해피레포트 - 출대 유아교육2 유아동작교육 창의적 신체표현을 위해 동물 중 한 가지를 정한 후 동물의 움직임에서 나타날 수 있는동작 브레인스토밍

카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열 파일이름 :출대 유아교육2 유아동작교육 창의적.hwp 문서분량 : 7 page 등록인 : skdi6890 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.11.01 / 24.11.01 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 4,500 원

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보고서설명
과목: 유아동작교육 목차 1-1) 창의적 신체표현을 위해 동물 중 한 가지를 정한 후, 동물의 움직임에서 나타날 수 있는동작 브레인스토밍과 이에 따른 동작 구성요소를 분석하여 제시하시오 1. 서론 2. 본론 1) 창의성을 높이는 유아동작교육 2) 동물의 움직임 따라하기 3. 동작의 구성 1) 호핑(점프하기) - 개구리는 강력한 점프를 통해 스스로 나아간다. 2) 쪼그려 앉기 – 도약하기 전에 웅크려 앉아 기다리고 인내한다. 3) 꿈틀거리고 기어가기 – 올챙이에서 개구리로 전환한다. 4) 앞으로 또는 위로 뻗기 – 순식간에 먹이를 잡기 위해 웅크렸다 뻗는다. 1-2) 동작 나래이션이 포함된 활동계획안을 작성하시오. 2 유아들의 감상을 통한 동작교육이 효과적으로 이루어지기 위해 감상을 위한 적합한 자료 선정 시 고려할 점을 토대로 교재에서 제시한 동작감상 자료 외 새로운 동작감상 자료를 찾아 제시하시오. 그리고 이 감상자료가 적합하다고 선택한 이유를 기술하시오 1. 동작교육 감상자료 선정 시 고려할 점 2. 추천하는 동작감상 자료 1) 교육용 비디오와 애니메이션 2) 다양한 어플리케이션 3) 자연 다큐멘터리 클립 4) AR/VR 동물 움직임 앱 5) 운동을 주제로 한 그림책 3. 출처 및 참고문헌

본문일부/목차
1-1) 창의적 신체표현을 위해 동물 중 한 가지를 정한 후, 동물의 움직임에서 나타날 수 있는동작 브레인스토밍과 이에 따른 동작 구성요소를 분석하여 제시하시오 1. 서론 동작이란 신체의 일부 또는 전체가 공간, 시간, 힘 등 다양한 요인에 의해 위치와 자세가 변화하는 것을 의미한다. 유아는 언어적 탐색과 더불어 세상을 인지하고 이해하는데 ‘동작’이 필요하다. 동작이 발달한 아동은 다양한 상황과 사물을 경험하여 다양한 능력을 계발할 수 있지만 그렇지 않은 경우 제한된 경험만을 하게 된다. 따라서 동작이란 아동이 주변 환경과 상호작용하며 외부 세계를 배우고, 동시에 자신의 생각, 감정, 느낌 등을 표현하는 중요한 수단이라 할 수 있다. 따라서 동작교육은 운동기술과 창의적 신체표현 등 아동의 전 영역이 골고루 발달하는 데 초점을 맞춰야 한다. 2. 본론 유아동작교육은 학자의 관점에 따라 분류 기준이 다를 수 있지만, 일반적으로 기초영역과 응용영역으로 나뉩니다. 기초영역에는 기본동작과 기본요소가, 응용영역에는 창의적 신체표현과 모방적 표현 등이 포함된다. 교사가 ‘유아동작교육을 하는데에 주로 활용하는 동작과 개념에 관한 연구’에 따르면 동작 측면에서는 달리기와 뛰기, 음악 측면에서는 악기를, 표현 측면에서는 율동을 중요하게 여기고 있었다.

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