로그인 회원가입 고객센터
레포트자기소개서방송통신서식공모전취업정보
카테고리
카테고리
카테고리
카테고리
campusplus
세일즈코너배너
자료등록배너

[부모상담일지]평가제 만 5세 24명 2학기 부모상담일지


카테고리 : 레포트 > 교육계열
파일이름 :평가제 2학기 부모상담일지 만 5세2.hwp
문서분량 : 24 page 등록인 : sk0815
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.10.23 / 24.10.23
구매평가 : 다운로드수 : 3
판매가격 : 12,000

미리보기

같은분야 연관자료
만3세 1학기 부모상담일지,개별면담일지 9명 - 평가제... 9 pages 6000
만3세 2학기 부모상담일지,개별면담일지 23명 - 평가제... 23 pages 12000
만 3세 25명 2학기 부모상담일지,개별면담일지 -평가제... 25 pages 13500
[부모상담일지]평가제 만 4세 20명 2학기 부모상담일지... 20 pages 12000
[부모상담일지] 평가제 만 3세 19명 2학기 부모상담일지... 19 pages 11000
보고서설명
[부모상담일지]평가제 만 5세 24명 2학기 부모상담일지


2학기 부모 상담일지 (만 5세)
담임
원장


상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
0000년 0월 0일
상담참여자
000 ( 부/ 모/ 기타: )
상담방법
방문/전화

교사의견
부모의견
신체건강운동
또래 친구들에 비해 신체적인 조건이 매우 좋습니다. 식사시간에도 편식 없이 정해진 양을 잘 먹습니다. 체육 시간에도 어려움없이 모든 것을 잘 해냅니다. 6살떄에 비해 순발력도 좋아져서 왕복 달리기도 매우 잘 합니다.
달리기는 잘하는 것 같습니다. 아빠가 학창시절 운동을 해서 인지 운동을 즐기는 것 같습니다. 쉬는 날이면 아빠와 여러 운동을 하려고 합니다.
의사소통
대집단 활동을 할 때 씩씩하고 큰 목소리로 자신의 생각을 말할 수 있으며 동화책을 읽어주면 내용을 따라 말하기도 하고 느낀점을 적극적으로 말합니다.
자신의 생각만 다 맞다는 것처럼 이야기하는 경우가 있어 사람들이 많은 것처럼 사람마다 생각이 다를 수도 있고 같을 수도 있다는 것을 알려주고 있는데 이해하기 조금은 어려워하는 것 같습니다.
사회관계
자신이 가지고 있는 것을 “내 꺼야”라고 말할 때도 있지만 다른 친구랑 같이 가지고 놀아야 한다는 것을 알려주면 알겠다고 합니다.
혼자여서인지 항상 혼자 놀이 하는 게 안쓰러워 놀이터에 자주 나가서 놀이하도록 하고 주변 친구들도 자주 초대해 함께 놀 수 있도록 하고 있습니다.
예술경험
그리기보다는 조형에 좀더 많은 관심을 가집니다. 스스로 하기 보다는 아직은 교사의 도움을 필요로 합니다. 활동을 빨리 마치고 싶은 마음에 진행하여 그리기활동의 경우 한가지색으로 마무리하기도 합니다.
그리기할 때 집에서도 여러 가지 색을 표현하도록 유도하지만 조금 시간이 지나면 한가지색으로 대충 하는 모습을 보입니다. 뭍이기 놀이는 즐기는 것 같습니다. 음악이나 노래는 즐겨 듣기를 합니다.
자연탐구
교실안에 사람의 수가 10명 이하일때는 수세기를 통해 정확한 수를 셀 수 있으며 10이 넘어가는 숫자도 수세기를 시도합니다. 11부터 올바르게 수세기를 할 수 있도록 옆에서 도움주고 있습니다.
예전에는 수세기 흉내만 내더니 이제는 수세기도 정확해지고 개수도 잘 맞춥니다. 시계에도 관심을 보여 자주 시간을 묻곤 합니다.
건의사항

본문일부/목차

2학기 부모 상담일지 (만 5세)
담임
원장


상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
0000년 0월 0일
상담참여자
000 ( 부/ 모/ 기타: )
상담방법
방문/전화

교사의견
부모의견
신체건강운동
또래 친구들에 비해 신체적인 조건이 매우 좋습니다. 식사시간에도 편식 없이 정해진 양을 잘 먹습니다. 체육 시간에도 어려움없이 모든 것을 잘 해냅니다. 6살떄에 비해 순발력도 좋아져서 왕복 달리기도 매우 잘 합니다.
달리기는 잘하는 것 같습니다. 아빠가 학창시절 운동을 해서 인지 운동을 즐기는 것 같습니다. 쉬는 날이면 아빠와 여러 운동을 하려고 합니다.
의사소통
대집단 활동을 할 때 씩씩하고 큰 목소리로 자신의 생각을 말할 수 있으며 동화책을 읽어주면 내용을 따라 말하기도 하고 느낀점을 적극적으로 말합니다.
자신의 생각만 다 맞다는 것처럼 이야기하는 경우가 있어 사람들이 많은 것처럼 사람마다 생각이 다를 수도 있고 같을 수도 있다는 것을 알려주고 있는데 이해하기 조금은 어려워하는 것 같습니다.
사회관계
자신이 가지고 있는 것을 “내 꺼야”라고 말할 때도 있지만 다른 친구랑 같이 가지고 놀아야 한다는 것을 알려주면 알겠다고 합니다.
혼자여서인지 항상 혼자 놀이 하는 게 안쓰러워 놀이터에 자주 나가서 놀이하도록 하고 주변 친구들도 자주 초대해 함께 놀 수 있도록 하고 있습니다.
예술경험
그리기보다는 조형에 좀더 많은 관심을 가집니다. 스스로 하기 보다는 아직은 교사의 도움을 필요로 합니다. 활동을 빨리 마치고 싶은 마음에 진행하여 그리기활동의 경우 한가지색으로 마무리하기도 합니다.
그리기할 때 집에서도 여러 가지 색을 표현하도록 유도하지만 조금 시간이 지나면 한가지색으로 대충 하는 모습을 보입니다. 뭍이기 놀이는 즐기는 것 같습니다. 음악이나 노래는 즐겨 듣기를 합니다.
자연탐구
교실안에 사람의 수가 10명 이하일때는 수세기를 통해 정확한 수를 셀 수 있으며 10이 넘어가는 숫자도 수세기를 시도합니다. 11부터 올바르게 수세기를 할 수 있도록 옆에서 도움주고 있습니다.
예전에는 수세기 흉내만 내더니 이제는 수세기도 정확해지고 개수도 잘 맞춥니다. 시계에도 관심을 보여 자주 시간을 묻곤 합니다.
건의사항

연관검색어
부모상담일지

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기

 

⼮üڷٷΰ ⸻ڷٷΰ thinkuniv ķ۽÷