해피레포트 - [관찰일지+ 발달평가+ 상담일지] 만 2세 11명 2학기 관찰일지/ 상담일지/ 발달평가

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :2학기 관찰일지와 발달평가와 상담일지.hwp 문서분량 : 33 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.11.09 / 24.11.09 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 15,000 원

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보고서설명
[관찰일지+ 발달평가+ 상담일지] 만 2세 11명 2학기 관찰일지/ 상담일지/ 발달평가

영아 관찰 기록(만2세)
관찰 기간: 9월 ~ 2월
담임
원장

이름
000
성별
00
생년월일
00
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
놀잇감을 가지고 노는 00이를 보고 교사가 함께 해주려 가다가 바닥에 물이 홍건해 소변을 보았냐고 하여도 아니라고 하였음. 옷이 젖지 않아서 교사가 닦아서 정리해 주고 00이가 일어서는데 소변이 조금 흘러서 묻었음. 00이가 집에서도 가끔 소변이나 대변을 보고 놀이에 빠져서 안봤다고 하는 경우가 있음. 소변이 마려우면 화장실에 다녀올수 있도록 지도하여 주었음.
신체운동
0/0
친구들과 좋아하는 동요를 들으며 노래를 흥얼거리던 00는 노래에 맞춰 몸을 움직인다. 가사에 알맞은 여러 가지 동작을 시도하다가 몸을 좌우로 흔들며 노래에 맞춰 춤을 춘다. **가 00의 동작을 따라 하자 소리 내어 웃더니 이번에는 몸을 앞뒤로 흔들어 동작을 바꾸어 움직여본다.
의사소통
0/0
동물들 꼬리를 보고 “선생님 이거 꼬리 아니예요? 꼬리가 왜 여기있지?” 한다. 교사가 “00아 이거 한번 해볼래? 동물들이 꼬리가 없대 00이가 꼬리 붙여볼까?” 하자 가 “네” 라고 대답하며 자리에 앉는다.“선생님 00이는 토끼를 제일 좋아해요” 라고 말하며 토끼 꼬리를 들고 알맞은 곳에 꼬리를 붙인다.
사회관계
0/0
블록으로 썰매를 만들던 00는 친구가 만든 썰매 위에 앉아 있는 것을 보고는 다가가 ʻʻ내가 썰매 밀어줄까?ʼʼ라고 물어본다. 친구가 ʻʻ그래! 그럼 나도 있다가 밀어줄게!ʼʼ라고 이야기하자 활짝 웃으며 친구 뒤에 서서 썰매를 힘껏 밀어준다. 썰매가 미끄러지듯 움직이자 친구가 웃으며 즐거워한다. 따라 웃으며 ʻʻ진짜 빠르지. 재밌어? 더 세게 밀어줄까?ʼʼ라고 물어본다.
예술경험
0/0
김 모양의 검은색 펠트지와 다양한 색의 백업을 보고 “선생님 이건 다 뭐예요?” 하고 묻는다. 교사가 “이건 김밥을 만들 수 있는 재료야~ 선생님이랑 같이 김밥 만들어볼까?” 하니 00이가 “네”라고 대답한다. 김을 밑에 깔고 주황색 백업을 위에 올려놓으며 “난 당근 넣을거야” 라고 말한 후 김을 돌돌 말아 김밥을 만든다.
자연탐구
0/0
비눗물이 들어있는 종이컵에 빨대를 꽂아 제공하니 00이가 후 불어 거품을 만들어 낸다. 거품이 보글 보글 올라오자 빨대에 입을 떼고 “ 어! 선생님 이것봐요 거품이 나왔어요” 라고 말하며 웃음을 보인다. 교사가 “그러네 보글보글 거품이 생겼다 00아” 하니 00이가 빨대로 또 한번 불어 거품을 만들어 내고 거품이 종이 컵 위로 올라오자 손으로 만져 거품을 터트린다.

본문일부/목차
영아 관찰 기록(만2세)
관찰 기간: 9월 ~ 2월
담임
원장

이름
000
성별
00
생년월일
00
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
놀잇감을 가지고 노는 00이를 보고 교사가 함께 해주려 가다가 바닥에 물이 홍건해 소변을 보았냐고 하여도 아니라고 하였음. 옷이 젖지 않아서 교사가 닦아서 정리해 주고 00이가 일어서는데 소변이 조금 흘러서 묻었음. 00이가 집에서도 가끔 소변이나 대변을 보고 놀이에 빠져서 안봤다고 하는 경우가 있음. 소변이 마려우면 화장실에 다녀올수 있도록 지도하여 주었음.
신체운동
0/0
친구들과 좋아하는 동요를 들으며 노래를 흥얼거리던 00는 노래에 맞춰 몸을 움직인다. 가사에 알맞은 여러 가지 동작을 시도하다가 몸을 좌우로 흔들며 노래에 맞춰 춤을 춘다. **가 00의 동작을 따라 하자 소리 내어 웃더니 이번에는 몸을 앞뒤로 흔들어 동작을 바꾸어 움직여본다.
의사소통
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동물들 꼬리를 보고 “선생님 이거 꼬리 아니예요? 꼬리가 왜 여기있지?” 한다. 교사가 “00아 이거 한번 해볼래? 동물들이 꼬리가 없대 00이가 꼬리 붙여볼까?” 하자 가 “네” 라고 대답하며 자리에 앉는다.“선생님 00이는 토끼를 제일 좋아해요” 라고 말하며 토끼 꼬리를 들고 알맞은 곳에 꼬리를 붙인다.
사회관계
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블록으로 썰매를 만들던 00는 친구가 만든 썰매 위에 앉아 있는 것을 보고는 다가가 ʻʻ내가 썰매 밀어줄까?ʼʼ라고 물어본다. 친구가 ʻʻ그래! 그럼 나도 있다가 밀어줄게!ʼʼ라고 이야기하자 활짝 웃으며 친구 뒤에 서서 썰매를 힘껏 밀어준다. 썰매가 미끄러지듯 움직이자 친구가 웃으며 즐거워한다. 따라 웃으며 ʻʻ진짜 빠르지. 재밌어? 더 세게 밀어줄까?ʼʼ라고 물어본다.
예술경험
0/0
김 모양의 검은색 펠트지와 다양한 색의 백업을 보고 “선생님 이건 다 뭐예요?” 하고 묻는다. 교사가 “이건 김밥을 만들 수 있는 재료야~ 선생님이랑 같이 김밥 만들어볼까?” 하니 00이가 “네”라고 대답한다. 김을 밑에 깔고 주황색 백업을 위에 올려놓으며 “난 당근 넣을거야” 라고 말한 후 김을 돌돌 말아 김밥을 만든다.
자연탐구
0/0
비눗물이 들어있는 종이컵에 빨대를 꽂아 제공하니 00이가 후 불어 거품을 만들어 낸다. 거품이 보글 보글 올라오자 빨대에 입을 떼고 “ 어! 선생님 이것봐요 거품이 나왔어요” 라고 말하며 웃음을 보인다. 교사가 “그러네 보글보글 거품이 생겼다 00아” 하니 00이가 빨대로 또 한번 불어 거품을 만들어 내고 거품이 종이 컵 위로 올라오자 손으로 만져 거품을 터트린다.

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