해피레포트 - [관찰+발달+ 상담] 만 1세 12명 2학기 관찰일지/상담일지/발달평가-평가제

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :2학기 영아관찰일지와 발달평가와 상담.hwp 문서분량 : 36 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.10.30 / 24.10.30 구매평가 : 다운로드수 : 3 판매가격 : 15,000 원

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보고서설명
[관찰+발달+ 상담] 만 1세 12명 2학기 관찰일지/상담일지/발달평가-평가제 2학기 영아 발달평가 담임 원장 영아명 000 생년월일 년 월 일 (만1세) 관찰기간 년 9월 ~ 2월 관찰자 0 0 0 영 역 발 달 상 황 기본생활 식사시간 식사 도구를 잘 사용하며 약간의 편식이 있지만 골고루 먹으려고 노력하며 즐거운 식사를 하고 있다. 정해진 자리에서 수저와 포크를 사용하여 스스로 음식을 먹는다. 식사 후 스스로 이닦기를 시도한다. 배변 의사 표현을 하며 정해진 곳에서 배변하고 바른 배변 습관을 가지고 있으며 일과에 따라 규칙적으로 잠을 잔다. 신체운동 신체 각 부분의 명칭을 듣고 신체 부위를 가리키는 모습을 볼 수 있다. 머리와 어깨를 잡기 위해 손을 뻗거나 무릎과 발을 잡기 위해 허리를 숙이는 등 제자리에서 몸을 움직이는 기본운동을 할 수 있다. 위험한 행동이 보일시 위험하다고 알려주면 주의하는 모습도 보이며 눈과 손을 협응하는 소근육 활동도 적극적이고 즐겁게 참여한다. 의사소통 많은 언어표현을 하고 다른 사람들의 말을 모방하여 발음하며 책에 관심을 가지고 끼적이기에 많은 흥미를 보이고 필요한 부분을 문장으로 표현할수 있다. 상대방과 말을 주고 받을 수 있고 말하는 사람의 말소리와 표정 몸짓을 관심 있게 보면서 자신의 감정과 요구를 표현할 수 있다. 사회관계 또래에게 관심을 보이고 또래의 모습과 행동을 모방할 수 있으며 또래의 이름을 다 알고 일상 생활속에서 부르기도 한다. 또래들과 놀이에서 함께 어울리는 방법, 놀이하는 방법, 표현하는 방법 등을 알아가고 있다. 이런 표현하는 방법들이 서툴고 달라 다툼이 생기고 속상해하기도 한다. 예술경험 음악에 전혀 반응을 보이지 않던 지난하기에 비해 지금은 음악 소리에 반응을 보이고 친구들의 즐거워하는 반응에 친구의 동작을 모방하고 따라하는 모습도 보인다. 단순한 미술 경험에 참여하고 단순한 모방 행동을 놀이처럼 즐긴다. 자연탐구 새로운 어떤 것이든 처음에는 만지는 것을 망설이던 지난 학기와는 다르게 스스로 여러 방법을 주도적으로 탐색하기 시작한다. 일상의 규칙을 알고 미리 행동하고 표현하며 주변의 친숙한 것과 주변의 공간을 스스로 탐색 할수 있다.

본문일부/목차
2학기 영아 발달평가 담임 원장 영아명 000 생년월일 년 월 일 (만1세) 관찰기간 년 9월 ~ 2월 관찰자 0 0 0 영 역 발 달 상 황 기본생활 식사시간 식사 도구를 잘 사용하며 약간의 편식이 있지만 골고루 먹으려고 노력하며 즐거운 식사를 하고 있다. 정해진 자리에서 수저와 포크를 사용하여 스스로 음식을 먹는다. 식사 후 스스로 이닦기를 시도한다. 배변 의사 표현을 하며 정해진 곳에서 배변하고 바른 배변 습관을 가지고 있으며 일과에 따라 규칙적으로 잠을 잔다. 신체운동 신체 각 부분의 명칭을 듣고 신체 부위를 가리키는 모습을 볼 수 있다. 머리와 어깨를 잡기 위해 손을 뻗거나 무릎과 발을 잡기 위해 허리를 숙이는 등 제자리에서 몸을 움직이는 기본운동을 할 수 있다. 위험한 행동이 보일시 위험하다고 알려주면 주의하는 모습도 보이며 눈과 손을 협응하는 소근육 활동도 적극적이고 즐겁게 참여한다. 의사소통 많은 언어표현을 하고 다른 사람들의 말을 모방하여 발음하며 책에 관심을 가지고 끼적이기에 많은 흥미를 보이고 필요한 부분을 문장으로 표현할수 있다. 상대방과 말을 주고 받을 수 있고 말하는 사람의 말소리와 표정 몸짓을 관심 있게 보면서 자신의 감정과 요구를 표현할 수 있다. 사회관계 또래에게 관심을 보이고 또래의 모습과 행동을 모방할 수 있으며 또래의 이름을 다 알고 일상 생활속에서 부르기도 한다. 또래들과 놀이에서 함께 어울리는 방법, 놀이하는 방법, 표현하는 방법 등을 알아가고 있다. 이런 표현하는 방법들이 서툴고 달라 다툼이 생기고 속상해하기도 한다. 예술경험 음악에 전혀 반응을 보이지 않던 지난하기에 비해 지금은 음악 소리에 반응을 보이고 친구들의 즐거워하는 반응에 친구의 동작을 모방하고 따라하는 모습도 보인다. 단순한 미술 경험에 참여하고 단순한 모방 행동을 놀이처럼 즐긴다. 자연탐구 새로운 어떤 것이든 처음에는 만지는 것을 망설이던 지난 학기와는 다르게 스스로 여러 방법을 주도적으로 탐색하기 시작한다. 일상의 규칙을 알고 미리 행동하고 표현하며 주변의 친숙한 것과 주변의 공간을 스스로 탐색 할수 있다.

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