ어깨!ʼʼ라고 말하자, ◯◯가 어깨를 양손으로 짚는다. 교사가 다시 ʻʻ무릎!ʼʼ이라 말하자, ◯◯가 무릎을 양손으로 짚는다. 교사가 ʻʻ그럼 이번에는~ 배꼽!ʼʼ이라 말하자, ◯◯가 미소를 지으며 배꼽을 손가락으로 가리킨다.
의사소통
0/0
자기 사물함에서 애착 인형 토끼를 들고 포대기를 찾아 보인다. 포대기를 하나 들고 교사에게 전달하며 “토끼 어부바” 한다. 토끼를 등에 업혀주자 웃으며 다른 친구들이 소꿉놀이하는 역할영역으로 이동한다. 역할 영역 가스렌지 앞에 서서 후라이 팬 안에 생선모형을 넣고 숟가락으로 건드리다가 후라이팬을 들고 친구들이 앉아있는 앞에 놔주며 “맛있게 먹어요.” 하며 친구들에게 이야기한다.
사회관계
0/0
“아기가 배 아프대요” 하며 친구00이가 아기인형을 안고 와 매트위에 눕힌다. **이가 청진기로 가슴에 대고 주사기를 들어 인형을 엎어 놓고 엉덩이에 주사를 놓는다. 그리고 교사에게 손짓을 하며 부른다. 교사가 00이 앞에 앉자 청진기를 가슴에 대보고 주사기를 찾는다. 그리고 교사를 뒤 돌으라고 몸을 돌리는 행동을 한다. 교사가 뒤로 돌자 엉덩이에 주사를 놓는다 “아~”하고 교사가 소리치자 크게 웃는다.
예술경험
0/0
노래를 들으며 서 있다가 역할영역으로 이동하며 소꿉놀이를 하고 있는다. 친구**이가 탬버린을 꺼내 음악을 들으며 흔들며 춤을 추는 것을 보고 탬버린을 들고 친구 옆으로 다가간다. 친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어보이며 웃는다. 그리고 사운드 드럼을 들고 와 바닥에 내려놓고 마라카스를 양손에 하나씩 들고 두드리기 시작한다.
자연탐구
0/0
활동에 관심이 없어 보여 같은 과일색을 찾아보는 것부터 진행함. 줄을 긋는데 손이 흔들려 삐뚤삐뚤 줄을 긋는다. 사과를 보고 “사과” “배고파” 한다. “00이 배고프구나. 사과 어디있지? ”“여기” “또 어디에 있을까?” 하자 “여기” 하며 사과를 가르킨다. 손을 잡고 줄을 긋는 부분을 도와주어 줄을 이은다.

본문일부/목차
영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
식사도중 숟가락을 교사에게 전달하며 교사를 쳐다본다 “ 아니 우리 00이가 먹을 거에요. 숟가락 들어보세요” 하자 손을 뒤로 숨겼다가 다시 숟가락을 잡고 밥을 퍼서 입안에 넣는다. 국물도 다 마신후 “숟가락과 포크 어디에 쏙 하지?” 하는 교사의 말에 다먹고 난 도시락안에 넣고 뚜껑을 덮어보인다.
신체운동
0/0
교사가 ʻʻ머리!ʼʼ라고 말하자, ◯◯가 머리를 양손으로 짚는다. 교사가 ʻʻ어깨!ʼʼ라고 말하자, ◯◯가 어깨를 양손으로 짚는다. 교사가 다시 ʻʻ무릎!ʼʼ이라 말하자, ◯◯가 무릎을 양손으로 짚는다. 교사가 ʻʻ그럼 이번에는~ 배꼽!ʼʼ이라 말하자, ◯◯가 미소를 지으며 배꼽을 손가락으로 가리킨다.
의사소통
0/0
자기 사물함에서 애착 인형 토끼를 들고 포대기를 찾아 보인다. 포대기를 하나 들고 교사에게 전달하며 “토끼 어부바” 한다. 토끼를 등에 업혀주자 웃으며 다른 친구들이 소꿉놀이하는 역할영역으로 이동한다. 역할 영역 가스렌지 앞에 서서 후라이 팬 안에 생선모형을 넣고 숟가락으로 건드리다가 후라이팬을 들고 친구들이 앉아있는 앞에 놔주며 “맛있게 먹어요.” 하며 친구들에게 이야기한다.
사회관계
0/0
“아기가 배 아프대요” 하며 친구00이가 아기인형을 안고 와 매트위에 눕힌다. **이가 청진기로 가슴에 대고 주사기를 들어 인형을 엎어 놓고 엉덩이에 주사를 놓는다. 그리고 교사에게 손짓을 하며 부른다. 교사가 00이 앞에 앉자 청진기를 가슴에 대보고 주사기를 찾는다. 그리고 교사를 뒤 돌으라고 몸을 돌리는 행동을 한다. 교사가 뒤로 돌자 엉덩이에 주사를 놓는다 “아~”하고 교사가 소리치자 크게 웃는다.
예술경험
0/0
노래를 들으며 서 있다가 역할영역으로 이동하며 소꿉놀이를 하고 있는다. 친구**이가 탬버린을 꺼내 음악을 들으며 흔들며 춤을 추는 것을 보고 탬버린을 들고 친구 옆으로 다가간다. 친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어보이며 웃는다. 그리고 사운드 드럼을 들고 와 바닥에 내려놓고 마라카스를 양손에 하나씩 들고 두드리기 시작한다.
자연탐구
0/0
활동에 관심이 없어 보여 같은 과일색을 찾아보는 것부터 진행함. 줄을 긋는데 손이 흔들려 삐뚤삐뚤 줄을 긋는다. 사과를 보고 “사과” “배고파” 한다. “00이 배고프구나. 사과 어디있지? ”“여기” “또 어디에 있을까?” 하자 “여기” 하며 사과를 가르킨다. 손을 잡고 줄을 긋는 부분을 도와주어 줄을 이은다.

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