해피레포트 - [발달평가] 만 5세 21명 1학기/2학기 유아발달평가- 평가제

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :만 5세 1학기 2학기 유아발달평가.hwp 문서분량 : 42 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.11.07 / 24.11.07 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 16,000 원

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보고서설명
[발달평가] 만 5세 21명 1학기/2학기 유아발달평가- 평가제 유아 2학기 발달평가 담임 원장 반 이름 000 생년월일 년 월 일 (만 5세) 관련영역 발달내용 신체건강운동 여러 감각기관을 협응하여 활용하며 무너지지 않는 돌탑 쌓기를 시도한다. 달려가 돌을 주워오는 등 이동운동을 하며 신체를 조절하고 또래와 함께 하는 바깥놀이 및 신체 활동에 자발적이고 지속적으로 참여한다. 스마트폰이 전자기기임을 알고, 전자파에 영향을 미치는 물건임을 인지하고 있다.스마트폰을 바르게 사용하는 방법, 적정한 사용량을 인지하고 실천하며일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다. 의사소통 책에 관심을 갖고 친숙한 글자를 읽을 수 있다. 책의 그림을 단서로 내용을 이해하고 관련된 경험을 표현하고 자신의 경험와 생각, 느낌 등을 적절한 낱말과 문장으로 말한다･ 교사가 하는 말을 듣고 관련해서 말하며 상황에 적절한 단어로 표현하고 유아의 생각을 글자로 표현할 수 있고 글자 읽기에도 관심을 가진다. 자연에 대한 유아의 느낌, 생각을 표현한다. 사회관계 친구와 혐동하며 사이좋게 놀이하는 경험을 하고 친구와 도움을 주고받으며 서로 협력하는 놀이를 하는 모습을 보인다. ʻ미래ʼ라는 말을 이해하고 관련된 직업에 관심을 가지며 미래 발명품을 스스로 떠올린다. 놀이의 과정 중 친구와 의견이 달랐으나 서로 다른 생각, 행동을 존중하고 친구와의 갈등을 긍정적인 방법으로 해결하며 서로 도와 사이좋게 놀이한다. 예술경험 친숙한 노래를 듣고 이를 악기로 연주하고자 하고 악보를 보고 읽을 줄 아는 모습을 보이며 노래를 따라 악기연주로 표현한다. 악기를 연주하며 음악의 셈여림, 빠르기, 리듬 등을 탐색하고 표현한다.자연에 관심을 가지고 관련된 것을 그림으로 표현하고 미술 재료로 유아의 생각과 느낌을 표현한다. 일상의 경험 및 요소를 의견으로 나타낸다. 자연탐구 반쪽 그림을 보고 그와 맞는 그림을 스스로 찾아 맞출 수 있다. 나와 다른 사람의 업적에 관심을 갖고 알아보고 흩어진 퍼즐 조각의 짝을 맞추며 완성된 그림을 알아보는 탐구과정에 자발적으로 참여하고 즐긴다. 궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐겁게 참여하고 물체의 특성과 변화를 여러 가지 방법으로 탐색하며 비교하고 주변의 도구에 관심을 가진다.

본문일부/목차
유아 2학기 발달평가 담임 원장 반 이름 000 생년월일 년 월 일 (만 5세) 관련영역 발달내용 신체건강운동 여러 감각기관을 협응하여 활용하며 무너지지 않는 돌탑 쌓기를 시도한다. 달려가 돌을 주워오는 등 이동운동을 하며 신체를 조절하고 또래와 함께 하는 바깥놀이 및 신체 활동에 자발적이고 지속적으로 참여한다. 스마트폰이 전자기기임을 알고, 전자파에 영향을 미치는 물건임을 인지하고 있다.스마트폰을 바르게 사용하는 방법, 적정한 사용량을 인지하고 실천하며일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다. 의사소통 책에 관심을 갖고 친숙한 글자를 읽을 수 있다. 책의 그림을 단서로 내용을 이해하고 관련된 경험을 표현하고 자신의 경험와 생각, 느낌 등을 적절한 낱말과 문장으로 말한다･ 교사가 하는 말을 듣고 관련해서 말하며 상황에 적절한 단어로 표현하고 유아의 생각을 글자로 표현할 수 있고 글자 읽기에도 관심을 가진다. 자연에 대한 유아의 느낌, 생각을 표현한다. 사회관계 친구와 혐동하며 사이좋게 놀이하는 경험을 하고 친구와 도움을 주고받으며 서로 협력하는 놀이를 하는 모습을 보인다. ʻ미래ʼ라는 말을 이해하고 관련된 직업에 관심을 가지며 미래 발명품을 스스로 떠올린다. 놀이의 과정 중 친구와 의견이 달랐으나 서로 다른 생각, 행동을 존중하고 친구와의 갈등을 긍정적인 방법으로 해결하며 서로 도와 사이좋게 놀이한다. 예술경험 친숙한 노래를 듣고 이를 악기로 연주하고자 하고 악보를 보고 읽을 줄 아는 모습을 보이며 노래를 따라 악기연주로 표현한다. 악기를 연주하며 음악의 셈여림, 빠르기, 리듬 등을 탐색하고 표현한다.자연에 관심을 가지고 관련된 것을 그림으로 표현하고 미술 재료로 유아의 생각과 느낌을 표현한다. 일상의 경험 및 요소를 의견으로 나타낸다. 자연탐구 반쪽 그림을 보고 그와 맞는 그림을 스스로 찾아 맞출 수 있다. 나와 다른 사람의 업적에 관심을 갖고 알아보고 흩어진 퍼즐 조각의 짝을 맞추며 완성된 그림을 알아보는 탐구과정에 자발적으로 참여하고 즐긴다. 궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐겁게 참여하고 물체의 특성과 변화를 여러 가지 방법으로 탐색하며 비교하고 주변의 도구에 관심을 가진다.

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