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[관찰일지+발달평가] 만 3세 21명 2학기 관찰일지와 발달평가 -평가제


카테고리 : 레포트 > 교육계열
파일이름 :2학기 유아 관찰일지와 발달평가 만.hwp
문서분량 : 42 page 등록인 : sk0815
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.10.30 / 24.10.30
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판매가격 : 16,000

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보고서설명
[관찰일지+발달평가] 만 3세 21명 2학기 관찰일지와 발달평가 -평가제


2학기 유아발달평가
담임
원장



이름
000
생년월일
년 월 일 (만 3 세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
자신의 힘을 조절하여 힘껏 공을 던지거나 찰 수 있고 상대방과 공을 반복적으로 주고받는 활동을 할 수 있다. 또한 내 몸에 물건을 올려 두고 균형을 잡아 정해진 청소까지 이동시키는 활동에도 흥미를 느끼고 잘 참여하는 모습을 보인다. 일상속에서 몸을 활발하게 움직이며 신체활동을 한다.
의사소통
새롭게 알게 된 단어의 뜻을 이해하고 일상 속에서 자연스럽게 사용할 수 있다. 자신의 생각과 의견을 분명하게 표현하고 다른 사람의 이야기를 주의깊게 듣는다. 글자쓰기에 관심이 많아졌으며 쓰기 도구를 바르게 사용하여 다양한 단어와 글자쓰기를 시도한다.
사회관계
배려, 협동, 양보 등 친사회적인 행동을 많이 보이며, 다른 친구들의 생각을 이해 할 줄 알고 배려하는 마음이 매우 커 보인다. 친구에게도 친사회적인 행동을 보이며 협동하며 놀이하고, 친구와의 갈등을 긍정적인 방법으로 해결하는 모습을 많이 보인다.
예술경험
일상생활의 경험이나 간단한 이야기를 극놀이로 표현하고 움직임과 춤의 모양, 힘, 세기, 빠르기 등에 관심을 가진다. 미술영역에서 활동하는 것을 좋아하고 미술활동에 필요한 재료와 도구에 관심을 가지고 사용하기도 하고 그림을 그리며 옆에 친구에게 자신의 그림을 설명해주기도 한다.
자연탐구
더하기 빼기의 개념을 이해하고 간단한 수 연산을 할 수 있다. 반복되는 패턴에 대한 규칙성을 이해하고 다음에 올 것을 예측하는 모습을 보인다. 자연, 사람의 힘, 건전지 등 에너지를 기준으로 다양한 생활도구를 분류할 수 있다. 간단한 도구를 올바른 방법으로 사용할 줄 알고 도구의 쓰임새에 대해 이해하고 있는 모습을 보인다. 자신의 출생이나 성장에 관해 관심을 갖고 있으며 나의 성장 과정을 바르게 이해하고 있다.
본문일부/목차

2학기 유아발달평가
담임
원장



이름
000
생년월일
년 월 일 (만 3 세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
자신의 힘을 조절하여 힘껏 공을 던지거나 찰 수 있고 상대방과 공을 반복적으로 주고받는 활동을 할 수 있다. 또한 내 몸에 물건을 올려 두고 균형을 잡아 정해진 청소까지 이동시키는 활동에도 흥미를 느끼고 잘 참여하는 모습을 보인다. 일상속에서 몸을 활발하게 움직이며 신체활동을 한다.
의사소통
새롭게 알게 된 단어의 뜻을 이해하고 일상 속에서 자연스럽게 사용할 수 있다. 자신의 생각과 의견을 분명하게 표현하고 다른 사람의 이야기를 주의깊게 듣는다. 글자쓰기에 관심이 많아졌으며 쓰기 도구를 바르게 사용하여 다양한 단어와 글자쓰기를 시도한다.
사회관계
배려, 협동, 양보 등 친사회적인 행동을 많이 보이며, 다른 친구들의 생각을 이해 할 줄 알고 배려하는 마음이 매우 커 보인다. 친구에게도 친사회적인 행동을 보이며 협동하며 놀이하고, 친구와의 갈등을 긍정적인 방법으로 해결하는 모습을 많이 보인다.
예술경험
일상생활의 경험이나 간단한 이야기를 극놀이로 표현하고 움직임과 춤의 모양, 힘, 세기, 빠르기 등에 관심을 가진다. 미술영역에서 활동하는 것을 좋아하고 미술활동에 필요한 재료와 도구에 관심을 가지고 사용하기도 하고 그림을 그리며 옆에 친구에게 자신의 그림을 설명해주기도 한다.
자연탐구
더하기 빼기의 개념을 이해하고 간단한 수 연산을 할 수 있다. 반복되는 패턴에 대한 규칙성을 이해하고 다음에 올 것을 예측하는 모습을 보인다. 자연, 사람의 힘, 건전지 등 에너지를 기준으로 다양한 생활도구를 분류할 수 있다. 간단한 도구를 올바른 방법으로 사용할 줄 알고 도구의 쓰임새에 대해 이해하고 있는 모습을 보인다. 자신의 출생이나 성장에 관해 관심을 갖고 있으며 나의 성장 과정을 바르게 이해하고 있다.
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